Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí
Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí
BỌ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỎ HÒ CHÍ MINHNGÔ MINH ĐỨCDẠY HỌC KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN THEO QUAN DIEM LIÊN MÔN: TRƯỜNG Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí HỢP LIÊN MÔN TOÁN - VẬT LÍLUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÀNH PHÓ HÕ CHÍ MINH - NÃM 2021BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGÔ MINH ĐỨCDẠY HỌC KHÁI NIỆM DẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN THEO QUAN ĐIẺM LIÊN MÔN:TRƯỜNG Hựp LIÊN MÔN TOÁN - VẬT LÍChuyên ngành: Lý luận và phương ph Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí áp dạy học bộ môn toánMã số: 62.14.01.11LUẶN ÁN TIÊN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỞNG DẦN KHOA HỌC:PGS.TS. LÊ THỊ HOÀI CHÂUThành phố Hồ Chí Minh - NămDạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí
2021LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây lã còng trình nghiên cữu của riêng tòi dưới sự hướng dản cúa PGS.TS. Lè Thị Hoài Châu. Các số liệu và kết quá nêuBỌ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỎ HÒ CHÍ MINHNGÔ MINH ĐỨCDẠY HỌC KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN THEO QUAN DIEM LIÊN MÔN: TRƯỜNG Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí TRONG LUẬN ÁNDANH MỤC CÁC BANGDANH MỤC CÁC HÌNH VÈ. sơ ĐÕMỜ ĐẦU.....................................................................11Lí do chọn đề tài......................................................11.1.Một số vẩn đề đặt ra cho dạy học giải tích..........................112. Dạy học hên môn Dạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí Toán và Vật lí. một xu hướng để khắc phục...........31.3.Lưa chọn đoi tượng tri thức...................................52Tổng quan về vấn đề nghiên cứDạy học khái niệm đạo hàm và tích phân theo quan điểm liên môn trường hợp liên môn toán – vật lí
u...................................62.1.Cách hiểu của người học về hai khái niệm đạo hàm và tích phân.622. Nghiên cứu theo hướng day học đạo hãm và tBỌ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỎ HÒ CHÍ MINHNGÔ MINH ĐỨCDẠY HỌC KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN THEO QUAN DIEM LIÊN MÔN: TRƯỜNG BỌ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỎ HÒ CHÍ MINHNGÔ MINH ĐỨCDẠY HỌC KHÁI NIỆM ĐẠO HÀM VÀ TÍCH PHÂN THEO QUAN DIEM LIÊN MÔN: TRƯỜNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook