SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông
SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông
MỤC LỤCDANH MỤC CÁC ĐÕ THỊ.....................’............................DANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TÁT............................................MỜ ĐẢ SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông ẢƯ.............................................................1NỘI DƯNG...........................................................4CHƯƠNG I: TỒNG QUAN VẺ cơ SỞ LÍ LUẬN.............................41.1.ĐÓI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC..............................41.1.1.Chuyền từ mô hình dạy học SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông truyền thụ một chiều sang mò hình dạy học hợptác hai chiểu.........................................................41.1.2.Quan diêm phương pháp dạy họSKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông
c “ ỉ ấy học sinh làm trung tâm".....41.1.3.Dạy cách học...................................................41.1.4.Phương pháp tích cực................MỤC LỤCDANH MỤC CÁC ĐÕ THỊ.....................’............................DANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TÁT............................................MỜ ĐẢ SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông .....................51.1.4.3. Dấu hiệu đặc trưng cua các PPTC................................61.1.4.4. Một so phương pháp tích cực....................................61.2.VAI TRÒ VÀ Ý NGHỈA CỦA THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC................................................................. 61.2.1 SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông .Vai trò........................................................61.2.2.Ý nghĩa........................................................71.3.THÍ NGHIỆMSKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông
BIẺƯ DIỄN CÚA GV......................................71.3.1.Những yêu cầu sư phạm dối vói thí nghiệm biểu diễn của giáo viên.71.3.2.Phối hợp lời nói MỤC LỤCDANH MỤC CÁC ĐÕ THỊ.....................’............................DANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TÁT............................................MỜ ĐẢ SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông .........................................91.3.2.3. Biện pháp minh họa.............................................91.3.2.4. Biện pháp diễn dịch............................................91.4.THỰC TRẠNG sử DỤNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPTHIỆN NAY................................................. SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông ......... 91.4.1.Kháo sát cơ sờ vật chất phục vụ cho dạy học hoá học......91.4.2.Điều tra học sinh.......................................101.4.3.ĐiSKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông
ều tra giáo viên......................................10CHƯƠNG II: PHƯƠNG PHẤP SỪ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI NGHIÊNCÚT7 BÀI MỚI THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH cực HMỤC LỤCDANH MỤC CÁC ĐÕ THỊ.....................’............................DANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TÁT............................................MỜ ĐẢ SKKN phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học khi nghiên cứu bài mới theo hướng dạy học tích cực trong chương trình SGK lớp 12 trung học phổ thông áp nêu vấn đề..................................132.1.3.Phương pháp kiềm chửng..................................14MỤC LỤCDANH MỤC CÁC ĐÕ THỊ.....................’............................DANH MỤC CÁC CHỪ VIÉT TÁT............................................MỜ ĐẢGọi ngay
Chat zalo
Facebook