Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học
Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học
u5BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌCũ ũ ũKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CONTENT AND Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC Ở TIẾU HỌCGiáng viên huớng dân: TS. Ngô Thị Phương Sinh viên thực hiện: Đỗ Thị Thuỳ Dương Mã số sinh viên: 42.01.901.030Thành phô Hồ Chí Minh - 2020h...............................................BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠ Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học M THÀNH PHÕ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌC ũ 0 ũKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CONTENT ANDLANGUAGE INTEGRATED LEARNING(CLIL) TRONG DẠY HỨng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học
ỌC KHOA HỌC 0 TIẾU HỌCGiáng viên huớng dân: TS. Ngô Thị Phương Sinh viên thực hiện: Đố Thị Thuỳ Dương Mã sô sinh viên: 42.01.901.030Thành phô Hô Chí Mu5BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌCũ ũ ũKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CONTENT AND Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học và kết quà trình bày trong luận văn này là trung thực, có nguôn gõc rõ ràng, đáng tin cậy, được thu thập trong quá trình nghiên cứu và chưa từng công bõ trong bất cứ công trình nào khác.Sinh viênĐỏ THỊ THUỲ DƯƠNGLỜI CẢM ƠNTham gia vào hoạt động nghiên CÚM khoa học và hoàn thành luận văn tốt nghiệp n Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học ày đối với tôi là một thù’ thách rãt lớn. Bên cạnh sự cố gâng cùa bàn thân, trong suốt quá trình thực hiện đẽ tài, tôi đâ nhận được rất nhiêu sự giúpỨng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học
sức, hồ trợ. Tôi xin bày tỏ lòng biẽt ơn.Đầu tiên, tôi xin bày tò lòng biết OM sâu sâc đến TS. Ngô Thị Phương - Giàng viên Khoa Giáo dục Tiêu học, Trưu5BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌCũ ũ ũKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CONTENT AND Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học , chia sẻ cùng tôi trong suôt quá trinh thực hiện nghiên CÚM.Đông thời, tôi xin chân thành cảm ơn Quý Thây Cô trong Khoa Giáo dục Tiêu học đà góp ý đẽ đề tài được hoàn thiện hơn.Cuối cùng, tôi muốn gửi lời càm ơn sâu sâc đến gia đình - Ba, Mẹ và em Tài - vì đã luôn hỗ trợ, động viên, giúp tôi có nhi Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học ều thời gian cho việc nghiên CÚM. Tôi xin càm ơn các bạn sinh viên cùng khoá 42 Khoa Giáo dục Tiêu học đã chia sẻ cùng tôi nhiêu khó khăn suôt quá trìỨng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học
nh thực hiện đề tài.Đề tài tuy hoàn thành nhưng khó tránh khỏi nhùng thiêu sót, rãt mong nhận được nhũng ý kiến dóng góp cùa Quý Thây Cô đế hoàn thiệnu5BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌCũ ũ ũKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CONTENT AND Ứng dụng phương pháp content and language intergranted learning (CLIL) trong dạy học khoa học ở tiểu học mục các chừ viết tắtu5BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌCũ ũ ũKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CONTENT ANDGọi ngay
Chat zalo
Facebook