KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2)
KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2)
BÀI THỰC HÀNHXÂY DỰNG KHDH cuối MODUN 2Ngày soạn:Ngày giáng:Tuấn 13, 14 - Tiết 64, 65 ,66Văn bản: Làng ( Kim Lân)I. MỤC TIÊU DẠY HỌCNăng lực, phẩm chấ KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) ấtYÊU CAU CAN ĐẠTSTT của YCCĐNăng lực đặc thù (đọc)Nêu được ân tượng chung vể văn bàn; nhận biết được các chi tiết, sự việc tiêu biểu, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.-1Nhận biết được chủ đế của vàn bản.-2Tóm tắt được văn bàn một cách ngắn gọn.-3Nhận biết được một só đặc điểm KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) của truyện ngắn vế: cót truyện, nhàn vật, tình huống truyện, ngôn ngữ nhân vật, sự kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự hiện đKHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2)
ại...-4Nhận biết và phân tích được đặc điểm của nhân vật qua: hình dáng, cử chì, hành động, ngôn ngữ của nhàn vật...-5Nêu đƯỢc bài học về cách nghĩ vàBÀI THỰC HÀNHXÂY DỰNG KHDH cuối MODUN 2Ngày soạn:Ngày giáng:Tuấn 13, 14 - Tiết 64, 65 ,66Văn bản: Làng ( Kim Lân)I. MỤC TIÊU DẠY HỌCNăng lực, phẩm chấ KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) g chủ đẽ.-7Năng lực chung- Năng lực tự chủ và tự học: nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân khi được GV góp ý-(8)-Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết hợp tác, phối hợp với GV, HS để thực hiện nhiệm vụ học tập. -Năng lực giài quyết vân đé: biết suy nghĩ, trăn trở để giải quyế KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) t nhiệm vụ học tập.Phẩm chất chú yếu-Yêu nước: tự hào và cảm phục về tinh thần kháng chiến, tinh thán yêu nước của nhân dân ta; có ý thức tìm hiểu vếKHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2)
những nét đẹp của quê hương, đất nước. -Nhân ái, trách nhiệm-9II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIẸỮ1Thiết bị dạy học: máy chiếu, bảng, phấn, giấy A4, bút lBÀI THỰC HÀNHXÂY DỰNG KHDH cuối MODUN 2Ngày soạn:Ngày giáng:Tuấn 13, 14 - Tiết 64, 65 ,66Văn bản: Làng ( Kim Lân)I. MỤC TIÊU DẠY HỌCNăng lực, phẩm chấ KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) Mục tiêuMục tiêu •Nội dung dạy học trọng tàmPP/KTDH chủ đạoPhương án đánh giá(1) Kích hoạt kiến thức nến, nêu được ấn tượng chung về văn bản. Tạo tâm thê cho HS chuẩn bỊ tiếp cận với nội dung bài học mới.Giới thiệu cho HS nghe bài hát vế làng quê, nói vé tình câm làng quê và hình ảnh làng quê trong KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) chiến tranh.Trực quan, đàm thoại, gợi mờ.GV SỪ dụng rubic đánh giá trực tiếp phần phát biểu của học sinh.2. Tố chức hoạt động*Chuyển giao nhiệm vụ họcKHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2)
tập: GV cho HS nghe bài hát "Làng tôi" (Văn Cao), yêu cáu HS trinh bày cảm nhận vẽ lời bài hát.*Thực hiện nhiệm vụ học tập:0 HS: lắng nghe, suy ngẫm BÀI THỰC HÀNHXÂY DỰNG KHDH cuối MODUN 2Ngày soạn:Ngày giáng:Tuấn 13, 14 - Tiết 64, 65 ,66Văn bản: Làng ( Kim Lân)I. MỤC TIÊU DẠY HỌCNăng lực, phẩm chấ KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) nh bóng treTừng tiếng chuông ban chiềuTiếng chuông nhà thờ rung...... Nhưng một ngày giặc Pháp tràn qua Đỏt phá tan hoang, qué nhà tôi xơ xác...• Báo cáo két quả thực hiện nhiệm vụ học tập: KHDH ngữ văn ( mô ĐUN 2) BÀI THỰC HÀNHXÂY DỰNG KHDH cuối MODUN 2Ngày soạn:Ngày giáng:Tuấn 13, 14 - Tiết 64, 65 ,66Văn bản: Làng ( Kim Lân)I. MỤC TIÊU DẠY HỌCNăng lực, phẩm chấGọi ngay
Chat zalo
Facebook