Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN --------------HUỲNH LÊ KHÁC CHIÉNTình hình dạy - học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông g qua các bài thục hành tin học 11 Trung học phổ thôngKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP1MỚ ĐÀU1Lý do chọn để tàiHiện nay. khoa học và kỳ thuật phát triển với tốc độ rai nhanh. Người ta ước tính rang cứ sau 8 năm thi tri thức cua nhân loại dược tâng lên gấp đòi. Từ khi chiêc máy tinh điện lữ đàu liên ra đời mỡ ra Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông một kỹ nguyên phái trièn rực rở cua Công nghệ thông tin.Mọi liên bộ khoa học kỳ thuật cuối cùng cùng đi vào giáo dục và đặl ra cho giáo dục nhùng nhiTình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
ệm vụ mới. Sự bùng nô cua khoa học công nghệ, sự bùng nô cùa thông tin đôi hói nhà trường phái lạo nên nhừng con người thông minh, sáng tạo.ơ Việt NamĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN --------------HUỲNH LÊ KHÁC CHIÉNTình hình dạy - học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông trường.Trong sự nghiệp còng nghiệp hoá. hiện dại hoá dắt nước nhầm dưa nước la theo kịp nhịp độ phái triển cúa the giới Irong xu hướng hội nhập với nền kinh tế toàn cầu dôi hoi thế hệ tre phái sư dụng thành thạo các ứng dụng cua Còng nghệ thông lin vào lình vực của minh Irong lương lai. Nhiều quan n Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông iệm cho rằng •’Không biết Tin học coi như bị mũ chừ lần thứ hai. Việc dạy Tin học cũng quan Irọng như việc xoá mù chù”.Hiện nay mòn Tin học dà trơ thàTình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
nh môn học bắt buộc trong nhà trường phó thông vã cô lãng thêm ihời lượng. Dây là một thuận lợi rât lớn cho việc liên hãnh giăng dạy. IIọc sinh sè nghĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN --------------HUỲNH LÊ KHÁC CHIÉNTình hình dạy - học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông ngoại khóa liên quan. Tuy nhiên. da số trang thiết bị dạy học ờ phòng máy ớ hâu het các cơ sớ đào tạo hiện tại chưa đáp ứng được nhu cầu triền khai chương trinh dạy Tin học.Quá trinh dạy học không chi trang bị cho học sinh vốn kiến thức đế hình thành thế giới quan mà còn rèn luyện cho các em năng lự Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông c nhận thức và năng lực hành động. Bỡi vi chúng ta cần đào tạo nên nhùng con người lao động mới vừa2nắm vừng lý thuyết vừa có năng lực thực hành với kTình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
ỳ năng vừng vàng. Do vậy nhất thiết phái rên luyện cho hoc sinh các kỳ nâng cơ bàn. đặc biệt là kỳ năng thực hành.Nhận thức được tầm quan trọng cua viĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN --------------HUỲNH LÊ KHÁC CHIÉNTình hình dạy - học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông ốn dông góp một phần rất nho về phương pháp dạy học một môn học còn ràl mới mẽ trong nhà trường Trung học phò thông. Đó chinh lã lý do tôi tiến hãnh nghiên cứu dề tài ''Tình hình dạy -học và rèn luyện kỹ nàng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học ỉ ỉ Trung học phô thông'.2Mục đí Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông ch nghiên cứuNghiên cứu tổ chức dạy học các bãi thực hãnh Tin học nhẩm rên luyện kỳ năng thực hành cho học sinh lớp 1 1 Trung học phô thòng.3Khách thêTình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
và đỏi lượng nghiên cứu3.1.Khách thế nghiên cứuHọc sinh lỡp 11.3.2.Dối tirợng nghiên cứuQuá trình tố chức dạy học các bài thực hành Tin học 11 dè rènĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN --------------HUỲNH LÊ KHÁC CHIÉNTình hình dạy - học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông ình thành, rên luyện và phát triển dược kỳ năng thực hành lập trinh cho học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy học bộ mòn.5Nhiệm vụ nghiên díuNghiên cứu tổng hợp cơ sở li luận về hình thành vã phát triển kỳ năng trong giáng dạy thực hành Tin học ớ trường Trung học phô thòng.Xác định cơ sớ và hệ thố Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông ng các kỳ năng thực hãnh cơ bân cần rèn luyện cho học sinh.3Nghiên cứu cách lô chức dạy học các bãi (hực hành Tin học đê rèn luyện và phát triền kỳ nâTình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông
ng thực hành cho hoc sinh.Thiết kế mẫu một số giáo án giáng dạy các bài thực hành Tin học 11.6Phưong pháp nghiên cứu6.7. Nghiên cứu li thuyếtNghiên cứĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN --------------HUỲNH LÊ KHÁC CHIÉNTình hình dạy - học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông Tình hình dạy – học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 trung học phổ thông thông.Nghiên cứu các tãi liệu, bài giáng về phương pháp dạy học Tin học.ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TIN --------------HUỲNH LÊ KHÁC CHIÉNTình hình dạy - học và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thôngGọi ngay
Chat zalo
Facebook