(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 132 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỌI VÀ NHẢN VÃN KHOA TÀM LÝ HỌCBÙI THỊ THƯ HÀNGNHŨNG KHÓ KHĂN TẦM LÝ TRONG GIAO TIÉP VỚI GIÁO VIÊN

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa CỦA HỌC SINH KHIẾM THÍNH TRƯỜNG TRƯNG HỌC Tư THỤC KINH TÉ - Dư LỊCH HOA SỮALuận vãn Thạc sỹ Tâm lý học Mã số: 60.31.80Người hướng dẫn khoa học:PGS.TS

. Phạm Thành NghịHà nội 2008MỤC LỤCMỠ ĐẤU1.Lý do chọn đe tài.................................................12.Mục đích nghiên cứu................... (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

............................33.Khách thê nghiên cứu............................................. 34.Gia thuyết nghiên cứu35.Nhiệm vụ nghiên cứu36.Phươ

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

ng pháp nghiên cứu4CHƯƠNG 1MỘT SÓ VÂN ĐÉ LÍ LUẬN VẼ GIAO TIẺP VẢ KHÓ KHÀNTÂM LÝ TRONG GIAO TIÉP1.1.Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề61.1.1.Trên the gi

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỌI VÀ NHẢN VÃN KHOA TÀM LÝ HỌCBÙI THỊ THƯ HÀNGNHŨNG KHÓ KHĂN TẦM LÝ TRONG GIAO TIÉP VỚI GIÁO VIÊN

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa Vai trò cua giao tiếp đoi với sự hình thành và phát triển nhân cách 211.2.2.Phương tiện giao tiếp241.2.2.1.Phương tiện giao tiếp lời nói251.2.2.2.Phươ

ng tiện giao tiếp chữ viết251.2.2.3.Phương tiện giao tiếp chừ cái ngón tay261.2.2.4.Phương tiện giao tiếp ngôn ngừ (cư chi) điệu bộ261.2.2.5. Phương t (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

iện giao tiếp tông hợp271.2.3.Giao tiếp sư phạm281.2.3.1. Một số quan niệm về giao tiếp sư phạm281.2.3.2. Các giai đoạn cua giao tiếp sư phạm301.2.3.3

(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

. Vai trò của giao tiếp sư phạm31

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẢ HỌI VÀ NHẢN VÃN KHOA TÀM LÝ HỌCBÙI THỊ THƯ HÀNGNHŨNG KHÓ KHĂN TẦM LÝ TRONG GIAO TIÉP VỚI GIÁO VIÊN