SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG TH SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 HPT QUỲNH LƯU 4Lĩnh vực: Kỹ năng sốngSỞGD&ĐT NGHỆ ANTRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 4SÁNG KTẾN KINH NGHIÊMDÈ TÀINHÀ QUẢN LỴ VỚI CÔNG TÁC GIÁO Dyc KỸ NĂNG MÈM GIÚỊ HỌC SINH SÓNG TÍCH c ực VÀ ỨNG xứ CÓ TRÁC H NHIỆM vi C ỌNG ĐÒNGỜ TRƯỜNG TIIPT QUỲNH LƯU 4Lình vực: Kỳ năng sốngNgười thực hiện: Nguyền Thị Quý l ồ SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 bộ iììôn:*Sứ-Dill - (h)(1) - I DQPNăm học: 2020-2021MỤC LỤCNỘI DUNGTrangPHÀN I: ĐÁT VẤN ĐỀ •44928PHÀN II: NỘI DUNG2-2.1.Cơ sỏ' khoa học 2.1.1 Co' sở lSKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
ý luận của việc giáo dục kỷ nãng mem cho học sinh trong trường THPT449622.1.2. Cơ sỡ thực tiễn của việc giáo dụckỹ năng mềm cho học sinh trong trường SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG TH SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 . Phân tích đánh giá:452422.4. Nhà quàn lý vói các giải pháp nham nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh ò' trường THPT452823.Tính khoa học, tính mới224. Ket quả thực hiện22 - 25PHẢN III. KÉT LUẬN26Tài liệu tham khảo27Hình ảnh minh chứng28- 54PHÀN I. ĐẬT VẤN DẺMột người muốn thảnh côn SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 g ngoải xà hội nếu chi có kiến thức không thỏi thi chưa đu mà cằn có những kỷ nâng mèm can thiết. Trước nhu câu phát trièn. hội nhập cua Việt Nam vớiSKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
thẻ giới kinh lề tri thức, với ký nguyên Internet đà khiến cho giới hạn địa lý. giới hạn dãn tộc ngày càng thu hẹp. Trong thời dại làng toàn cầu. côngSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG TH SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 àng trờ thảnh hành trang không the thiếu với bat cứ một người não. dặc biệt là giới học sinh - nguồn lài nguyên quan trọng lilial đê phát triền đất nước. Nghiên cứu cua các nhà xà hội học cho thấy, người thành cồng chi có 25% là do kiến thức chuyên môn 75% còn lại lả do nam bat. sứ dụng thành thục n SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 hưng kỹ' năng mềm.I lọc sinh dộ tuồi TIIPT là giai đoạn chuẩn bị bước ra cuộc dời nên dây là thời điểm quan trọng đê giáo dục các em nhùng kỷ năng niêSKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
m. Dó là sự can thiết đê các cm có dù hành trang bước vào dời vả thảnh công trong tương lai sau nảy. (ìiáo dục kỳ năng mềm tại các trường TIIPT hiện nSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG TH SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 ộ chuyên đề giúp các em cỏ cơ hội dược tiếp cận và trái nghiệm thực tế trong việc rèn luyện kỳ năng mềm.Những hoạt dộng giáo dục ngoài giờ và trãi nghiệm giúp học sinh thay được tằm quan trọng của các kỳ nấng mềm dối với lira tuổi cùa mình. Từ dó góp phần thúc dẩy mối quan hệ tích cực giừa học sinh SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 với giáo viên, đem đen hửng thú học tập, giúp các em có kha năng ứng phó tích cực trước các tinh huống trong cuộc song, xây dựng mối quan hệ tích cựcSKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
với mọi người xung quanh, song lành mạnh, chu động trong cuộc song và ứng xư cỏ trách nhiệm vì cộng đồng.Đê nâng cao hiệu quả công tác giáo dục kỳ nănSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG TH SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 rọng này. Theo quan diêm cá nhân, giáo dục kỳ nâng mem cho học sinh trong nhà trường phô thòng phải xuất phát từ nhu cầu giáo dục toàn diện, giúp học sinh có dú nhừng kiến thức vãn hóa. nhừng kỳ năng mèm và trai nghiệm cuộc sòng đê vừa tránh được những hành vi không lôl và dặc biệt là bệnh vô câm. t SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 ự ký cúa giới tré hiện nay vừa giúp dờ dược nhiêu người kém may man khác trong xà hội.Trong 5 năm qua vói tư cách là Phó hiệu trường, phụ trách mang NSKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
GLL -hướng nghiệp, tuyên truyền và giáo dục đạo đức học sinh, ban thân luôn Iran trơ và tìm tòi dề truyền dạt cho giáo viên phái coi trọng việc vận dụSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG TH SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 lác động tích cực lới nhận thức cúa học sinh một cách sâu sắc hơn. Giúp phát triền và hoàn thiện nhân cách cùa mồi học sinh, từ đó sè giam thiếu nhừng hành vi lệch chuàn và không có nliừng chuyện đáng tiếc xây ra. Từ những việc làm cua bàn thân, tói mạnh dạn xây dựng dề tài sáng kiến kinh nghiệm vớ SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 i tên gọi “Nhà quản lý vói công tác giáo1dục kỹ năng niềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ờ trường THPT Quỳnh Lưu 4”SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4
đẻ làm cấm nang cho ban thân, đồng nghiệp và học sinh nhảm nàng cao chất lượng giáo dục kỳ’ năng mềm cho học sinh, giâm thiêu nliừng hành vi lệch chuSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG TH SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 hững con người nâng động cỏ khá năng ứng phó tích cực trước các tinh huống trong cuộc sống, xây dựng mối quan hệ tích cực với mọi người xung quanh và ứng xử có trách nhiệm vi cộng đong, xứng đáng là chu nhàn tương lai của đất nước. SKKN nhà quản lý với công tác giáo dục kỹ năng mềm giúp học sinh sống tích cực và ứng xử có trách nhiệm vì cộng đồng ở trường THPT quỳnh lưu 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMDÈ TÀINHÀ QUẢN LÝ VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MÈM GIÚP HỌC SINH SÓNG TÍCH cực VÀ ƯNG xử CÓ TRÁCH NHIỆM vỉ C ỌNG DÒNGỜ TRUÔNG THGọi ngay
Chat zalo
Facebook