Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI-----oOo-----DÈ TÀI NGHIÊN c ưu KHOA HỌC C ẤP TRƯỜNGNghiên cứu việc áp dụn Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) ng trò chơi trong việc giang dạy tiếng anh cho sinh viên niím thứ 2 hệ cứ nhân thực hành dào tạo bằng tiếng anh - Trường dại học thương mạiC hủ nhiệm đề tài: Phạm Thị PhượngHà Nội, năm 2017TÓM LượcVói mục tiêu nâng cao chất lượng giáng dạy cho sinh viên hệ Cữ nhân thực hãnh, tnrởng Đại học Thương Mạ Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) i, "Nghiên cửu việc áp dụng trò chơi trong việc giăng dụy tiếng Anh cho sinh viên nàin thứ hai hệ Cừ nhân thực hành đào tạo bang tiếng Anh -Trưởng ĐợiNghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
học Thương Mọi” đà được thực hiện. Nghiên cứu này tim hiêu hiệu quà và phương pháp áp dụng trò chơi vào giáng dạy cho sinh viên năm thử hai hệ Cử nhâhttps: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI-----oOo-----DÈ TÀI NGHIÊN c ưu KHOA HỌC C ẤP TRƯỜNGNghiên cứu việc áp dụn Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) dụng trò chơi vào 5 bài học và nhóm đối chứng đươc dạy theo phương pháp không sừ dụng trò chơi. Bài kiêm tra pre-test và post-test cho cá hai nhóm được áp dung trước và sau kin áp dụng đế tim hiếu hiệu quà về mặt lưu nhớ tù vựng cúa trò chơi, phiếu điểu tra và quan sát lớp được áp dụng cho nhóm can Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) thiệp đê tìm hiểu các hiệu quả khác. Ket quả điều tra cho thay hiệu quà đạt được tử việc áp dụng trò chơi là nâng cao vốn từ vựng, hửng thú học tập vàNghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
phát triên kỳ năng nói. Trò chơi được khuyến khích áp dụng nhưng cằn hru ý nội dung và cách thức tố chức trò chơi quyết định đến hiệu qua cúa phương https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI-----oOo-----DÈ TÀI NGHIÊN c ưu KHOA HỌC C ẤP TRƯỜNGNghiên cứu việc áp dụn Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) số trò chơi gợi ý cho việc giảng dạy sinh viên Cử nhân thực hành năm thứ hai. tnrởng Đại học Thương Mại.1MỤC LỤCTÓM LƯỢC....................................................................1MỤC LỤC.....................................................................2MỤC LỰC BÀNG BIỀU................ Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) ...........................................4PHẢN MỞ ĐÀU.................................................................51Tính cấp thiết cùa đề tài...Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
.............................................52Tông quan nghiên cứu đề tài..............................................63Mục tiêu nghiên cứu.........https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI-----oOo-----DÈ TÀI NGHIÊN c ưu KHOA HỌC C ẤP TRƯỜNGNghiên cứu việc áp dụn Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) ............................................106p 11 trơn g pháp nghiên cứu.............................................107Kết cẩu của đề tài......................................................13CHƯƠNG 1. TÓM LƯỢC MỌT SÔ VẤN ĐẺ LÝ LUẬN VẺ VẤN ĐẼ NGHIÊN CỨU........................................... Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) .............................141.1.Phưong pháp dạy học lấy người học làm trung tâm.......................141.2.Trò choi trong giang dạy ngoại ngữ.....Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
................................141.2.1.Định nghĩa trô choi trong trong giãng dạy ngoại ngữ.................141.2.2.Lọi ích cùa việc sừ dụng trò choi https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI-----oOo-----DÈ TÀI NGHIÊN c ưu KHOA HỌC C ẤP TRƯỜNGNghiên cứu việc áp dụn Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) U VÈ V TỆC ÁP DỤNG TRÒ CHƠI TRONG GIÀNG DẠY TIẾNG ANH..................................................222.1.Đánh giá về tác dụng cùa trò choi đã áp dụng..........................222.1.1.Hiệu qua về sự lưu nhớ từ vựng......................................222.1.2.Hiệu qua về dộng lực học............. Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) ...............................262.1.3.Hiệu qua về kỹ nàng nói.............................................282.1.4.Hiệu quã khác......................Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH)
.................................282.2.Khô khăn khi áp dụng trò choi trong giàng dạy ngoại ngữ................292.3.Cách thức tô chức trò choi trong ghttps: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI-----oOo-----DÈ TÀI NGHIÊN c ưu KHOA HỌC C ẤP TRƯỜNGNghiên cứu việc áp dụn Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc giảng dạy tiếng anh cho sinh viên năm thứ 2 hệ cử nhân thực hành đào tạo bằng tiếng Anh Trường đại học Thương Mại (Đề tài NCKH) ................................33https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI-----oOo-----DÈ TÀI NGHIÊN c ưu KHOA HỌC C ẤP TRƯỜNGNghiên cứu việc áp dụnGọi ngay
Chat zalo
Facebook