Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 43 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

PHẢN I: ĐẠT VẤN ĐẺ1.Lý do chọn đề tàiThực hiện yêu cầu đôi mới cản ban toàn diện giáo dục. Ban chấp hành trung ương đà ban hành Nghị quyết 29. Quốc hộ

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 ội có Nghị quyết 88 xây dựng chương trình giáo dục phò thông mới về dôi mới căn bản toàn diện giáo dục. Tinh thần Nghị quyết 29 cùng như Nghị quyết 88

là chú trọng hơn vào việc dạy người chứ không chi chú làm vào dạy chữ. chuyên từ "học dược gì ” sang "ỉàni dược gí sau khi họcĐôi mới giáo dục trở th Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

ành nhu cầu cấp thiết và xu thế mang tinh toàn cầu nham trang bị cho thê hệ lương lai nen lang vân hóa vừng chác và nâng lực thích ứng cao trước mọi b

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

iến dộng của thiên nhiên và xà hội. Chương trinh GDPT 2018 giúp học sinh phát triển toàn diện về dạo dửc. tri tuệ. the chat, thâm mỳ và các kỳ nâng cơ

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 ệm công dàn: chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lỏn hoặc di vảo cuộc sòng lao động, tham gia xây dựng và bao vệ Tò quốc.Dôi mới phương pháp dạy học là

một giai pháp được xem là then chốt, có lính dột phá. quyết dịnh tới sự thành công của việc doi mới giảo dục. Tù năm học 2019 - 2020 Bộ GD - DT đà đư Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

a ra nhiêu giai pháp trong đó nôi bật nhài là chương trinh bồi dường và lập huấn giáo viên (ETEP) với 5 Module đà được thực hiện trong đó có 3 Module

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

gan liền với doi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phàm chất nâng lực học sinh. Cụ thê Module 2: Sư dụng phương pháp dạy học và giáo dục p

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 ạy học và giáo dục theo hướng phát triên phâm chắt, nâng lực học sinh.Thực le hiện nay việc dạy học phát triển phầm chất và năng lực học sinh tại các

trường TIIPT còn gặp nhiều khó khăn do các nguyên nhân khách quan, chú quan khác nhau. Chính vì vậy, việc thử nghiệm dế tìm các giãi pháp phủ hợp tron Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

g việc dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu cua chương trình giáo dục là việc làm cấp thiết của các thay cô giảo tại cãc trường. Trong xu hướng doi mởi giáo d

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

ục hướng vào phát triển năng lực và pham chat người học. dạy học mòn Toán cùng can phải lảm được điều đỏ.Hình học không gian lớp 11 cung cấp cho học s

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 ian. Được đánh giá là môn có tinh trừu tượng cao trong trường phô thông nhưng Hình học không gian được coi là bộ môn có tiềm năng phát triền năng lực

và phàm chất người học. Hiện tượng có một bộ phận học sinh trung binh và yếu trong bộ môn Hình học không gian nói chung, của lớp 11 nói riêng, ở bất c Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

ứ địa phương nào. năm học nào cùng có. đặc biệt lã đổi1tượng học sinh trường THPT Cưa Lò 2 - nơi chúng tôi đang công tác. Đày là một trong những chu đ

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

ề mà ban thân mỗi chúng tôi cam thấy khó khăn khi thực hiện dạy học. đặc biệt trong khi triển khai dạy học phát Iriên nãng lực và phâm chất hoc-sinh.X

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 bình và yếu trong dạy học chuyên đe Hình học không gian lớp 1 ỉ”.2.-Mục tiêu đề tài-Thông qua việc tim hiếu các khó khăn cúa học sinh, de xuất một so

biện pháp dạy học hướng tới đòi tượng học sinh trung binh và yếu khi tiếp cận bộ môn Hình học I 1.-Tạo niềm tin, hửng thú de các em sần sàng tiếp nhận Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

, ừr dó chú dộng, tích cực học lập. Bước đâu vẽ đúng hình không gian, liiêu và vận dụng dược các kiến thức CƯ ban.-Góp phan hình thảnh phát triền ở họ

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

c sinh các phẩm chất: tinh trung thực, tinh thần trách nhiệm, sự doàn kết và dặc biệt lả tinh yêu quê hương dắt nước: Kèn luyện cho học sinh the giới

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 uCác bài học trong chương II: Đường thang vả mặt phang trong không gian. Quan hệ song song cua sách giáo khoa 11 hiện hành.§1. Dại cương vê đường than

g và mật phãng.§2. I lai dường thẳng chéo nhau và hai dưỡng thang song song.§3. Đường thăng vả mặt phăng song song.§4. I lai mặt phăng song song.4.Nhi Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

ệm vụ nghiên cứu-Tim hiểu cơ sờ lý luận ve dạy học phái trièn năng lực và phàm chai.-Tìm hiểu một so van đề cơ ban về chương trình giáo dục môn Toán t

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

rong chương trinh giáo dục tong thề năm 2018.-Tim hiểu chắt lượng học sinh và các khó khăn khi dạy học bộ mòn Hình học không gian ờ trường THPT.-Dề xu

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 đè dánh giá tinh khã thi của một số biện pháp trong dạy học nham nít kinh nghiệm từ đó điêu chinh và rút ra kếl luận2thòng qua việc thiết kế và triển

khai dạy học một sổ hoạt động trong 4 bài học của Chương II: Đường thảng và mặt phảng trong không gian. Quan hệ song song.5.Diếni mới cùa dề tài-Sáng Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

kiên kinh nghiệm sè góp phân làm rò dạy học phát triển nâng lực và phẩm chat người học trong mòn Toán.-Sáng kiến kinh nghiệm sè chi ra các khó khăn kh

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11

i dạy học bộ mòn Hình học không gian, đong thời đê xuất một so biện pháp hồ trự đoi tượng học sinh trung binh và yếu có niềm tin. hứng thú. Tứ dó hướn

Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11 sinh phù hợp trong giai đoạn giáo dục đang thực hiện chính sách đòi mới căn bân và toàn diện.6.Phưoĩig pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cứu lý thuy

ết.-Phương pháp điêu tra nhu câu và hứng thú cũa học sinh khi học sinh học I linh học.-Phương pháp tham vắn chuyên gia. Phát triển năng lực và phẩm chất thông qua một số biện pháp hỗ trợ học sinh trung bình và yếu trong dạy học chuyên đề hình học không gian lớp 11