Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
PHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT và tố chức các hoạt động dạy học nhâm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (HS); bồi dường phương pháp tự học, rèn luyện năng lực vận dụng kiên thức (NL VDKT) vào thực tiền, tác động đên tình cảm, đem lại niêm vui, hứng thú học tập cho HS.Ờ trường phố thông, có thể xem học Sinh họ Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT c là học vận dụng sáng tạo kiên thức, kì năng (KN), năng lực (NL) của người học đẽ giải thích các hiện tượng thực tiền liên quan đến thê giới sinh vậtRèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
, thông qua đó phát triển ý tưởng nghiên cứu khoa học cho HS. Dạy Sinh học là tố chức các hoạt động nhầm hình thành kiến thức, KN tù’ đó phát triển cáPHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT ê phát triển NL VDKT vào thực tiền.Thực hiện chi đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong nhừng năm gân đây, hoạt động dạy học Sinh học ở các trường phố thông đã có nhiều đối mới. đáp ứng phân nào các mục tiêu, nhiệm vụ đà đê ra. Tuy nhiên, đê thực sự hình thành và phát triển năng lực cho HS, đặc biệt Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT NL VDKT vào thực tiền thì ván còn gặp rất nhiêu khó khăn.Phần Chuyến hóa vật chất và năng lượng (CHVC và NL) ở thực vật - Sinh học 11 nghiên cứu về cáRèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
c quá trình trao đôi vật chất, vận chuyến và chuyên hóa vật chãt trong cơ thẽ thực vật. Nội dung phần này gắn với cuộc sống của mói HS, có nhiêu ứng dPHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT ện NL VDKT vào thực tiên khi dạy chương này là việc hết sức phù hợp và cân thiết.Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi chọn đê tài “Rèn luyện năng lực vận dụng kiên thức vào thực tiên cho học sinh trong dạy học phản Chuyên hóa vật chát và nãng lượng ờ thực vật - Sinh học 11 THPTNhững điếm mới tro Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT ng đẽ tài của chúng tôi là:1Xây dựng được hệ thông 61 câu hỏi, bài tập; 20 tình huống; 8 bài tập thực nghiệm (BTTN) theo các mức độ thông hiểu, vận dụRèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
ng, vận dụng cao và thiết kẽ được 2 chủ đê STEM sử dụng trong dạy học phân CHVC và NL ở thực vật nhâm rèn luyện jVL VDKT vào thực tiên cho HS. Đông thPHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT iền trong dạy học Sinh học.3Xây dựng được các riêu chí đánh giá NL VDKT vào thực tiền.1PHÀN II: NỘI DUNG1Cơ SỞ LÝ LUẬN1.1.Năng lực vận dụng kiẽìi thức vào thực tiễn là gì?a. Khái niệm vẽ nàng ỉực-Năng lực được hiếu là khả năng vận dụng kết hợp kiến thức, kì năng và thái độ đê thực hiện tốt các nhiệm Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT vụ học tập, giải quyết có hiệu quả những vãn đề có thực trong cuộc sống của các em trên nền kiên thực được học.-Vận dụng được hiếu là “Đem tri thức lRèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
ý luận dùng vào thực tiên”. Vận dụng được hiếu là khả năng con người biết cách xử lý các tình huống (ừ nhừng tri thức đã được hình thành.-Thực tiên làPHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT àn của con người thì NL VDKT vào thực tiên là một trong các năng lực quan trọng nhất. Và trong các cấp độ tư duy của con người thì năng lực này được xem là năng lực cao nhất.Dựa vào các định nghía khái niệm trên, chúng tôi cho rằng NL VDKT vào thực tiễn là khá nàng người học huy động các kiến thức đ Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT à được học hoặc tìm tòi, khám phá kiến thức nhâm giải thích, phán tích, đánh giá và giải quyết các vân đẽ trong thực tiền cuộc sống.1.2.Câu trúc cùa nRèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
ăng lực vận dung kiêìi thức vào thực tiềnĐế VDKT vào thực tiên. HS cân phải xác định được vân đê thực tiền, huy động được kiến thức đã học hoặc khám pPHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT tiênTiêu chíBiếu hiệnNhận biêt được ván đề thực tiênHS nhận diện được vãn đê thực tiên, nhận ra được nhũng mâu thuần phát sinh từ vãn đê. Có thê đặt được câu hỏi có vân đề.Xác định được các kiến thức liên quan đẽn vân đê thực tién-HS phân (ích, làm rõ nội dung cùa vãn đề. -Thiết lập các mõi quan hệ Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT giừa kiến thức đã học hoặc kiến thức cân tìm hiẽu với vãn đê thực tiền.Tìm tòi, khám phá kiến thức liên quan văn đẻ thực tiền (nêu cân thiết)-HS (hu tRèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
hập, lựa chọn và sâp xếp những nội dung kiến thức liên quan đến vân đê thực tiên. -HS điêu tra, khảo sát thực địa, làm thí nghiệm, quan sát,... đê nghPHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT , đánh giá và phàn biện vấn đê nghiên cứu.Đê xuất hiện pháp, thực hiện giãi quyèt vân đê thực tiền và đẽ xuất văn đề mới.-HS đề xuãt các biện pháp đê giải quyết vãn đề trong thực tiền, ở mức độ cao hơn HS có thê thực hiện các giải pháp giải quyết vấn đè thực tiên liên quan. -Đẽ xuãt các ý tưởng mới Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT vê vãn đề đó hoặc các vân đẽ thực tiẻn liên quan.1.3.Vai trò của việc rèn luyện năng lực vận dụng kiêìi thức vào thực tiễn trong dạy học Sinh học- VậnRèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT
dụng kiến thức vào thực tiền vừa giúp HS củng cố, nâng cao kiên thức vừa góp phần rèn luyện các kĩ năng học tập và kì năng sống.-Vận dụng kiên thức vPHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê v Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luyện kĩ năng vận dụng kiên thức vào thực tiền thúc đẩy gân kết kiến thức trong nhà trường với thực tiền đời sống.PHÀN I: ĐẶT VÃN ĐÊĐáp ứng yêu câu đối mới giáo dục chuyến tù* dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học tiếp cận năng lực, giáo viên (GV) phải thiết kê vGọi ngay
Chat zalo
Facebook