TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5
MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNvơi lòng biết ơn chân thành, nhóm đẽ tài chúng tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sác tởi Th.s Trịnh Thu Huyên, người đà định hưởng nghiên TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5 n cứu, tận tình hướng dỏn chúng tôi hoàn thành đẽ tài.Chúng tôi xin trân trọng cám ơn Ban chủ nhiệm khoa, các thầy cô giáo khoa Tiểu học- Mâm non, phòng Khoa học công nghệ và Họp tác Quôc tế, Trung tâm Thông tin Thư viện, Trường Đại học Tây Bắc đà giúp đờ và tạo điều kiện cho chúng tôi học tập và ng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5 hiên cứu đê hoàn thiện tôt đẽ tài.Xin cám ơn Ban Giám hiệu cùng các thầy cô giáo, các em học sinh lớp 5 Trường Tiếu học và Trung học cơ sờ Mường ChanhTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5
, xà Mường Chanh, huyện Mai Sơn, (ình1Sơn La đà rạo diều kiện cho chúng (ôi tiên hành thực nghiệm đẽ hoàn thiện đẽ tài nghiên cúu náy.Xin trân trọng cMỤC LỤCLỜI CẢM ƠNvơi lòng biết ơn chân thành, nhóm đẽ tài chúng tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sác tởi Th.s Trịnh Thu Huyên, người đà định hưởng nghiên TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5 ờng4MTMôi trường5TH & THCSTiếu học và Trung học cơ sở6GVGiáo viên7HSHọc sinh8SLSố lượng9GDBVMTGiáo dục bào vệ môi trường10HSTHHọc sinh tiẽu họcDANH MỰC CÁC BẢNG, sơ ĐỒ, BIẼƯ ĐÒBảng 1.1: Giáo viên đánh giá vẽ tầm quan trọng của mục tiêu GDMTBảng 1.2: Việc tích hợp GDMT trong các tiẽt học chính khóa, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5 ngoại khóaBàng 1.3 Khà năng tố chức hoạt động cho học sinh thông qua các môn họcBàng 1.4: GDMT thông qua các hình thứcBàng 1.5: Các phương pháp GV cóTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5
thê khai thác đẽ có thế sừ dụng tõ chức hoạt động trài nghiệm thông qua các môn họcBàng 1.6: Những điều kiện đẽ GDMT thông qua các hoạt động trài nghiMỤC LỤCLỜI CẢM ƠNvơi lòng biết ơn chân thành, nhóm đẽ tài chúng tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sác tởi Th.s Trịnh Thu Huyên, người đà định hưởng nghiên TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5 thú cùa học sinh ờ ló*p thực nghiệm và lớp đối chứngBảng 3.2: Mức độ hiêu bài của học sinh ờ lớp thực nghiệm và lớp đôi chứngBiẽu đô 3.2: Mức độ hiếu bài của học sinh ở lớp thực nghiệm và ìớp đôi chứng3TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẲC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HS lớp 5 TRƯỜNG THTHCS mườn CHANH TRONG môn KHOA học 5 MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNvơi lòng biết ơn chân thành, nhóm đẽ tài chúng tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sác tởi Th.s Trịnh Thu Huyên, người đà định hưởng nghiênGọi ngay
Chat zalo
Facebook