Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF GRADUATE STI DIESVŨ 1HỊ HÒAIMPROX ING ENGLISH PARAGR Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên RAPH- WRITING PERFORMANCE BY THE SECOND- YEAR STUDENTS AT THAT NGUYEN MEDICAL COLLEGE THROUGH COLLABORATIVE WRITING ACTIVITIESNghiên cứu việc sir dụng các hoại động nhóm đẻ nâng cao kỳ nâng viết đoạn vàn tiếng Anh cho sinh viên năm thú hai trường Cao dăng Y tố Thái NguyênM.A MINOR PROGRAMME THESISFI Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên ELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGYCODE: 60140111Hanoi, 2014VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOI UNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTLuận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên
Y OF GRADUATE STI DIES «**$***«***«**»«***«*voTHỊHÒAIMPROVING ENGLISH PARAGRAPH- WRITING PERFORMANCE BY THE SECOND- YEAR STUDENTS AT THAT NGUYEN MEDICVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF GRADUATE STI DIESVŨ 1HỊ HÒAIMPROX ING ENGLISH PARAGR Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên n nãm thứ hai trường Cao dâng Y tế Thái NguyềnM.A MINOR PROGRAMME THESISFIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGYCODE: 60140111SUPERVISOR: PROF. NGUYÊN IIÒAHanoi. 20141DECLARATIONĨ certify that this thesis is the result of my own research and that this thesis has not been submit (cd lor a degree to any ot Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên her university or institution wholly or partially.SignatureVu Thi HonnACKNOWLEDGEMENTSI would like to express my gratitude to all those who have givenLuận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên
me great assistance, encouragement and support in rhe completion of my research work.First and foremost. 1 would like to express my profound gratitudVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF GRADUATE STI DIESVŨ 1HỊ HÒAIMPROX ING ENGLISH PARAGR Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên during the study.My thanks arc also offered to all my respected lecturers 111 the 1 acuity of Post Graduate Studies. ĨĨĨ.ĨS. VNU. Hanoi for their informative, valuable lectures and suggestions that have enlightened my research path of the study.Ĩ am also gratefill to all my colleagues and students Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên at TMC for their enthusiastic participants m my research.Last but not least. 1 would like to show my big gratitude to my family, my relatives, especiaLuận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên
lly my husband who encourage and help me to cany out rhe study.Hanoi. August 2011hiABSTRACTThe study has been conducted for the purpose of enhancing tVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF GRADUATE STI DIESVŨ 1HỊ HÒAIMPROX ING ENGLISH PARAGR Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên ts are 40 second- year- students front the Department of Midwifery and Nursing at TMC divided into two gloups: experimental group and control group. Hie experimental group is taught ill collaborate c learning for eight weeks, lhe control group is taught in the traditional method of the teacher- cent Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên ered approach, f indings from pre- and post tests, pre and post- questionnaires reveals that: i) Collaborative writing activities have improved studenLuận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên
ts’ proficiency in writing skills; ii) the method has positive effects on student’s attitudes and opinions toward writing; hi) the study provides moreVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF GRADUATE STI DIESVŨ 1HỊ HÒAIMPROX ING ENGLISH PARAGR Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên ing and leaching writing skill based on collaborative activities. lhese activities help students feel confident to write paragraph writings. Moreover, they have more opportunities, arc more Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng anh cho sinh viên năm thứ hai trường cao đẳng y tế thái nguyên VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGl AGES AND INTERNATIONAL STI DIES FACULTY OF GRADUATE STI DIESVŨ 1HỊ HÒAIMPROX ING ENGLISH PARAGRGọi ngay
Chat zalo
Facebook