BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 44 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

BIỂU HIỆN THÀNH Tố NĂNG Lực GIAO TIỂP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÒNG cụ VÀ PHƯONG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VA THPTI. Các khái niệm và biếu hiện năng lự

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT ực giao tiếp toán học:❖Ngôn ngữ tự nhiên (NNTN):+ NNTN là hệ thống những âm, nhừng từ, những cụm từ và những kí hiệu kết họp với nhau làm phương tiện

giao tiếp và phát triển tư duy của các thành viên trong cộng đổng.❖Ngôn ngừ toán học (NNTH);+ NNTH (theo nghĩa hẹp) là ngôn ngữ xây dựng trên hệ thống BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

các kí hiệu toán học.+ NNTH (theo nghĩa rộng) bao gồm NNTH theo nghĩa hẹp và các thuật ngữ toan học, hình vẽ, mô hình, biểu đồ, đồ thị,... có tính ch

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

ất quy ước nhằm diễn đạt các nội dung toán học được chính xác, logic và ngắn gọn.❖Bọn hình thúc giaọ tiệp toán học:>Giao tiếp bằng lời:Học sinh:-Được

BIỂU HIỆN THÀNH Tố NĂNG Lực GIAO TIỂP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÒNG cụ VÀ PHƯONG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VA THPTI. Các khái niệm và biếu hiện năng lự

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT biện minh cho câu trả lời của mình.-Đặt câu hòi cho bạn, tranh luận, phản ánh và đánh giá kết quả của bạn.-Được trình bày các quan điểm của mình về v

ấn đề toán học mà các em đang học.>Giao tiếp bằng cách lắng nghe:Học sinh biết lắng nghe quan điểm của người khác để hiếu sâu sắc hơn về vấn đế được t BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

rình bày; khi đó hiểu biết của các em được tàng lên và đồng thời kết nối, bổ sung các khái niệm toán học thông qua nghe các cách lý luận khác nhau vế

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

các giãi pháp.>Giao tiếp bảng cách đọc:Học sinh:-Phát biểu bang ngôn từ theo cách hiểu cùa mình về những gì mình đả đọc.-Ghi chú các từ chưa rõ, xác đ

BIỂU HIỆN THÀNH Tố NĂNG Lực GIAO TIỂP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÒNG cụ VÀ PHƯONG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VA THPTI. Các khái niệm và biếu hiện năng lự

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT iãi pháp.-Đọc lại nội dung sau khi giài quyết một vấn đề để kiểm tra các giải pháp của minh.>Giao tiếp bang cách viết:Học sinh:-Thào luận với bạn về ý

tường toán học trước khi viết..-Viết ra ý tường toán học bằng cách sừ dụng biểu diễn trực quan như: hình ành, sơ đố, bảng biểu, đó thị, dày só, phươn BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

g trình và ký hiệu..-Sừ dụng kiến thức toán học bằng cách viết ra đê' minh họa suy nghĩ của mình và các giải pháp hiện tại.❖Biểu diễn toán học:BDTH là

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

việc sừdụng, sắp xếp các thuật ngữ, kí hiệu, hình ành (sơ đồ, biểu đồ, hình vẽ, đố thị, dấu hiệu trên giấy, phác thào hình học,...) hay các đối tượng

BIỂU HIỆN THÀNH Tố NĂNG Lực GIAO TIỂP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÒNG cụ VÀ PHƯONG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VA THPTI. Các khái niệm và biếu hiện năng lự

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT ương thức cơ bản của giao tiếp toán học.•Biểu hiện năng lực của năng lực giao tiếp toán học ở cấp THCS, THPT:Thành tốBiểu hiện năng lực ờ THCS ’Biểu h

iện năng lực ỡ THPT '1. Tiếp nhận, lĩnh hội các1.1 Nghe hiếu, đọc hiểu và ghi chép (tóm tắt)1.1. Nghe hiếu, đọc hiểu và ghi chép tómkiến thức, kĩ năng BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

toán học qua nghe hiểu, đọc hiểu và ghi chép.được các thông tin toán học cơ bản, trọng tâm trong vàn bàn (ở dạng vàn bàn nói hoặc viết). 1.2..Phân tí

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

ch, lựa chọn, trích xuất được các thông tin toán học cần thiết từ văn bàn (ờ dạng vàn bân nói hoặc viết).tắt các yếu tó cơ bản, trọng tâm trong các nộ

BIỂU HIỆN THÀNH Tố NĂNG Lực GIAO TIỂP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÒNG cụ VÀ PHƯONG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VA THPTI. Các khái niệm và biếu hiện năng lự

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT nhiệm vụ học tập trong các tình huống cụ thể.2. Tạo lập các sàn phẩm nói và viết toán để trình bày các ý tưởng, giải pháp toán học trong quá trình học

tập.2.1.Thực hiện được việc trình bày, diễn đạt các nội dung (ỡ mức tương đối đấy đủ, chính xác). 2.2.Nêu câu hòi,thào luận, tranh luận các nội dung, BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

ý tường, giãi pháp toán học trong sự tương tác với người khác2.1.Trình bày đầy đủ chính xác, logic các nội dung toán học. 2.2.Giãi thích mạch lạc, rỏ

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

ràng suy nghĩ của mình về các giài pháp toán học, các bước biến đổi toán học và cơ sờ cùa chúng.3. Sử dụng hiệu quà NNTH và NNTN khi trao đò’i, thảo

BIỂU HIỆN THÀNH Tố NĂNG Lực GIAO TIỂP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÒNG cụ VÀ PHƯONG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VA THPTI. Các khái niệm và biếu hiện năng lự

BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT NNTN để biểu đạt các nội dung toán học 3.2.Thè' hiện chặt chẽ chứng cứ, cách thức và kết quà lập luận.3.1.Kết hợp, chuyển đổi, sử dụng hợp lí NNTH và

NNTN trong xây dựng, tìm kiếm giài pháp cho các tình huống học tập. 3.2.Phân tích, so sánh, đánh giá và lựa chọn các ý tường, giài pháp toán học phù BIỂU HIỆN THÀNH TỐ NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÔNG CỤ VÀ PHƯƠNG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VÀ THPT

hợp. 3.3.Trình bày thuyết phục, lập luận chặt chẽ, thê' hiện sự tự tin khi mô tã, giãi thích các nội dung, ý tường toán học.

BIỂU HIỆN THÀNH Tố NĂNG Lực GIAO TIỂP TOÁN HỌC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG CÒNG cụ VÀ PHƯONG TIỆN TOÁN HỌC Ở THCS VA THPTI. Các khái niệm và biếu hiện năng lự