KHO THƯ VIỆN 🔎

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         232 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƯƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨC VÀO DẠY HỌC MÒN TOÁN TRUNG HỌC cơ SỞ THEO HƯ

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh. ƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌCSINHLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC'Ha 5ĨỘĨ -7ữĩZBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN

THỊ HƯƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨC VÀO DẠY HỌC MÒN TOÁN TRUNG HỌC cơ SỞ THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lực TOÁN HỌC CHO HỌCSINHChuyên ngành: Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn ToánMã sô:9 14 0111LUẬN ÁN TIỄN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học: GS.TS. Bùi Văn NghịTrrorw?iLỜI CAM

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các dữ liệu, kết quà nghiên cún trong luận án là trung thực và chưa từng công bố tro

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƯƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨC VÀO DẠY HỌC MÒN TOÁN TRUNG HỌC cơ SỞ THEO HƯ

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh. Sư phạm Hà Nội với sự giúp đờ quý báu của nhiêu tập thẽ và cá nhân.Trước tiên, tôi xin gửi lời tri ân sâu sắc nhất tới GS.TS. Bùi Văn Nghị, người Thầ

y đà luôn quan tâm khích lệ, tận tình hướng dàn, truyền nhiệt huyết cho tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu; giúp tôi hình thành, hoàn thiện l Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

uận án và trường thành trong khoa học.Tôi xin trân trọng câm ơn các thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm Hà Nội, các nhà khoa học đà trang bị kiến thức

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

, chi bảo cho tôi trong quá trình học tập, nâng cao chất lượng đè tài nghiên cứu.Tôi đặc biệt biẽt ơn Ban Giám hiệu - Lành đạo trường Đại học Tân Trào

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƯƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨC VÀO DẠY HỌC MÒN TOÁN TRUNG HỌC cơ SỞ THEO HƯ

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh. xin càm ơn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Toán - Tin, Phòng Sau Đại học đà tạo điêu kiện thuận lợi đê tôi hoàn thành luận án.Tôi ghi nhớ và trân

trọng nhũng tình càm, sự nhiệt tình cùa anh chị em Nghiên cứu sinh, bạn bè gân xa đâ cùng tôi vượt qua nhiêu thử thách, giúp tôi thực hiện các phiêu đ Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

iều tra, góp ý cho tôi đẽ kết quà nghiên cứu được trọn vẹnMặc dù nghiên cứu sinh đà rãt cố gắng, nồ lực trong quá trình nghiên cứu, nhưng công trình l

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh.

uận án không tránh khỏi nhừng hạn chẽ, thiếu sót. Tác già rất mong nhận được nhừng ý kiên góp ý, chia sẻ và phán hồi bố ích đế luận án được hoàn thiện

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƯƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨC VÀO DẠY HỌC MÒN TOÁN TRUNG HỌC cơ SỞ THEO HƯ

Vận dụng lí thuyết siêu nhận thức vào dạy học môn Toán trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh. ANH MỤC CÁC CHỮ VIẼTTẤT

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYỄN THỊ HƯƠNG LANVẬN DỤNG LÍ THUYẾT SIÊU NHẬN THỨC VÀO DẠY HỌC MÒN TOÁN TRUNG HỌC cơ SỞ THEO HƯ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook