SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
MỤC LỤCPHẤN MỜ ĐẦU 01.Lí do chọn đề tài............................................................12.Mục đích nghiên cứu............................. SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông ..............................13.Đối tưọng nghiên cứu.........................................................14.Phương pháp nghiên cứu.......................................................1PHẤN NỘI DUNG....................................................................31.Cơ sở khoa học của đề tài SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông ....................................................3•1.1. Cư sỡ lý luận..............................................................31.2.Cư sở thựcSKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
tiễn.............................................................51.2.1.Nhừng kháo sát chung......................................................51.2MỤC LỤCPHẤN MỜ ĐẦU 01.Lí do chọn đề tài............................................................12.Mục đích nghiên cứu............................. SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông ...................82.Khà năng vân dụng ván ban Chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt dộng hỗ trợ, tưvẩn tâm lý học đường............................................................102.1.Những đặc trưng cua môn Ngừ vân và khả năng ứng dụng mòn học vàohoạt động hỗ trự, tư van tâm lý học đường............... SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông ........................102.2.Tiềm năng cùa văn han Chiếc thuyền ngoài xa đối với hoạt dộng tư van, hỗtrợ tâm ỉí học đường............................SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
................................122.3.Thiết kế hoạt dộng tư van, hồ trự tâm lý học sinh lứp 12 THPT hang việcvận dụng vân bàn Chiếc thuyền ngoài xa...MỤC LỤCPHẤN MỜ ĐẦU 01.Lí do chọn đề tài............................................................12.Mục đích nghiên cứu............................. SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông e hoạch tư van, ho trợ tâm lí lồng ghép trong dạy học vãn bán Chiếcthuyền ngoài xa.................................................................152.4.Ket quà thực nghiệm....................................................192.4.1.Thực nghiệm qua kháo sát đoi chừng.................................. SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông .... 192.4.2.Thực nghiệm qua kháo sát trãi nghiệm sáng tạo............................25PHẢN KÉT LUẬN VÀ KIẺN NGHỊ....................................SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
..................32TÀI LIỆU THAM KHẢO..............................................................33Phụ lục.........................................MỤC LỤCPHẤN MỜ ĐẦU 01.Lí do chọn đề tài............................................................12.Mục đích nghiên cứu............................. SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông đen sự phát triên tâm lý. nhân cách của học sinh. Dạng hoạt động này đặt ra nhiêu yêu cầu về nội dung, phương pháp rèn luyện tri thức, kỳ năng, rèn luyện dạo đức. nhân cách... Đè đám bào các mục tiêu, yêu can can dạt. việc huy động tối đa mọi nguồn lực. phương pháp... hỗ trợ học sinh phát triển hài SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông hòa về thê chat, tâm li. tri tuệ và nhân cách đà trở thành một yêu cầu căn bân. Với tinh chát đặc thù. mòn Ngừ văn có thè đám nhiệm phan nào trọng trSKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
ách này.1.2.Ngừ văn là một mòn học có vai trò quan trọng trong hệ thong các môn học của chương trinh giáo dục phô thòng nói chung và chương trinh lớp MỤC LỤCPHẤN MỜ ĐẦU 01.Lí do chọn đề tài............................................................12.Mục đích nghiên cứu............................. SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông lực đặc thù. Một trong nhưng tinh chất đặc thú của môn học Ngừ vàn là giáo dục câm xúc thâm mĩ thông qua hệ thong hình tượng ngôn từ. Tinh cám thâm mỳ ay sè chuyển hóa thành tinh cam hiện thực, giúp các em. trước khi tiếp cận các giá trị lý tương, có một đời sống tinh căm lành mạnh, tích cực. SKKN vận dụng văn bản chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lí học đường cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông MỤC LỤCPHẤN MỜ ĐẦU 01.Lí do chọn đề tài............................................................12.Mục đích nghiên cứu.............................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook