Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 96 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

Chương 5Vân để giảng dạy Địa lý địa phương ở trường phố thông1. Nghiên cửu và biên soạn tài liệu giáng dạyDịa lý địa phươnga. \li ừng khai niein co bâ

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2 ân, nội dung và ý nghĩacua nghiên cứu địa lý (ĨỊa phươngt Khái niệm uể địa Ịỹ địa phươngVan đề giang dạy địa lý địa phương lừ láu đã dược dề cập dèn.

la một trong những phương tiện lãm phong phú thêm sự hl VII biêt cua học sinh vế qué hương, dát nước. Xuất phai lừ linh hĩnh thực tê dó, các nhà nghiê Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

n cửu trôn thô giới cùng như Việt Nam rai COI trọng nghiên cứu vế dịa lý địa phương. Đe phát huy dược khù nàng tròn cùa dịa lý dịa phương trong dạy họ

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

c và giáo dục học sinh chung ta can thiết phải hiếu rõ được khái niệm "Địa lý địa phương"'Bịa phương" la một khai niệm rat tương dôi, nõ có thê hiếu 1

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2 iem trường dóng, ('húng chì khác nhau vế phan: VI lòng, hop cùa lành thó thì gọi là "địa phương”.165(Trích trong cuốn Lý luận dạy học địa lý phấn đại

cương cun Nguyễn Được - Nguyễn Trọng Phúc. Nhà xuất hãn Đại học Ouóc gia Hà Nộỉ - 1996).+ Khái niệm uể kháo sát địa lý địa phương:“Khảo sát địa lý (lị Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

a phương là khảo sát. nghiên cưu nia Hì giải thích những sự vật, hiện tượng và quá trình địa lý (Cỉ ’â* mặt tự nhiên cũng như kinh tế • xã hội) hiện c

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

ó hoặc đang xàv ra trong phạm vi địa phương".(Trích trong cuốn Lý luận dạy học địa lý phần dại cương cua Nguyễn Dược - Nguyền Trọng Phúc. NXB Đại học

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2 hiên, tài nguyên thiên nlién. nghiên cứu các đặc tính, sự phân bô và mối quan hệ giửa các thành phần với nhau với môi trường. Nghiên cửu Địa lý địa ph

ương cũng là nghiên cứu mọi mặt hoạt dộng kinh tế của con người trên Lãnh thổ, nghiên cứu cấu trúc kinh tế, các dặc điế m cùng như sự phân bô' trong k Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

hông gian, sự biến đối theo thòi gian, mối quan hệ giữa các ngành kinh tế và các vùng. Ngnuên cứu các khía cạnh cơ bàn cùa dời sông, dân cư, dán tộc,

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

ngìbên cứu vai trò cùa con người đôì với tự nhiên, những tác động tích cực và tiêu cực đốì với môi trường.+ Nội dung nghiên cửu Địa ỉý địa phương:Quan

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2 ý địa phương nghiên ciửu một địa hệ thống nhát, trong dó bao gồm các địa hộ tự nhiên và166<11.1 hộ kinh lẽ - xa hoi Trung các dịa hệ dóu tổn tại những

môi juati hệ gưia chnng VƠI mói trương • khi nghiên cứư các dôi •ương. việc nghứ’11 cưu luôn dạt trong môi trường cùa dịa phương, ta không chi nêu dư Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

ợc các dạc diếm chu yếu mà còn íh.iv được sụ tac động qua lại giữa các thanh phÃn. Nghiên cứu rát dối tượng dế nêu lên dược quy luật dã hĩnh thành sự

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

phán bó do. ánh hường cun no dến hoạt dộng kinh té của con người va ngược lại.Vậy nội dung nghiên cứu Địa lý dịa phương bao gom 3 phần chinh sau:-Điếu

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2 lẫn nhau. Ví dụ như tìm hiếu địa lý kinh tế - xã hội cùa dịa phương là tìm hiếu quá trình phát triển kinh tê. nghiên cữu tông hợp các điều kiện dịa lý

tự nhiên, địa lý dân cu. địa lỹ kinh tê - xà hội. Nghiên cửu các tài nguyên (tài nguyên thiên nhiên, lãi nguyên nhản vãn) có ó địa phương (Trử lương Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

nhiều hay ít? Loại nào dã được khai thác? Những loại nào dóng vai trò quan trọng thế nào dối vôi sự phát triển kinh tế - xả hội cùa địa phương...).+•

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

Y nghĩa cùa quy trình nghiên cứu và biên soạn tài liệu Địa lỹ (lịa ph ương.Quy trình nghiên cưu và biên soạn tài liệu giáng dạy Địa lý dịa phương phục

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2 ng bị thêm nguổn kiến thúc cho chinh lựucíi giáo viên.. Giúp giáo viên có khà nàng tự nghiên cứu. tự biên iOíin nguồn tài liệu, họ có thê phát huy hét

kha năng hỉêu biêt ven có đê vận dụng vào những giờ dạy Địa lý dịa phương (Lạt két quá cao hơn.. Dây cùng là nguồn tài liệu quý cho giáo viên tha ID Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

kháo khi tiến hành nghiên cứu và biên soạn tài liệu giảng dạy Da lỹ địa phương ớ nhà trường phổ thõng.. Dồng thời qua đây người giáo viên cũng thây dư

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

ợc tam quan trọng của việc giáng dạy Địa lý dịa phương ờ nhà tríờng phó thông và thông qua đó các em học sinh có được những I.han thức đúng đán về tìn

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2 một trong những công việc rất quan trọng, thố hiện sự thành công bước đầu khi tiến hành nghiên cửu một lình vực. một dể tài nào đó nhất là việc nghiên

cửu và biên soạn tài liệu diục vụ cho quá trình giáng dạy địa lý tự nhiên và địa lý kinh té • xã hội cùa địa phương và các tài liệu dó phái thường xu Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

yên dũ)c bô sung, nâng cao để đâm bào chất lượng dạy học. các tiết dạy trôn lớp cũng như các bài thực hành đạt kết quá cao. Nhưng dê thực hiện dược di

Phương pháp dạy học Địa lý trong các trường thông thông - Những vấn đề cơ bản: Phần 2

ều này. đòi hói phái có đẩy dú tài liệu cho cà giao viên và học sinh.