16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
CHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT chinh khoà và giờ học tự chọn . trong tất cả các phân môn Tiếng Việt.Dựa vào mục tiêu và nội dung dạy học tiếng Việt. ta có thê chia phạm vi kiến thức và kì năng tiếng Việt cần bồi dường cho học sinh thành 16 mạch. Vi các nội dụng bồi dưỡng học sinh giòi được xây dựng theo nguyên tắc thực hành, chú 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT ng dược thiết ke thành hệ thong bài tập nên chúng ta sè đi vào xác dinh các kiến thức và kì nảng cơ ban theo từng mạch kiến thức, kĩ năng can bồi dườn16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
g cho học sinh, mò tã. phân tích các kiêu dạng bài tập theo từng mạch kiên thức, kì năng này . Đặc biệt. chúng ta sè tập trung chi ra những diem tạo rCHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT u ý khi hướng dần học sinh thực hiện những bài tập này .1. Ngữ âm - chữ viết - chính tã - kĩ năng phân tích cấu tạo tiếng và viết đúng chính tãCác kiến thức liên quan đến ngừ âm. chữ viết, chinh tà gồm : cấu tạo âm tiết, quy tấc chinh tã (quy tắc lựa chọn chừ ghi âm và quy tác viết hoa). Mạch kiến t 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT hức, kì năng này gom các dạng bài tập sau :1.1. Phân tích can tạo tiêng (âm tiết)-Phân tích cấu tạo âm tiết là một kì năng cần có đê đọc đúng . đọc tr16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
ơn " tiếng " và ghi lại đúng " tiếng " - viết đúng chính tã các " chừ " .-Phân tích cấu tạo âm tiết gồm các kiêu bài tập :ỉ. ỉ. ỉ . Tách tiếng thành cCHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT sự bat hợp lí của chừ viết tiếng Việt. Đỏ là khi mà àm và ki tự không có quan hệ 1-1 . ví dụ trường hợp phụ âm đau được viết bảng “ gi ” mà van lại bắt đau bang "i” như “ gi ”, “ giếng ", “ giết ■■ là trường hợp đặc biệt khó. Vi dụ bài tập sau:1Ảm đầu của các tiếng được ghi bằng chừ in dậm dưới đày 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT là âm gì ? Chúng dược viết bâng những con chừ nào ? “ làm gì , giử gìn , giặc già, giết giặc, tháng giêng, giềng khơi, gia dinh”.Am đâu cua lât ca cá16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
c liếng được ghi bang chứ in đậm ừ trên đêu là âm “dờ” . Nó được ghi là " gi " trong các trường hợp : giừ giặc , già , gia . khi vằn bat dầu 7 . ảm “ CHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT (củng là dại diện cho cá chừ “ gi”). Đây cũng là một diêm lạo ra sự thú vị.1.1.2 . Tìm các tiếng có cùng vầnNhừng bải tập nâng cao cũng SC chọn ngừ liệu là các trường hợp có sự bất hợp li của chừ viết Tiếng Việt chúng ta . cần lưu ý đê học sinh không bị chừ viết đánh lira trong các trường hợp như “ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT cua / qua " , hoa / qua ” (xem BT 2 thông tin 5).Một kiêu bài tập khá thú vị là tim các tiêng được gieo vần ở trong đoạn thư . Ngoài ra . dựa vào cách16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
gieo vần có the tạo trò chơi vui nói câu có van tự giới thiệu về minh , ví dụ “ Em tên là Hoa . em thích ăn quà " . Ai phân ứng chậm không nói được nCHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT :('ôn sác thi đế náu canhĐen khi mat sắc theo anh học trò .ỉ.à những gì ?Dây là một kiêu bài lập thú vị và tích hợp được cà kiến thức vê chừ viết ghi ầm và sự hiền biết về nghía cúa từ. Nhừng cách gọi dầu (phụ âm dầu), đuôi (van hoặc âm cuối), nặng, huyền, sac ... lạo ra nliừng đòng âm thú vị.21.2 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT . Viết đúng chính tàLiên quan đến chính tà có các kiêu bài tập :Ị.2.1 . Dựa vào quy tắc đê viếtKhi viết hoa tên người, tên địa li nước ngoài, tên cơ q16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
uan đoàn thê . tên các danh vị hơn khi chúng ta chọn được nhừng ngữ liệu có tần hiệu huân chương . huy chương phai theo quy tác “ viết hoa chừ cái đauCHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT hận . Nhừng bài tập kiêu này sẽ thú vị khi chúng ta chọ được những ngừ liệu có tan sổ chính tá cao (các từ ngữ cần viết hoa xuất hiện nhiều trong ngừ liệu). Ví dụ bài tập sau được xem là khó và thú vị:Nhừng chừ nào cần viết hoa trong các cụm từ in nghiêng dưới dây ? F7 sao ?Bác Hô nói: “ Non sông ga 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT m vóc của chúng ta do phụ nừ ta. trẽ cùng như già góp phan thêu dệt nên”. Tiếp nối truyền thong cua Hai Bã Trưng và Bà Triệu, ngày nay. phụ nử đà có n16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
hùng đóng góp xuat sac vào sự nghiệp xây dựng và bão vệ Tò quốc . Tiêu biêu cho những anh hùng cua thời đại mới là 214 cô bác được nhận các danh hiệu CHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT à được Nhà nước trao tặng nhiều phan thường cao quý như : huân chương sao vàng (1985). hì lán chương dộc lập hạng ba (1999). huân chương lao dộng hạng nhất (1998), huân chương dộc lập hạng nhát (2000).( Theo Những người phụ nừ xuất sắc - SGK Tiếng Việt 5 >( Bài tập chinh tà trên có trường hợp ngoại 16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT lệ : " hạng Nhất ” . “ hạng Ba ")1.2.2 . Dựa vào nghĩa đê viết đúngĐây là những bài tập chính tà ngữ nghía . Đế chọn đúng dạng thức chừ viết cho những16 MẠCH KIẾN THỨC BD TIẾNG VIỆT
trường hợp này cân có sự hiểu biết về nghĩa từ . Đê có nhừng bài tập thú vị có hai cách : lựa chọn ngữ liệu có tan số chính tà cao . vi dụ bài tập :ỚCHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờ CHƯƠNG 3:BÓI DƯỠNG KIÉN THỨC. KĨ NÀNG TIÊNG VIỆT CHO HỌC SINH GIÓIBồi dường học sinh giòi môn Tiếng Việt là một việc làm lâu dài và đồng bộ trong giờGọi ngay
Chat zalo
Facebook