(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 HÌNH TRỰC QUAN ĐÊ HỌC CHỦ ĐÊ «CẤU TRÚC TÊ BÀO TR0N6 SINH 10Năm học 2020 - 2021Giáo viên: BÌ I THỊ TUYẾT MAI Tổ chuyên môn: HỎA - SINH - CNMỤC LỤCPHẤN MỜ ĐÀU...................................................3I.LÍ DO CHỌN ĐẼ TÀI........................................3II.MỤC ĐÍC H NGHIẾN cửu........ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 ......................................4III.ĐOI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu..................................4IV.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu................(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
...........................4PHẤNNỌI DUNG............................................................5I.Cơ SỜ LÝ LUẬN..................................sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 inh học:.62.Thực trạng về việc sứ dụng mô hình trực quan sinh học.............83.Thực trạng về việc hướng dần học sinh làm mô hình sinh học:.......84.Sự cần thiết cua dề tài...........................................8III.GIẢI QUYẾT VẤN DỀ................................................91.Tông quan n (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 ghiên cứu về năng lực tự học...........................92.Vận dụng phương pháp mô hình vào dạy học Sinh học.......11IV.KÊT QUẢ CÙA VIỆC ẤP DỤNG GIẢI P(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
HẤP VÀO THựC TÊ..................30PHẤN KÉT LUẬN.................................................351.Kết quà đạt được:................................sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 2PHẤN MỜ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐẺ TÀITrong thời đại ngày nay, nguồn tài liêu hoc tập, nghiên cứu như: sách, tạp chí. báo, mạng internet...rất phong phú. chủng ta đang tiếp xúc với nguồn kiến thức mênh mòng cùa thế giói. Với khối lượng tri thức của nhân loại ngày càng tăng, nội dung kiến thức trong chương (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 trình phô thòng cũng tảng lên. nên chúng ta không thê hi vọng trong một thời gian nhất đinh ơ trường phổ thòng giáo viên có thế cung cấp cho học sinh(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
cà một kho tàng tri thức mã loài người đà tích lùy được, tuy đà được chọn lọc. Nhiệm vụ của giáo viên hiên nay không chi cung cấp cho học sinh tri thsở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 ng hoc tập Cling như trong thực tiền, qua đó giúp phát triền năng lực và thái độ của người học.Từ thực te giang dạy cùa bán thân cùng như việc đi dự giờ đồng nghiệp tai trường, tôi thay răng trong công tác giáo dục. ngoải van dề truyền đạt kiến thức cho học sinh, chúng ta cần hướng học sinh đến một (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 phương pháp học tập tích cực và tự chú đê lình hội tri thức, và giáo viên cũng cần có phương pháp nghiên cứu đê luôn cập nhật kịp thời tri thức cúa th(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
ế giới. Đề thực hiện được mục tiêu này thì cần phai đôi mới giáo dục toàn diện, trên mọi mặt từ mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức lò chức vã sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 g lực tư duy sáng lạo cho HS là vò củng quan trọng, đặc biệt là năng lưc vận dung kiến thức sinh học đế giai quyết các vấn đề thực liễn, rèn luyện thỏi quen tự học. tự nghiên cứu. lim tòi, khám phá ra nhùng vấn đe mới.Tuy nhiên, trong thực tế giáng dạy hiện nay. hau het các giáo viên chi chủ trọng v (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 iệc cung cấp kiến thức lí thuyết cho học sinh, rèn luyện kĩ năng làm các bài thi, bài kiêm tra băng các câu hói li thuyết, trắc nghiệm ... theo logic,(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
khuôn mẫu nên việc rên luyện kì năng vận dụng kiến thức sinh học vào thực tiền đời sống, vào giãi quyết các vấn đề thực liền còn chưa được chú trọng,sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 khoa học, áp dung các thành tựu khoa học vào thực tiễn.Vói “biên thông tin” như the. đè liếp cận lốt cằn cỏ phương pháp giúp hệ thống lại nhùng kiến thức đó. Việc xây dưng đươc một “hình ánh” thể hiện mối liên hệ giừa các kiến thức, sê mang lại những lợi ích đáng quan lâm về các mặt: ghi nhớ. phát (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 triển nhận thức, tư duy, óc tướng tượng và khá năng sáng tạo... Trong li luận dạy học, sư thống nhất giữa trực quan và lư duy trim lượng là mội luận đ(SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10
iểm có lính nguyên tấc nhầm đâm bão cho quá trình dạy học đạt được hiệu qua cao. Nội dung chương trinh sinh học giúp các em tiếp thu nguồn tri thức sisở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔ (SKKN HAY NHẤT) hướng dẫn học sinh kỹ năng trình bày trên mô hình trực quan để học chủ đề cấu trúc tế bào trong sinh 10 h cụ thè. chinh xác. là con đường tốt nhất giúp học sinh tiếp cận hiện thực khách3sở GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP CẢN THO TRƯỞNG THPT TRAN ĐẠI NGHĨA-------------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM» Đề tài: HƯỚNG DAN học sinh kỹ năng trình bày 3 TRÊN MÔGọi ngay
Chat zalo
Facebook