(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
sơ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMột số giải pháp đối mới hoạt động kiếm tra đánh giá học sinh theo hưóìig phát (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 t triên năng lực trong dạy học môn Toán lóp 11LĨNH VỤC: TOÁN HỌCGiáo viên: Nguyễn Thị Liên Số diện thoại: 0962.628.206 Giáo viên: Hoàng Văn Sinh Sổ điện thoại: 0915.359.919 Tỏ chuyên môn: Toán - TinPHẢN I: ĐẠT VẤN ĐỂ1.Lý đo chọn đề tàiThục hiện Nghị quyết hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đôi mới cản (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 ban. toàn diện giáo dục và đào tạo, Giáo dục phô thông nước ta đang (hực hiện bước chuyên tử chương trinh giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận nâ(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
ng lực người học. Quá trinh đôi mới chương trinh, sách giáo khoa giáo dục phô thông, cân phai được tiên hành song song với đôi mới phương pháp dạy họcsơ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMột số giải pháp đối mới hoạt động kiếm tra đánh giá học sinh theo hưóìig phát (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 ình thức, phương pháp thi. KT và DG kêt quà giáo dục theo hướng DG nâng lực người học; kết hợp DG cá quá trinh với ĐG cuối học kì. cuối nãm học theo mò hình các nước cỏ nen giáo dục phát triền”....Việc K T ĐG can dâm bảo nguyên tắc chinh xác. khách quan vã phân hóa. thường xuyên hên tục và định kì. (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 KT DG kêt quã học tập cua HS cân kết hợp ĐG quá trinh học với ĐG định ki: ĐG của người dạy với ựr ĐG của người học; DG cua nhà trường với DG cua gia d(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
inh và cua xà hội. Các thông tin về KT DG cân được cung cap kịp thời và chia se giừa các bên hên quan: Giáo viên (GV), 1 IS. phụ huynh, các nhả quân lsơ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMột số giải pháp đối mới hoạt động kiếm tra đánh giá học sinh theo hưóìig phát (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 pho thòng ban hành kèm theo Thông tư so 58/201 l/TT-BGDDT. Đây là bước đệm giúp GV không bò ngờ khi trièn khai hoạt động KT DG trong Chương trinh giáo dục phô thông 2018.Tuy nhiên hoạt động KT DG kèl quà học lập cùa HS ờ trường phô thòng lâu nay vần thường quan tâm den diem so là chính, tiêu chí ĐG (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 dược xây dựng chủ yểu dựa trên sự ghi nhớ và tái hiện nội dung kiến thức đà học qua các kì KT học kì và cuối năm; il chú ỷ đến kĩ nâng, thái độ và năn(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
g lực vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn de thực tiên; thiếu sự kết hợp ĐG quá trinh học tập cúa 1 IS. Vi vậy. cần dôi mới hoạt động KT DG kết qua sơ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMột số giải pháp đối mới hoạt động kiếm tra đánh giá học sinh theo hưóìig phát (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 vả nâng cao chất lượng dạy học mòn Toán trường phò thông theo định hướng phát triển năng lực.Từ nhừng li do trên chúng tòi chọn đề tài: “Một số giai pháp dôi mói hoạt động kiêm tra đánh giá học sình theo hướng phát triên nàng lire trong dạy học môn Toán lóp 11 ”12.Mục tiêu. V nghĩa2.1.Mục tiêuPhàn (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 tích thực trạng từ đó xây dựng các giãi pháp giúp dôi mới K.T. ĐG HS theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Toán 11.2.2.V nghĩaDê lài đà ngh(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
iên cứu. đề xuất các giai pháp đòi mới hoạt động KT DG HS theo hướng phát triển năng lực trong dạy học mòn l oán lớp 11. Từ dó tiến hãnh thực nghiệm ssơ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMột số giải pháp đối mới hoạt động kiếm tra đánh giá học sinh theo hưóìig phát (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 lực KT. DG kêl quà học lập cua HS cho GV; ihúc đây đôi mới phương pháp dạy học. giúp HS phái triên các nâng lực trong yêu cầu can dạt của môn học.4.Phương pháp nghiên cứu4.1.Phưong pháp tồng họp lý luậnPhàn tích, tong hợp và hệ thong hỏa các van dề lý luận liên quan den dề tài.4.2.Phương pháp so sán (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 h và phãn tích thống kêCác dừ liệu thu thập dược lừ khao sál và hổi cứu lư liệu sè dưực phân loại, sap xẻp. xư lý phục vụ cho phân lích. DG.4.3.Phương(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11
pháp thực nghiệm sư phạmĐố chửng minh tinh can thiết, khá thi của các giài pháp de xuat. de tải tiến hành thứ nghiệm ké hoạch dạy học trong diêu kiệnsơ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMột số giải pháp đối mới hoạt động kiếm tra đánh giá học sinh theo hưóìig phát (SKKN mới NHẤT) một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn toán lớp 11 món Toán lớp 11.Đe tải dược triền khai thực hiện tại trường trung học pho thông Nghi I.ộc 5.PHẤN II: NỘI DI NG1. Cơ sờ lý luậnsơ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGHI LỌC 5SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMMột số giải pháp đối mới hoạt động kiếm tra đánh giá học sinh theo hưóìig phátGọi ngay
Chat zalo
Facebook