Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tron Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc ng hoạt động âm nhạcKHÓ A LUẬN TÓT NGHIỆP Sư PHẠM MẢM NONPHẤN MỜĐẢU1LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀĨ1Âm nhạc là loại hình nghệ thuật gắn bó mật thiết với đời sống con người, nó phân ánh cuộc song của con người một cách đa dạng, phong phú. Bang các hĩnh tượng âm thanh, các giai điệu đẹp mang tinh biêu câm rất cao. Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc âm nhạc có sức ki lạ hấp dần như một thế giới kỳ diệu đầy cam xúc. Nhà chi huy Lô- tô- kôp- xki viết: “ Cả người lớn. cả trẽ em. thông thường khi ngheMột số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
nhạc ai cũng đều có ỷ muon cứ dộng theo tiết tấu. Tay dung dưa. chân gõ nhịp, dau lac hr. dó chinh lâ hình thức múa tự phát. Nhiêu khi các em nhô vừaĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tron Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc hoả màn nhu cầu tình câm của trê. tre dược bộc lộ cảm xúc. giao tiếp với bạn bè. Hơn nửa múa còn là phương tiện, là điêu kiện hình thành plìâm chất đạo đức. phát trìên thê chất, phát triên trí tuệ, là điêu kiện định hướng phát triền tham mĩ cho trê. Thòng qua nghệ thuật múa tré phân biệt dược cái ha Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc y. cái dờ. cải tot. cái xấu...Nghệ thuật múa dóng vai trò quan trọng trong việc hình thành cho tre một lính cách hoàn (hiện nhai và là dạng vận động cMột số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
ó lác dụng hình (hành nhùng ưu thề. dáng điệu, động lác đẹp.'Tuy nhiên trong thực tc nhiêu giáo viên chi dạy cho trê múa nhưng động lác đem gian như gĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tron Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc dó múa dôi hôi phải có sự phoi hợp của toàn bộ cơ the, sự cảm thụ âm nhạc, phoi hợp nhịp nhàng giữa giai diệu, lời ca với các động tác múa. phai phái huy được sự hồn nhiên, ngày (hơ cua trè. Phan lớn giáo x iên chưa chú ý phát triển kỷ nâng múa cho tre do trình độ và kha năng hướng dần cho trê múa c Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc ủa giáo viên còn nhiêu hạn chế. Mặt khác, do nội dung chương trình cua tre mâm non chưa thè tách biệt được múa thành một môn học độc kip mà chi là mộtMột số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
nội dung trong hoạt động giáo dục âm nhạc. Vì thế mà giáo viên chưa khai thác triệt de và chưa phát huy hết khả năng múa cúa trè, chưa khuyến khích tĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tron Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc riên toàn diện trê thi việc phát triên và nâng cao kỳ năng múa Là rat can thiết, can được quan tâm sâu sac hơn nừa.Nhận thức được tầm quan trọng này tôi đi đến tim hiêu đề tài “Một so biện pháp phát triên kỷ năng ìn ủa cho trẽ Mâu giảo 4 — 5 tu ôi trong hoạt động âm nhạc"2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứuNghiên Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc cứu thực trạng kì năng mủa của tre MG 4- 5 tuổi thông qua HDAN. Trên cơ sớ đó đẻ xuất và thực nghiệm một sô lác động sư phạm nham phát triển kì năng mMột số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
úa cho trc MG 4 - 5 tuôi trong IIĐÂN. góp phan nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc.3KHÁCH THÊ VÃ DÕI TƯỢNG NGHIÊN cứu3.1.Khách (hê nghiên cứu:Nghiên cứĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tron Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc re MG 4- 5 tuồi trong HDẢN4GIẢ THUYẾT KHOA HỌCKì năng múa cùa tre MG 4- 5 tuồi (rong hoạt động giáo dục âm nhạc (hê hiện ớ những mức độ khác nhau. Neu giáo xiên có nhùng lác động sư phạm như tập cho trê một so dộng tảc - to hợp múa dân gian phù hợp với trê ngoài giờ học. khuyến khích trẻ múa sảng tạ Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc o theo âm diệu, nhịp diệu của bải hál và thường xuyên tỏ chức biêu diễn văn nghệ theo mỗi chu diêm, biên đạo một số bài múa biêu diễn cho tre sè kíchMột số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
thích được hứng thủ cua tre. đong thời giúp trê có kì năng múa tot hơn, góp phần nâng cao hiệu quá tồ chức hoạt động giáo dục âm nhạc cho tre ờ trườngĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tron Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc việc tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc ở một so trường Mam non tại Dà Nằng.35.3.Đề xuất và thực nghiệm hiện pháp phát triển kì năng múa cho trè MG 4-5 tuổi.6PHẠM VI NGHIÊN cứuNghiên cứu kì năng múa và biện pháp phát triển kì năng múa cho trỏ MG 4- 5 tuôi thòng qua hoạt động giáo dục âm nhạc ờ 4 tườ Một số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc ng Mâm non TP Dà Nằng.7PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu7.1.Nhóm phương pháp nghiên cửu cơ sờ lý luậnNghiên cứu. phân lích, lòng hợp. hệ thong hóa, khái quát hóaMột số biện pháp phát triển kỹ năng múa cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong hoạt động âm nhạc
nhùng lài liệu cỏ liên quan đến đề lài nghiên cứu, cụ thê hóa lý thuyết nham xây dựng CƯ sư lý luận cúa dồ tải.7.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tronĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA MAM NON---------NGUYỀN THỊ NHẠT LINHMột Số biện pháp phát triển kỹ nãng múa cho trê Mẩu giáo 4-5 tuổi tronGọi ngay
Chat zalo
Facebook