SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙN SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông NG KHÓ KHĂN KHI DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”Giáo viên thực hiên: Ngô Quang TùngNguyễn Thị VânTố: Tự nhiênNăm thực hiện: 2020-2021MỤC LỤCTrangDanh mục các chừ viết tắt................................2A.PHẦN MỞ ĐẦU...........................................31.ĐẶT VÃN ĐẼ............... SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông .............................3II.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu..................................4III.ĐỖI TƯỢNG, THỜI GIAN VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu..........41.ĐõiSKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
tượng nghiên cứu..................................42.Thời gian nghiên cứu..................................43.Phạm vi nghiên cứu......................SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙN SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông .6I.Cơ SỞ KHOA HỌC....................................................61.Cơ sờ lí luận.........................................62.Cơ sờ thực tiên.......................................8II.THỰC TRẠNG VÃN ĐỀ....................................91.Thực trạng vấn đẽ...................................92.P SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông hân tích thực trạng.................................112.1.Thuận lợi..........................................112.2.Khó khăn...........................SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
................12III.CÁC PHƯƠNG PHÁP NHẰM GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VÊ PCCN VÀVÃN ĐỀ CHÁY NỔ TỪ CÁC CHÃT HÓA HỌC HIỆN NAY.............121.Các phương phápSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙN SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông .............15V.TỐ CHỨC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN.......................36VI.HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI.................................37C.PHẦN KẼT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ............................38 SKKN giáo dục ý thức phòng chống cháy nổ cho học sinh vùng khó khăn khi dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRÕÔ0NG THPT ĐẶNG THAI MAI ===***===SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐÈ TÀI“GIÁO DỤC Ý THỨC PHÒNG CHỐNG CHÁY NỐ CHOHỌC SINH VÙNGọi ngay
Chat zalo
Facebook