Sư phạm học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sư phạm học
Sư phạm học
Khoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Sư phạm học CĐSP tiểu học hệ BD)Người biên soanĐỏ VĂN THÒNGLƯU HẢNH NỌI BộNăm 2000Chương I. Một số vấn đề cơ bàn của giáo dụcGiáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt.1Sự này sinh và phát triến cúa giáo dục - một nhu cầu đặc biệt cùa xã hội loài người.1Bất ki xã hội nào muốn duy trì vâ phát triển được, xâ hồi Sư phạm học phái thực hiện giáo dục liên tục đối với các thế hêă con người. Do đó. giáo dục là một hiện tượng xă hội. nảy sinh, phát triển và tồn tại gắn liền vớSư phạm học
i sự phát triển không ngừng của xã hội. Giáo dục là một nhu cầu của xã hội. trong quá trình phát triển cúa mình, xã hội sẽ tìm ra phương thức thích hơKhoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Sư phạm học tổ chức, thực hiên truyền lại những hệ thống tri thức, kinh nghiệm về xậ hội. về khoa học, ve kỹ thuật, về văn hóa. về đạo đức của loài người cho thẻ hệ sau, các thế hệ nối tiếp tiếp thu những kiến thức những kinh nghiệm ấy và tiểp tục sáng tạo những giá trị mới, góp phàn thúc đẩy xã hội tiếntới.•Vi Sư phạm học ệc truyền thụ và lĩnh hội những hệ thống kinh nghiệm, các giá trị văn hóa xã hói đâ tích lũy trong quá trình lịch sử phát triến xã hỏi loài người mộtSư phạm học
cách tích cực sáng tạo đó chính là nét đặc trưng căn bản của giáo dục với tư cách là một hiện tượng xâ hội đặc biệt, là một nhu cầu đặc biệt cua xâ hộKhoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Sư phạm học i sàn xuất sức lao động xã hội không tạo nên nhũng nguồn lực CO bàn đe đáp ứng các yêu cầu và mục tiêu phát tnên kinh tể xã hội trong từng giai đoạn lịch sử nhất định.3. Trong thế giói hiện đại. giáo dục được xem là con đường xă hội hóa tích cực có đinh hướng tốt nhất, tạo ra những điều kiện và cơ h Sư phạm học ội thuân lợi, hơp lí nhất giúp cho mỗi cá nhân phát triển, đáp ứng được các yêu cầu của xã hôi, sớm hội nhập cổ kết quả vào cuộc sống xă hội.2Tính quySư phạm học
định của kinh tế - xã hội đối với giáo dục.1Là mọt bộ phận của đời sống xă hội. hoạt động giáo dục lũôn luôn vận đóng yà phát tnến trong mối tương quKhoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Sư phạm học ản xuất, chê độ chính trị. cơ cấu xă hội. trinh độ khoa học kĩ thuật luôn luôn ảnh hưởng đển quy mô. tốc độ, phương thức hoat động, tổ chức hoạt đóng giáo due.Tính chất quy định của kinh tế - xă hội được phản ánh rỏ nét trong các yêu cầu đối VỚI giáo dục. thể hiện tâp trung nhát trong mục tiêu, nói Sư phạm học dung, phương thức giáo dục trong từng thời ki lịch sử khác nhau Tính quy đinh của kinh tế - xã hội đối vói giáo dục là một trong những quy luật quan tSư phạm học
rọng luôn luôn chi phối quá trinh phát triển giáo dục ở mỗi nước trong từng giai đoạn nhất định.2 Ở Việt Nam hiện nay, giậo dục được xem là lĩnh vực qKhoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Sư phạm học ài, thúc đẩy sự phát triển vâ tiến bộ xã hội.3Chức năng xã hội cùa giáo dục.1Trong cuộc sống, xã hội muốn duy tri vã phất triến được nhát định xã hội phâi thực hiện chức năng giáo dục của minh.a.Chức năng giốo dục : Luôn luôn được xem lã chức năng quan trọng nhát, mang tính tất yếu và được thực hiện Sư phạm học thông qua các hoạt động giáo dục ờ các phạm vi, mức độ khác nhau : Nhà trường, các cơ quan văn hóa, khoa học kĩ thuật, cấc tố chức xã hội vã giáo dụcSư phạm học
gia đinh.Thực hiện tốt chức năng giáo dục, xã hội tái sàn xuất những nhân cách, nhũ ng nhu cầu và năng lực của con người, tái sàn xuất những súc mạnhKhoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Sư phạm học ộng đối với nhân cách, giấọ dục có khá năng tác động đến tẫt cá các mặt khác nhau cúa đòi sống xã hội. đển các quá trinh xã hội khác mà con người vừa là chủ thể vừa là đối tượng của các tác động áy.b.Chức năng xã hội cúa giáo dục :Chức năng xã hội của giáo dục hiểu theo nghĩa rộng : Bao gồm cả chức Sư phạm học năng kinh tể - san xuất; chức năng tư tường - văn hóa va chức chính trị - xã hội.Thực hiện tốt chức năng xà hội, giáo dục ớă thực hiện những chức năngSư phạm học
công cụ tái sán xuất sức lao động xã hội. góp phần đổi mới co cáu xã hội, xây dựng nền văn hóa - đạo đức mói, góp phẩn nâng cao chất lượng cuộc sống Khoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Sư phạm học hệ sàn xuất và về ý thức xã hội.2Trong lịch sứ phát triến cúa xâ hội loài người, giáo dục luôn luôn là một hệ thống mở, vừa có vai trò động lực thúc đầy sự phát triên yà tiến bộ xã hội. vừa chịu sự tác động và ảnh hường cùa các hoạt đọng kinh tể, văn hóa xã hội... Đó chinh là sự thế hiện tính quy đị Sư phạm học nh cúa trình độ phát triến kinh tế- xã hội đôi vói giáo dục trong từng giai đoạn lịch sử nhát định.Giáo dục lầ quốc sâch hàng đàu1. Trong quá trình cáSư phạm học
ch mạng, Đảng và Nhà nước ta luôn luôn cpi trọng vai trò, tác dụng của giáo dục đổi với sự nghiệp cách mạng và sự phát triển, tiến bộ xã hội nói chungKhoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viên Khoa Sư PhạmSư Phạm HọcTác già: Đỗ Vãn ThôngGiới thiệuTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC Giáo trinhSƯ PHẠM HỌC(Tài liệu dùng cho học viênGọi ngay
Chat zalo
Facebook