Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HOC sư PHAMKHOA VẬT LÍVÕ TIIỊ HÒNG NGUYÊNTO CHỨC DẠY nọc C HƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ I TRIỂN NÃNG Lực GI Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh IẢI QUYẾT VẤN DỀ CHO HỌCSINHKHÓA LUẬN TÓT NGIIIẸPDã Nằng, năm 2022ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMKHOA VẠT LÍ ■rvõ THỊ HỎNG NGVYÊNTỎ CHÍ C DẠY HỌC CHƯƠNG “TƯ TRƯỜNG” LỚP 11 I HEO DỊNH HƯỞNG PHẤT TRIEN NĂNG Lực GIAI ỌUYÉT VĂN ĐẺ CHO HỌC SINHKHÓA LUẠN TÓT NGIIIẸPChuyên ngành: Sir phạm Vật líKhoá Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh học: 2018-2022Ngiròi hiróng dẫn: PGS.TS Nguyễn Hoàng Bao ThanhĐà Năng, năm 2022LỜI CẢM ƠNDồi với một sinh viên nâm cuối việc ìựa chọn, nghiên cữu mộtTổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
đề tài khỏa luận tốt nghiệp ìà một công việc không phái dơn gian. Em xin bày ro ỉòng biết ơn sâu sắc tời PGS. TS. Nguyen Hoàng Bảo Thanh đà hưởng danĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HOC sư PHAMKHOA VẬT LÍVÕ TIIỊ HÒNG NGUYÊNTO CHỨC DẠY nọc C HƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ I TRIỂN NÃNG Lực GI Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thầy cò giảo giăng dạy cùng toàn thế các bạn trong ìớp KI8 Trường Dại học Sư Phạm - Dại Học Dà Nang đà tận linh giăng dạy. góp nhiêu ý kiến quý báu cho tòi trong suốt quà trình học tập. nghiên cứu khoa học và làm khỏa luận tốt nghiệp.Chân thành câm ơn những rinh câm quý báu cua những người thán, bạ Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh n bè dà cổ vù, dộng viên, góp ý và tiếp thèm động lực đẽ em hoàn thành luận van này.Mặc dù có nhiều cổ gắng . nhưng do thời gian có hạn và năng lực baTổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
n thán cỏn nhiều hạn che trong kinh nghiệm nghiên cứu. nên luận ván không tránh khói nhũng thiểu sót. Em rất mong nhận dược ý kiến dòng góp, chi báo cĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HOC sư PHAMKHOA VẬT LÍVÕ TIIỊ HÒNG NGUYÊNTO CHỨC DẠY nọc C HƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ I TRIỂN NÃNG Lực GI Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh H MỤC CÁC CHỪ MÉT TÁT................................................VDANH MỤC BÀNG..........................................................VIDANH MỤC HÌNH..........................................................VIPHẤN Mơ ĐẤU.............................................................11.Lý do chọ Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh n dề tài:....................................................12.Mục tiêu nghiên cửu:...............................................23.Dối tưựng nghiênTổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
cứu:..............................................24.Khách the nghiên cúu:..............................................25.Giá thuyết khoa học:......ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HOC sư PHAMKHOA VẬT LÍVÕ TIIỊ HÒNG NGUYÊNTO CHỨC DẠY nọc C HƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ I TRIỂN NÃNG Lực GIĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HOC sư PHAMKHOA VẬT LÍVÕ TIIỊ HÒNG NGUYÊNTO CHỨC DẠY nọc C HƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁ I TRIỂN NÃNG Lực GIGọi ngay
Chat zalo
Facebook