Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTổ CHỨC DẠY HỌC Dự ÁN PHAN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓP Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT PHAN PHÁTTRIÊN NĂNG Lực GIAI QUYẾT VẤN ĐỂ và sáng tạo cho học sinhTHPTThực hiện: Đinh Văn Tuấn Võ Hồng Sơn Tổ: Tự nhiênNghệ An, tháng 12/2020DANH MỤC CÁC THUẶT NGỬ VIET TATTTThuật ngữViết tắt1Học sinhHS2Giáo viênGV3Trung học phổ thòngTHPT4Phương pháp dạy họcPPDH5Năng lựcNL6Giải quyết vấn đềGỌVĐ7Sán Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT g tạoST8Kì nàngKN9Tự chủ tự họcTCTH10Giao tiếp hỢp tácGTHT11Năng lực thành tôNLTT2PHẨN I: ĐẬT VẤN ĐỂ •Cuộc sống đang biến động và đổi thay từng ngày,Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
đòi hỏi nhà trường phải đào tạo ra những con người có nấng lực giài quyết vấn đế (NL GỌVĐ) và sáng tạo (ST) trong học tập cũng như trong thực tiẻn cuộsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTổ CHỨC DẠY HỌC Dự ÁN PHAN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓP Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT ờ hấu khắp các nước trên thế giới, người ta rất quan tâm đến phát triển NL GỌVĐ và ST cho học sinh thòng qua các môn học, thể hiện đặc biệt rõ nét trong quan điểm trình bày kiên thức và phương pháp (PP) dạy học thông qua chương trình, sách giáo khoa.ở Việt nam, nghị quyết sò 29, Hội nghị Trung ương Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT 8 Khoá XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã nêu rõ các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp, trong đó có nhân mạnh: Tiếp tụcTổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
đổi mới mạnh mẽ và đống bộ các yếu tố cơ bân của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học.o trường phò thònsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTổ CHỨC DẠY HỌC Dự ÁN PHAN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓP Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT n đến thê giới quan thông qua đó phát triển ý tưởng nghiên cứu khoa học cho học sinh (HS). Dạy vật lí là tổ chức các hoạt động nhằm hình thành kiên thức, kì năng từ đó hình thành và phát triển các phẩm chất và năng lực (NL) cho học sinh. Hơn nữa vật lí là mòn khoa học thực nghiệm, mang tính đặc thù Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT riêng của khoa học vật lí nên chứa đựìig nhiều tiềm năng đê phát triển NL GỌVĐ và ST.Thực hiện chỉ đạo của BỘ Giáo dục và Đào tạo, trong thời gian quaTổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
, hoạt động dạy học vật lí ở các trường phò thòng đã có nhiều đổi mới, đáp ứng phấn nào các mục tièu, nhiệm vụ đã đế ra. Tuy nhiên, để thực sự hình thsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTổ CHỨC DẠY HỌC Dự ÁN PHAN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓP Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT rọng. Kiến thức và kĩ nấng phân này có vai trò quan trọng trong cuộc sòng cũng như trong kì thuật. Những kiến thức cùa phán Từ trường và Cảm ứng từ là chìa khóa để chê tạo các động cơ điện, các máy điện như máy biến áp, máy phát điện, ... là các máy quan trọng không thê thiếu được trong cuộc sóng ng Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT ày nay. Vi vậy, học sinh không nhũhg phải nẵm vữhg các kiên thức Từ trường và cảm ứng từ mà còn phải biết vận dụng các kiến thức đó vào cuộc sống.3QuaTổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
phân tích cấu trúc, nội dung phần Từ trường và cảm ứhg từ kết hợp với thực tiễn dạy học của bản thân, tói thây có thể phát triển NL GỌVĐ và ST cho HSsớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTổ CHỨC DẠY HỌC Dự ÁN PHAN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓP Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT n từ vật lí lóp 11 góp phần phát then năng lực giái quyết vàn đề và sáng tạo cho học sinh THPT" nhằm tiếp cận việc thực hiện mục tiêu của chương trình giáo dục phố thông mới thực hiện từ sau năm 2021.Những điếm mới trong đề tài cúa chúng tôi là:1Làm rõ một só vân đế vế li luận dạy học phát triển phẩ Tổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT m chất, năng lực người học, lí luận về dạy học dự án.2Chuẩn bị dược các điếu kiện cần thiết để dạy học phần Từ trường và cảm ứng điện từ theo hướng phTổ chức dạy học dự án phần từ trường và cảm ứng điện từ vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT
át triển phẩm chất và năng lực người học.3Thiết kê được hai dự án dạy học góp phẩn phát triển NL GỌVĐ và ST cho học sinh trong quá trinh dạy học phán sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTổ CHỨC DẠY HỌC Dự ÁN PHAN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓP sớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTổ CHỨC DẠY HỌC Dự ÁN PHAN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓPGọi ngay
Chat zalo
Facebook