Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông
Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG VIỆT HƯNGsử DỤNG PHẦN MÈM MATHEMATICA TRONG DẠY HỌC PHẦN “ DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIẸN TỪ” CHƯƠNG TRÌNH Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông H SÁCH GIÁOKHOA VẬT LÝ LỚP 12 TRƯNG HỌC PHỔ THÔNG.LUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM VẬT LÝHÀ NỘI - 20091MỤC LỤCPhần mờ đầu1Lý do chọn đề tài...........................................12Mục đích nghiên cứu.........................................23Đối tượng nghiên cứu........................................34 Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu.........................................35Phạm vi nghiên cứu..........................................36Già thuyết khoa học.......Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông
..................................37Phương pháp nghiên cứu......................................48Đóng góp của đề tài.................................ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG VIỆT HƯNGsử DỤNG PHẦN MÈM MATHEMATICA TRONG DẠY HỌC PHẦN “ DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIẸN TỪ” CHƯƠNG TRÌNH Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông hiệm vụ của quá trình dạy học........71.2.Mục đích đôi mới phương pháp dạy học.....................81.3.Định hướng đôi mới......................................101.4.Dạy học tích cực........................................111.5.Con đường hình thành kiến thức cơ bàn cùa vật lý học....161.6.Sứ dụng Cô Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông ng nghệ thông tin trong giàng dạy vật lý......261.7.Mục đích giãng dạy phần Dao động và sóng điện từ cho học sinh phổ thông 5 ới sự hỗ trợ cùa phần mềSử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông
m toán họcMathematica...............341(’hương 2: GIỚI THIỆU NHÚNG NÉT co BẢN VÈ PHẤN MÈM TOÁN HỌC MATHEMATICA VÀ CÁC ỨNG DỤNG2.1.Quá trình hình thànhĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG VIỆT HƯNGsử DỤNG PHẦN MÈM MATHEMATICA TRONG DẠY HỌC PHẦN “ DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIẸN TỪ” CHƯƠNG TRÌNH Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông .........392.4.Mathematỉcalàhệ thống biểu diễn kiến thức toán học.....402.5.Mathematica là môi trường tính toán......................402.6.Các lệnh trong Mathematica...............................412.7.Các lệnh cơ ban cùa Matheniatica trong tính toán bang so.42 Sử dụng phần mềm mathematica trong dạy học phần dao động và sóng điện từ chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 trung học phổ thông ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCHOÀNG VIỆT HƯNGsử DỤNG PHẦN MÈM MATHEMATICA TRONG DẠY HỌC PHẦN “ DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIẸN TỪ” CHƯƠNG TRÌNHGọi ngay
Chat zalo
Facebook