Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
PHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề chất và năng lực công dân cho học sinh...mà còn phải biết giúp học sinh vận dụng các kiêìi thức, các phương pháp vào thực tiên, liên hệ thực tiền kết hợp lí thuyết với thực hành như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói "Lí luận mà không liên hệ với thực tiên là lí luận suông”. Chính vì thê việc lựa chọ Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề n phương pháp, hình thức tố chức giáo dục nhằm phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo và tiêm năng của mỏi học sinh. Đối mới PPDH là một giải phápThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
được xem là then chốt, có tính đột phá cho việc thực hiện chương trình GDPT mới.Cùng với sự phát triển vượt bậc của kinh tê - xã hội, sự bùng nõ của PHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề nh trạng suy giảm tài nguyên, các hiện tượng thiến tai, biên đối khí hậu và thời tiết cực đoan diến ra ngày càng khốc liệt hơn, với lăn suãt dày hơn. Ngoài những thiệt hại vê vật chất, chúng ta đau buôn khi thiên tai, bão lũ, các vụ sạt lờ đất đà cướp đi sinh mạng của nhiêu người dân vô tội. Vì vậy, Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề bào vệ môi nường tài nguyên là vân đê sống còn của chúng ta. Một trong nhừng nguyên nhân cơ bản nhất gây nên sự suy thoái môi trường tài nguyên và biThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
ến đối khí hậu là do ý thức, hành động và cách ứng xử của mồi con người - nhân vật chủ thế của môi trường sống đổi với môi trường.Bảo vệ môi trường tàPHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề ảo vệ môi trường tài nguyên và phòng chống thiên tai là trang bị cho học sinh những phârn chất, kĩ năng về môi trường và bào vệ môi trường tài nguyên bâng nhiêu hình thức, nhiêu phương pháp và thông qua nhiêu họat động khác nhau, phù hợp với thực tẽ từng địa phương, từng vùng miền trên cả nước.Với m Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề ục đích tăng tính liên kết giừa lí thuyết với thực tiền trong giáo dục, nhằm nâng cao nhận thức và hành động của học sinh vê bào vệ môi trường lài nguThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
yên và phòng chống thiên tai. Đông thời hình thành kiên thức, phát triền phẩm chất, năng lực, rèn luyện kì năng sống cho học sinh bản thân tôi mạnh dạPHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề g và phòng chông thiên tai cho học sinh miên núi Tây Nghệ An”, nhằm góp phân đối mới phương pháp dạy học cũng như giáo dục bào vệ môi trường tài nguyên và phòng chõng thiên tai hiệu quà cho học sinh thông qua một số bài Địa lí.2Đôi tượng nghiên cứu-Lý luận vê dạy học định hướng phát triến năng lực.- Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề Lý luận vê dạy học tích hợp.-Quá trình dạy học Địa lí.13Nhiệm vụ cùa sáng kiến kinh nghiệm-Hệ (hống hóa co' sở lí luận phương pháp dạy học định hướngThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
phát triến năng lực và dạy học tích hợp.-Phân tích mục tiêu, nội dung dạy học Chú sử dụng và bảo vệ tự nhiên Địa lí 12-CB-Xây dựng kẽ hoạch dạy học ChPHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề triển các năng lực cân thiết và vận dụng các kiên thức đã học vào cuộc sõng. Hơn hết là giúp các em có những kĩ năng ứng phó trước nhừng tai biến của thiên nhiên.4Phương pháp nghiên cứu*Phương pháp nghiên cứu lí luận-Nghiên cứu các tài liệu lí luận-Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa, sách giáo Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề viên, sách bài tập nâng cao có liên quan đẽn chủ đê sử dụng và bào vệ tự nhiên.*Phương pháp điêu tra quan sát.-Dự giờ, tống kết rút kinh nghiệm việc dThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
ạy học chù đê sử dụng và bảo vệ tự nhiên.-Phóng vân, điêu tra. thu thập ý kiến chuyên gia. giáo viên, học sinh vê thực trạng dạy học chủ đê này ở ưưừnPHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề ng thú học tập của học sinh đối với hoạt động dạy học có lông ghép giáo dục bào vệ môi trường tài nguyên và phòng chống thiên tai qua môn Địa lí 12 tại trường THPT Anh Sơn 2; trường THPT Anh Sơn 1; THPT Anh Sơn 3; THPT Con Cuông.*Tống kẽt kinh nghiệm của nhừng nhà nghiên cún, giáo viên giàu kinh ngh Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề iệm dạy học Địa lí.*Phương pháp thực nghiệm su' phạm5Tính mới của đê tài.Vãn đẽ giáo dục bào vệ môi trường tài nguyên và phòng chõng thiên tai hiện naThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
y là một vân đê bức thiết với trong nên giáo dục của Việt Nam và tất cả các quốc gia trên toàn câu. Vì thê ngày 17/10/2001, Thủ tướng Chính phủ ra quyPHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề tài nghiên cứu vê tích hợp giáo dục môi trường vào nhiêu môn học như môn GDCD, môn Công nghệ, môn Sinh học, môn Hóa học...và bản thân tôi trong quá trình giáng dạy môn Địa lí cũng đã thực hiện (ích họp giáo giáo dục môi trường vào một số bài dạy trong chương trình Địa lí 10. Địa lí 11 và cả Địa lí Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề 12. Tuy nhiên, việc tích hợp đó chưa được thực hiện rộng mới chì2trong phạm vi và đôi tượng là học sinh trường THPT Anh Sơn 2.Đõi với Sáng kiên kinh nThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
ghiệm này của lôi nghiên cứu phạm vi và đôi tượng rộng hơn phù hợp với Nghị quyết Hội nghị lân thứ 8 Ban chấp hành trung ương (Khoá XI) vê đối mói cănPHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề hẽ chãi, trí tuệ, linh thân và đạo đức, phù hợp với các văn bản chỉ đạo hiện nay đồng thời rèn luyện kì năng sõng, vận dụng kiến thức vào dời sống thực liền và phát triển năng lực. Dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh gắn liên vói vùng miến và chưa có đê tài nào nghiên cứu vê dạy học Chủ đề s Thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề ử dụng và bâo vệ tự nhiên Địa Lí 12-CB góp phân giáo dục bào vệ lài nguyên môi trường và phòng chõng thiên tai cho học sinh miền núi Tây Nghệ An.3PHĂNThiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học chủ đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên địa lí 12 CB góp phần giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường và phòng chống thiên tai cho học sinh miề
2; NỘI DVNG NGHIÊM cứvI. Cơ SỜ LÍ LUẬN VÀ THỰC T1ẺN CỦA ĐÈ TÀI1. Cơ sở lý luận1.1. Một khái niệm liên quan.PHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãm PHĂN 1: ĐẶT VÂN ĐỀ1Lí do chọn dê tàiChương trình giáo dục phố thông mới hiện nay không chi là tập trung phát triển trí tuệ, thế chất, hình thành phãmGọi ngay
Chat zalo
Facebook