(Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số
(Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số
ĐẠI HỌC THẢI NGUYỄN TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠMLÊ HỎNG QUANGBOI DƯỠNG NÀNG Lực MỎ IIÌMIIIÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY IIỌC DẠI S (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số SÓLUẬN ÁN TIÉN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, NĂM 2021ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HÒNG QUANGBOI DƯỠNG NĂNG Lực MÓ IIÌMIIIÓA TOÁN IIỌC CHO HỌC SINH I RUNG HỌC PHÓ I HÔNG TRONG DẠY nọc DẠI SÓNgành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ món l oan Mã SỔ: 9140111LUẬN ÁN TIỀN S1 KHOA HỌC GI (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số ÁO DỤCTập thế hướng dẫu khoa học:1.ì s. I ran Luận2.PGS.TS. I ran Việt CườngTHÁI NGUYÊN, NĂM 2021LỜI CAM ĐOANròi xin cam đoan đày là công trinh nghiên(Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số
cữu của riêng tôi dưới sự hưóng dằn cùa TS Trẩu Luận và PGS.TS Trần Việt Cường. Các số liệu, kết qua trinh bày trong luận án là trung thực và chưa aiĐẠI HỌC THẢI NGUYỄN TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠMLÊ HỎNG QUANGBOI DƯỠNG NÀNG Lực MỎ IIÌMIIIÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY IIỌC DẠI S (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số thành tới TS Trằn Luận vả PGS.TS Trằn Việt Cường đà tận tình hướng dần và giúp đờ tôi trong học tập, nghiên cứu và hoàn thánh bân luận án này.Trong quá trình thực hiện Luận án, tối đà nhận được sự giúp đờ, góp ý về chuyên mòn cùa GS.TS Nguyền Hữu Châu. GS.TS Bùi Vãn Nghị. PGS.TS Nguyễn Danh Nam. PG (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số S.TS Cao Thị Hà, PGS.TS. Trịnh Thanh Hái, TS. BÙI 'Thị Hạnh Làm. PGS.TS. Đào Thái Lai. PGS.TS. Trần Kiều cùng các chuyên gia trong ngành Lý luận và Ph(Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số
ưong pháp dạy học bộ môn l oàn, ròi thực sự bicl cm nhùng sự chi bao quý báu dỏ.I ôi xin chân thành cám cm Ban Giám hiệu, các thây có giáo Khoa Toán tĐẠI HỌC THẢI NGUYỄN TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠMLÊ HỎNG QUANGBOI DƯỠNG NÀNG Lực MỎ IIÌMIIIÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY IIỌC DẠI S (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số phò thông Lê Quý Đôn (Hà Nội), Tiling học phò thông (’hu Vàn An (Hà Nội). Irung học phô thông Thái Phiên (Dà Nang), Trung học phò thông Hoàng Hoa Thám (Đã Nằng). Trung học phò thòng Trần Biên (Dòng Nai). Trung học phô thông Lề Hông Phong (Dông Nai), I rung học phô thông Nguyền Hoàng (Thanh Hóa). Til (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số ing học phô thông Đông Son 2 (Thanh Hóa) đà giúp đờ, lạo điều kiện về thin gian đề tôi làm kháo sát, thứ nghiệm và hoàn thành luận án.('ùng nhàn dịp n(Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số
ày cho lôi được ló lòng bicl cm đên gia đinh và người thân dà luôn dộng viên, giúp dờ và tạo diều kiện cho tôi trong suốt quá trinh học tập và nghiền ĐẠI HỌC THẢI NGUYỄN TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠMLÊ HỎNG QUANGBOI DƯỠNG NÀNG Lực MỎ IIÌMIIIÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY IIỌC DẠI S (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số .................................................................iiMỤC LỤC...................................................................iiiDANH MỤC CÁC BANG..........................................................iv (Luận án tiến sĩ) Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đại số ĐẠI HỌC THẢI NGUYỄN TRƯỜNG DẠI HỌC sir PHẠMLÊ HỎNG QUANGBOI DƯỠNG NÀNG Lực MỎ IIÌMIIIÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TRONG DẠY IIỌC DẠI SGọi ngay
Chat zalo
Facebook