Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE
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Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE
Institut de la Francophonie pour 1’InformatiqueI FlInstitut de la Francophonie pour I'lnformatiqueTelecom & Management SudParisTELECOMOx SudPariiimiME Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE EMOIRE DE STAGE DE FIN D’ETUDESMASTER EN INFORMATIQUEGESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUEDANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIREStagiaire :NGUYEN Thanh BinhResponsable de stage : Amel BOUZEGHOUBCe stage a été realise au sein de réquipe Base des données du departement Informatique de Telecom & Management Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE SudParisEvry, Avril-Aoiit, 20091RemerciementsJe liens particulièrement à remercier professeur Amel BOUZEGHOUB, mon responsable de stage, pour I’encadrLuận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE
einent. 1'aide. les conseils précieux pendant 5 mois de mon stage.Je liens également à remercier DO Ngoe Kien. un thésard à Telecom & Management SudPaInstitut de la Francophonie pour 1’InformatiqueI FlInstitut de la Francophonie pour I'lnformatiqueTelecom & Management SudParisTELECOMOx SudPariiimiME Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE res remerciements à tous les professeurs de rinstitut de la Francophonie pour rinformatique (IFI) pour m’avoir enseignẻ et me donnée les cours intéressants pendant mes etudes au niveau master. Je profile de cette occasion pour dire remercier ã tous les personnels de riFI qui m’ont apporté de 1’aide. Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE Finalement. je voudrais remercier ma famille. mes parents et mes amis qui sont toujours près de moi et m’ont apporté de courage dans les moments diffiLuận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE
ciles.2RESUMEL’apprentissagc pcrvasif cst line facon d'uliliscr les nouvcllcs technologies pour améliorer 1‘apprentissage traditionnel er élargữ les pInstitut de la Francophonie pour 1’InformatiqueI FlInstitut de la Francophonie pour I'lnformatiqueTelecom & Management SudParisTELECOMOx SudPariiimiME Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE cnanls la bonne rcssourcc au bon moment cl de la meilleur I aeon.I.c profit apprenant esl Lin concept important dans Ic domainc de I'apprcnlissagc. (Jnc gestion efficace du profil apprenant est une bonne condition pour avoữ de meilleurs sendees de recommandation des ressources. De nonibreuses soluti Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE ons efficaces out ẽté proposécs pour gérer lc profit apprenant dans un environnemenl centralise. Mais dans Ic contextc mobile, la decentralisation duLuận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE
profl I est encore un point à étudier.L'objectif de ce travail est double. II s'agit d’une part d’etudier les differents standards existants pour la mInstitut de la Francophonie pour 1’InformatiqueI FlInstitut de la Francophonie pour I'lnformatiqueTelecom & Management SudParisTELECOMOx SudPariiimiME Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE rchitecture pour r integration du profil apprenant adapté à un contexte ubiquitaire. Avec ce système. on pent récupérer. intégrer et gérer efficacement des fragments du profil apprenant dans un environnement mobile.Mots-clés: profil apprcnanl distribuc, modclisalion, apprentissage pervasif. ontologi Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE es, syslcme multi-agent, mobililc. web semanlique.3ABSTRACTPervasive learning is a way to use new technologies to enhance learning and expand the tradLuận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE
itional perspective of the learning process itself. One of the main objectives of pervasive learning is to provide learners the right resource at the Institut de la Francophonie pour 1’InformatiqueI FlInstitut de la Francophonie pour I'lnformatiqueTelecom & Management SudParisTELECOMOx SudPariiimiME Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE condition for having the best services of resource recommendation. There have been several effective solutions to manage the profile in centralized environment. But in a context of mobility, decentralization of the profile is another point to consider.This internship has two objectives. First, we st Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE udy the various existing standards for modeling the user profile, and then propose a model for managing learner profiles. On the other hand, it is intLuận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE
ended to propose and implement an architecture for integrating the profile learning suited to a ubiquitous environment. With this system, we can retriInstitut de la Francophonie pour 1’InformatiqueI FlInstitut de la Francophonie pour I'lnformatiqueTelecom & Management SudParisTELECOMOx SudPariiimiME Luận văn thạc sĩ VNU GESTION DE PROFIL APPRENANT DISTRIBUE DANS UN ENVIRONNEMENT UBIQUITAIRE learning. Ontology. Multiagent systems, mobile, semantic web.4Institut de la Francophonie pour 1’InformatiqueI FlInstitut de la Francophonie pour I'lnformatiqueTelecom & Management SudParisTELECOMOx SudPariiimiMEGọi ngay
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