(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
MỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. và ảnh hưởng lan nhau giữa các nen vãn hóa. giữa các cộng đông văn hóa khác nhau với nhũng phương thức song khác nhau. Irong bối cánh hội nhập quốc te hiện nay, giao lưu văn hóa giữa các nước Iren the giới lại ngày càng sôi động. Việt Nam cũng không nam ngoài xu the chung dó. Với truyền thong nghìn (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. năm văn hiến và luôn chư động liếp thu, chai lọc giá trị cưa các nên văn hoá khác làm giàu nen vãn hoả dàn tộc dà vã dang góp phần bão vệ vả phát tri(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
ển, nâng cao vị the Việt Nam trên trưởng quốc te.Hai là'. I liên nay nước ta dang trong tiến trinh day mạnh toàn diện công cuộc đôi mới, xây dựng nen MỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. ư rộng thi hơn lức nào het chứng la cân lận lực phát huy nhừng giá trị vãn hỏa cùa dân tộc là nen tâng dè giao lưu vói con người và vãn hóa khác Iren the giới đê nhân dân thế giới hicu them về đất nước, con người Việt Nam dong thôi chúng ta có cơ hội mớ rộng thèm tàm nhìn, lựa chọn liếp nhận những n (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. hân lò lien bộ. khoa học và nhân vàn Irong kho tàng vãn hóa thế giói, xem dó là một trong nhưng dộng lực quan trọng dế thúc dẩy sự nghiệp xây dựng nen(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
vãn hóa mới.Ra là: Trong sự giao lưu giừa các nen vãn hóa cúa quá trinh hội nhập, văn hóa Việt Nam sè chịu sự ànlì hường cùa cà mặt tích cực và mặt tMỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. g nhung dồng thời phải biết tiếp nhận nhừng giá trị văn hóa của nhân loại vào việc xây1dựng vãn hóa Việt Nam vừa mang đậm bân sắc dân tộc vừa phũ hợp với thời dại.Bổn /à: Với quan diêm giáo dục là nhân to quyết định sự phát triên của đất nước, là bộ phận quan trọng hàng đau cua ke hoạch phát tricn k (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. inh te - xà hội và hội nhập quốc te nên Đãng vã Nhà nước ta dà coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. là nên tang công nghiệp hoá. hiện đại hoá; đâu tư c(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
ho giáo dục là đầu tư cho phát triển và giáo dục lã sự nghiệp của toàn Đãng, toàn dàn: giáo dục nham nâng cao dân trí. đào tạo nhân lục. bồi (.lường nMỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. bậc học giáo dục nghề nghiệp vã giáo dục dại học là yêu cẩu tat yếu vả trọng tâm dể nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đai nước và có thê tham gia thị trường lao động quốc le.Vói nhũng lý do trên, lôi chọn van đề: Tiếp thu giá trị vân hóa cùa the giời vào việc xây (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. dựng vàn hóa việt ,\atn trong tiên trình hội nhập qtioc te.2.l ình hình nghiên cứu của đề tàiVân hóa nói chung và bàn về việc giao lưu vấn hóa với các(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
nen vãn hóa trên the giới nói riêng lả một lình vực da dạng dà có nhiêu học giá nghiên cửu ở nhùng khía cạnh khác nhau. Dặc biệt, lác phâm “De cương MỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. óa”. Dó là định hướng cho sự ra đời cua nên văn hóa mói.Trong quá trinh lành đạo cách mạng Việt Nam. xây dựng nên văn hóa dân tộc dược Dàng, Nhà nước dặt ớ tầm vì mô dể từ dó góp phần giai quyết các nhiệm vụ thuộc các lĩnh vực kinh te, chính trị. xà hội. Vi thế cùng với việc kế thừa văn hoá truyền t (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. hống, phát huy các giá trị văn hóa mới còn phái tiếp thu tinh hoa văn hóa các nước trên thế giới đê xây dựng nen vãn hóa mới2là sợi chi đó xuyên suốt(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
quá trinh lành đạo, chi đạo cũa Đãng ta đôi với công tác vân hóa. Việc trao đồi văn hóa với các nước trên the giới được chú ý ngay từ sau hòa binh lậpMỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. ng trình tiêu biêu là:-Nguyen Trọng Chuân: Vàn đê khai thác giá trị vân hóa truyền thông vì mục tiêu phát triền.-Mai Thị Quý: vấn đê ke thừa và phát huy văn hóa truyền thòng Việt nam trong bối cành toàn cầu hóa.-1 lo Sỳ Vịnh: Giao lưu vãn hỏa thời hội nhập.-Phạm Thái Việt: Ban sác vãn hóa trong bối (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. canh toàn cầu hóa.-1 ran Ihị Kim ('úc: Giao lưu vãn hỏa quốc tế nhìn ừr góc dộ quân lý.-Nguyền Bình I lương: iệt Nam hướng tới nen giáo dục hiện dại.-(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
Doàn Duy Lục: Giáo dục đại học Việt Nam.-Phan Ngọc Liên: Hô Chi Minh về giáo dục - Toàn thưNhùng công trinh nghiên cứu trên đà phần tích nhiều vân đề,MỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. ếp thu giá trị văn hỏa cua thế giói vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trinh hội nhập quốc tế ờ lình vực giáo dục nghe nghiệp và giáo dục dại học được đề cập đen dưới góc độ tricl học chưa thật đầy đu.3.Mục đích và nhiệm vụ cùa luận vãn* Mục đích cùa ỉnậ/t vãnXác định một so giá trị hiện (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. đại, phô biến cùa vãn hóa thế giới trong lĩnli V ực giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và giai pháp để chù dộng tiếp thu nhừng giá trị đó trong qu(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
á trinh phát triển văn hoá giáo dục cua Việt Nam thời kỳ hội nhập quốc tế.3*Nhiệm vụ cùa luận vânĐe dạt dược mục đích trên luận văn cần giải quyết cácMỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. phố biên của vãn hỏa the giói trong lình vực giáo dục. đặc biệt là trong giáo dục nghê nghiệp và giáo dục đại học mà Việt Nam cân tiêp thu dê phục vụ sự nghiệp phát triền dát nước hiện nay.-Trên cư sư phương hướng cua Dang VC giáo dục trong thời gian lới và các van dề dặt ra từ thực tiễn giáo dục c (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế. úa nước ta, xác định các giải pháp mang lính định hướng đê liếp thu các giá trị văn hóa giáo dục cùa the giói vào phát triển vãn hoá giáo dục ỡ Việt N(LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tiếp thu giá trị văn hóa của thế giới vào việc xây dựng văn hóa Việt Nam trong tiến trình hội nhập quốc tế.
am hiện nay.4.Đối tưọiìg và phạm vi nghiên cứu cúa đề tài*Doi tượng nghiên cứu của đe tàiMỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôi MỜ ĐẲU1.Lý do chọn đề tài1 ôi chọn van đề này làm đe tài luận vãn thạc sì vi những lý do sau:Mộĩ ìà\ Giao hru vãn hỏa là quá trinh tiếp xúc, trao dôiGọi ngay
Chat zalo
Facebook