(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 85 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC ĐỎNG THẤPLÝ THỊ MỶ HẢNGPHÁT TRIÉN NÃNG Lực GIẢI QƯYÉT VẮN ĐÈ CHO HỌC SINH THÒNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐẺ HẸ PHƯƠNG TRÌ

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10 ÌNH, ĐẠI SÓ 10LUẬN VÁN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ -MÔN TOÁN Mà số: 8.14.01.11Người hướng dần khoa học: T

S. ĐỎ VÃN HÙNGDÕNG THÁP - NẢM 2019LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đày là công trinh nghiên cứu cùa riêng tôi.Các số liệu, trích dần được nêu trong luận văn l (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

à hoàn toàn trung thực. Neu sai tói hoàn toàn chịu trách nhiệm.Đồng Tháp, tháng 10 năm 2019Tác giáLý Thị Mỹ HangiiLỜI CẤM ƠNLời dầu tiêu, tôi châu tỉi

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

ànỉi căm ơn quỷ Thầy - Cò trường Đại học Đồng Tháp dà nhiệt tinh giang dạy. tạo mọi diều kiện tốt nhất dè tời hoãn thành khỏa học.Tôi chân thảnh cam ơ

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10 quá trình họcròi chân thành câm cm I S. Dỏ Văn Hùng, người thầy đà lận lình hướng dần giúp đờ tôi thực hiện và hoàn thành luận văn này.ròi càm ơn đen

quỷ thầy cô Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh Trường Phố thông Dân tộc Nội trú tinh Bạc Liêu dă tạo mọi diều kiện cho tòi hoàn thành khóa học và cung (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

cấp số liệu để tôi hoàn thành để tài nghiên cứu.Tòi xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sác đến gia đình, người thân, bạn bè đà động viên tôi cố g

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

ăng học tập và hoãn thành khóa học.Dũ tôi đà cố gắng rất nhiều trong quá trình viết đề tài nhưng không tránh khơi sai sót. Rắt mong nhận đươc ý kiến đ

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10 .........iLời cám ơn.......................................................iiMục lục.........................................................iiiDanh m

ục các ký hiệu, chừ viết tắt...............................viDanh mục bảng ..................................................viiPHÀN MỞ ĐÀU........... (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

............................................11.Lí do chọn đề tài..............................................12.Mục đích nghiên cứu..................

(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực GQVĐ cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – đại số 10

..........................53.Nhiêm vụ nghiên cứu............................................6