Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
CỘNG HÒA XẰ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự (lo- Hạnh phúcBẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2020TÊN SÁNG KIÉN:RÈN KĨ NĂNG CHỌN VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn G BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH GIÓI NGỮ VĂNTác già sáng kiến: Tạ Anh NgọcĐặng Thị Mai HoaĐơn vị công tác: Tõ Ngữ văn Trường THPT chuyên Lương Văn TụyNinh Bình, tháng 5/ 2020Ninh Bình, tháng 5 năm 2018Ninh Bình, tháng 5 năm 20141CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHÌA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phú Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn cĐƠN YÊU CÂU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gữi (1): Sở giáo dục và dào tạo Ninh BìnhChúng tôi ghi tên dưới đây:TTHọ và tênNgày tháng năm sinhNơi công tácChứRèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
c vụTrình độ chuyên mônTỳ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến1Tạ Anh Ngọc28015Trường THPT Chuyên LVTTỔ trưởngThạc sĩ Ngừ văn0.52Đặng Thị Mai HoaCỘNG HÒA XẰ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự (lo- Hạnh phúcBẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2020TÊN SÁNG KIÉN:RÈN KĨ NĂNG CHỌN VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn chọn và phân tích dãn chửng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giói Ngữ vãn.Lình vực áp dụng: Dạy học Ngử vãn: Bôi dường học sinh giỏi Ngữ văn THCS. THPT2Nội dung22.1Giải pháp cũ thường làmVãn nghị luận có vai trò quan Irọng với nhà (rường và cuộc sõng, sức hấp dán, thuyết phục cùa văn n Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn ghị luận nâm ờ bõ cục chặl chè, logic; lí lè, lập luận chặt chê, sâc sào; dán chửng phong phú. tiêu biếu, xác đãng; văn phong giàu sức gợi cám... Nhu’Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
vậy dàn chứng là veil tố quan trọng cấu thành nen bãi văn nghị luận. Dối với bất cứ dạng văn nghị luận nào (nghị luận xã hội hay nghị luận vãn học), CỘNG HÒA XẰ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự (lo- Hạnh phúcBẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2020TÊN SÁNG KIÉN:RÈN KĨ NĂNG CHỌN VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn c gia hay dề thi Học sinh giòi dạng bài nghị luận văn học bao giờ cùng chiếm sõ diêm nhiều nhất. Đẽ đạt diêm cao bài nghị luận vãn học, học sinh cân làm tốt phân phân tích chứng minh. Diêu đó đông nghía với việc người viết phái có kỳ năng chọn và phân tích dần chứng khéo léo. nhuần nhuyễn, sáng tạo. Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn Nhưng thực tế trong quá trình dạy học chúng tôi thấy ràng chọn và phân tích dàn chứng trong bài nghị luận vãn học là khâu yếu nhất cùa học sinh. CácRèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
em thường nghèo nàn dân chứng, hoặc chọn dán chứng chưa tiêu biếu, xác đáng; hoặc phân tích dán chứng chung chung/ lan man chưa bám sát yêu cầu của dềCỘNG HÒA XẰ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự (lo- Hạnh phúcBẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2020TÊN SÁNG KIÉN:RÈN KĨ NĂNG CHỌN VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn luận vãn học. đáp án phần chúng minh thường sơ sãi. vần tầt mang tinh mở. Chinh vi thế ngay cá giáo viên cũng chưa thật sự hướng dần kỳ càng, rên luyện được thuân thục kỳ năng chọn và phân tích dân chứng cho học sinh.Ví dụ dê thi có câu nghị luận văn học như sau:Nhà thơ Thanh Tháo tùng viết:"Thơ ch Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn âng ai giống ai, chủng ai mong muôn giông ai, và không có ìối đi nào chung cho hai nhà thơ cá." (Mười năm cõng thơ leo núi).Anh (chị) hiẽu ý kiến trênRèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
như thế nào? Bâng nhửng hiẽu biết về Tho* mới Việt Nam (1932-1945) hăy làm sáng tò diều dó.Hướng dàn chấm phân chúng minh như sau:3Thí sinh cân đảm bCỘNG HÒA XẰ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự (lo- Hạnh phúcBẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2020TÊN SÁNG KIÉN:RÈN KĨ NĂNG CHỌN VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn tỏ lôi đi riêng cúa các nhà thơ thê hiện ở: quan niệm riêng về cuộc sống và con người (cái nhìn, càm hứng chù đạo, cách lí giài những vãn đê về đời sống...mang tính khám phá phát hiện); phương thức biếu hiện riêng (thế hiện ờ việc lựa chọn các thủ pháp nghệ thuật, tố chức kết câu. sừ dụng ngôn ngừ.. Rèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn .đây sáng tạo). Có thể làm rõ nét riêng, nét mới trong sự đối sánh với các nhà thơ khác. Từ đó, khắng định tài năng, tãm vóc và đóng góp của nhà thơ cRèn kĩ năng chọn và phân tích dẫn chứng trong bài nghị luận văn học dành cho học sinh giỏi ngữ văn
ho văn học.”CỘNG HÒA XẰ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự (lo- Hạnh phúcBẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2020TÊN SÁNG KIÉN:RÈN KĨ NĂNG CHỌN VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONGCỘNG HÒA XẰ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự (lo- Hạnh phúcBẢN ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN NĂM 2020TÊN SÁNG KIÉN:RÈN KĨ NĂNG CHỌN VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONGGọi ngay
Chat zalo
Facebook