(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 307 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGl YÉN HỮU HỢPMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO T1ÉP CẶN NĂNG LỤC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TI

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật IÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2022Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGUYỀN IIŨU HỢPMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO TTÉP CẬN NĂNG Lực TRONG

ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTChuyên ngành: Lí luận và lịch sử giáo dục Mil số: 9J4.01.02LUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: 1. PG (Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

S.TS. TRẰN KHÁNH DỨC2. TS. TRẦN VĂN HÙNGHÀ NỘI - 2022LỜI CẤM ƠNTrong thời gian thực hiện luận án. tối đả nhận được sự quan làm. hướng dần. của tập thê

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

cán bộ hướng dần. sự quan tàm dộng viên, hồ trợ từ thầy cò. gia đình, bạn bỏ. đông nghiệp và các bạn sinh viên. Dây là nguôn động lực rât lớn giúp lô

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGl YÉN HỮU HỢPMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO T1ÉP CẶN NĂNG LỤC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TI

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật ận lình hưởng dần tỏi trong quá trinh học tập và thực hiện luận án. Tòi xin cam ơn tập thê Lành đạo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Phòng Quán lý kho

a học Dào lạo và Hợp tác quốc tế. quý thầy cò. các nhà khoa học cua Viện. Tôi cùng xin cam ơn Dan lành đạo. cán bộ giáng vicn. sinh vicn trường Dại họ (Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

c sư phạm kỳ thuật Hưng Yên và các dồng nghiệp khoa Sư phạm kì thuật dà ung hộ. giúp dờ dể tòi hoàn thành nhiệm vụ học lập. Nhân đây. lôi xin câm ơn c

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

ác nhà quán lý, thầy cô và các bạn sinh viên cùa trường ĐIISPKT Nam Định. Trường ĐIISPKT Vinh, Trường ĐIISPKT 1 PHCM, Trường DHSPKT Vĩnh l.ong đà giúp

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGl YÉN HỮU HỢPMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO T1ÉP CẶN NĂNG LỤC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TI

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật nh quá trình học lập.Xin chấn thành cam ơn'. Hà Nội, ngày...........tháng....năm 2022rác ỊỊÌà luận ánNguyền Hừu HợpiiLỜI C AM ĐOANTỏi xin cam đoan đầy

là công. ĩrình nghiên cứu của riêng tỏi, các so liệu và kết quá nghiên cứu trong luận án chưa từng được ai công bồ trong bất cứ công trình nào khác.r (Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

úc già luận ánNguyền Hừu HựpiiiMỤC LỤCTrangMỜ ĐẨU................................................................1CHƯƠNG 1: Cơ Sơ LÍ LUÂN DẠY HỌC THEO

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật

TIÉP CẢN NẤNGLực TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KĨ THUẬT..................................91.1.’l ông quan nghiên cứu vần đê................................

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGl YÉN HỮU HỢPMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO T1ÉP CẶN NĂNG LỤC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TI

(Luận án tiến sĩ) mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật ...lố1.2.Dạy học theo tiếp cận nãng lực trong dào tạo giáo viên kĩ thuật.191.2.1.Một sô khái niệm cơ bán..................................19

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNGl YÉN HỮU HỢPMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO T1ÉP CẶN NĂNG LỤC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TI