Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 226 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTROỊỜNG ĐẠI HỌC SGỊ PHẠM HÀ NỘINGUYỄN MINH THUẦNTÕ CHỨC H ẠT ĐỘNG DẠY HỌC V T “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ TH NGHIỆ T NH ĐIỆN N

Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11 NHẲ ÔI DdỊỠNG N NG ực GIÁI UYÉT VÃN ĐÈ củ HỌC SINH ỚP11LUẬN ÁN TIẾN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội - 2022BỘ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTROỊỜNG DẠI HỌC SOỊ PHẠM HÀ

NỘINGUYỄN MINH THUẦNTÕ CHỨC H ẠT ĐỘNG DẠY HỌC V T “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIÉT BỊ TH NGHIỆ TĨNH ĐIỆN NHẢ ỒI DƠỊỠNG N NG ực GIẢI UYẾT VẤN ĐÈCỦ HỌC SINH Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

ỚP11Chuyên ngành: Li luận và PhơỊơng pháp dạy học bộ môn Vật líMã số: 9.14.01.11LU N An TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGOỊỜI HOỊỚNG DÂN KHOA HỌC: 1: PGS.TS

Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

. Nguyên Ngọc Hqng 2: TS. DơỊơng Xuân QuýHà Nội - 2022LỜI CAM ĐOAN'l ôi xin cam đoan luận án là công irinh nghiên cứu của riêng lôi. Các ihiếl bị, kẽt

Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11 giả luận án xin chân thành câm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Sau đại học, Ban Chù nhiệm Khoa Vật lí và Bộ môn Phqơng pháp dạy học Vật lí Trqờng Đại học Sq

Phạm Hà Nội; Ban Giám hiệu và Thầy Cô trqờng THPT Tháp Mqời đà tạo điều kiện và giúp đờ tác giả hoàn thành luận án.Tác già xin bày tỏ lòng biết ơn châ Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

n (hành đối với Thây giáo hqớng dần PGS.TS. Nguyền Ngọc Hqng và TS. Dqơng Xuân Quý đà hqớng dần và giúp đờ (ác già (rong suố( thời gian thực hiện luận

Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

án.Tác giã xin bày tỏ lòng biết ơn tới GS.TS. Đò Hqơng Trà, PGS.TS. Phạm Xuân Quẽ, PGS.TS. Nguyền Văn Biên, TS. Tqờng Duy Hái, TS. Nguyên Anh Thuãn,

Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11 gian nghiên cún và hoàn thành luận án.Tác già xin chân thành càm ơn đối với gia đình, bạn bè, học sinh trqờng THPT Tháp Mqời và trqờng THPT Đôc Binh K

iều đà giúp đờ và động viên tác giả trong suốt (hời gian nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tác giáNguyên Minh ThuầnCÁC CHỮ VIẾT TÂT TRONG LU N ÁNIICác Tổ chức hoạt động dạy học vật lí “xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm tĩnh điện” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh lớp 11

chữ viết tâtÝ nghía1DHDạy học2ĐĐiẽm3GDGiáo dục4GDPTGiáo dục phố thông5GQVĐGiải quyết vân đê