Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS ạng cùa vấn đê nghiên cứuToán học là một môn học chiêm vị trí quan trọng trong trường phố thông. Dạy toán tức là dạy phương pháp suy luận. Học toán tức là rèn luyện khả năng tư duy lôgic. Các bài toán là một phương tiện tõt trong việc giúp học sinh nâm vừng tri thức, phát triển tư duy, hình thành kỳ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS năng kỳ sảo.Bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhò nhất ( hay còn gọi là các bài toán cực trị) là những bài toán đi tìm cái lớn nhất, nhò nhất, rMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
è nhất, đắt nhất, ngắn nhất, dài nhất ... đế dần dân hình thành cho học sinh có thói quen đi tìm một giài pháp tối ưu cho một công việc cụ thẽ nào đó KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS ụng kiên thức một các hợp lý, nhiêu khi độc đáo và bẩt ngờ. Các bài toán cực trị thường được đưa vào lớp chọn, trường chuyên với những đối tượng học sinh khá và giỏi, trong sách giáo khoa ít đề cập đến các bài tập loại này.Toán cực trị cũng là loại toán rất gân gũi với thực tẽ, có nhiều ứng dụng tro Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS ng thực tê. Châng hạn:-Hai xóm A và B cách nhau một con sông. Tìm vị trí ở bờ sông đế bắc một cây cầu sao cho quàng đường tù’ A đến B là ngân nhất.-MộMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
t cửa số hình chừ nhật cao h(m). Phân trên là nửa đường tròn đường kính d(m); chu vi của cà cửa sõ là 6(m). Hãy xác định h, d sao cho cửa sõ có diện tKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS toán cực trị lừ năm lớp 7, kiên thức vê loại toán này được nâng dân ờ lớp 8 và lớp 9 và được học nhiêu hơn trong chương trình THPT. Toán cực trị được nhắc đến nhiêu trong các loại sách đọc thêm hoặc trong các tài liệu tham khảo, do đó giáo viên toán thường vất vả trong việc sưu tâm, tuyến chọn mới g Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS ây được hứng thú học tập, lòng say mê học toán của học sinh.Với mong muôn có được một tài liệu hệ thống vẽ toán cực trị đế dạy cho học sinh ờ trung họMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
c cơ sờ tôi sưu lâm, tuyến chọn một số phương pháp giải toán cực trị và một số bài toán cực trị thông dụng ở bậc THCS và viết thành đê tài: “Một sỏ2phKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS ơ sở nghiên cứu đẽ tài, tôi đã hệ thống lại phân loại các bài tập vê giá trị lớn nhất, nhỏ nhất trên cơ sở hệ thức các kiên thức liên quan, xây dựng mô hình, giải pháp chung cho từng loại, có kẽ hoạch cho học sinh tiếp cận từng bài sao cho phù hợp với thời lượng chương trình và nội dung kiến thức, s Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS au môi nội dung thực hiện tôi có phương pháp kiếm tra đánh giá kịp thời nhâm đánh giá sự tiến bộ của học sinh, cùng như thu lại tín hiệu ngược tù’ quáMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
trình giảng dạy đẽ từ đó có các biện pháp cài tiên phương pháp dạy học cho phù hợp với lừng đối tượng học sinh, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy vàKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS tố chức hoạt động nhóm, dạy học nêu và giài quyết vãn đề, bàn tay nặn bột ... nhâm phát huy tối đa tính tích cực của học sinh giúp học sinh ghi nhớ vận dụng hiệu quả hơn nội dung tri tức chiêm lình được.3.Phạm vi nghiên cứuĐê tài được nghiên cứu tại trường THCS trọng điếm Lê Hit’ll Trác, huyện Mỹ H Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS ào, Tinh Hưng Yên.Đối tượng nghiến cứu Học sinh lớp 9B, 8B là lớp thực nghiệm, lớp 8A, 9A là lớp đối chứngLình vực khoa học nghiên cứu là lình vực toáMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
n học khối 8,9.II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH1.Cơ sờ lí luậnTri thức khoa học của nhân loại càng ngày càng đòi hòi cao. Chính vì vậy, việc giảng dạy trong KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS khả năng tư duy, sáng tạo, tư duy độc lập, tính tích cực nâm bât nhanh tri thức khoa học. Môn Toán là môn học góp phân tạo ra những yêu câu đó. Việc hình thành năng lực giải Toán cho học sinh trung học cơ sỏ' là việc làm chính không thế thiếu được của người thây, rèn luyện cho các em có khả năng tư Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS duy sáng tạo, nâm chắc kiêìi thức cơ bản, gây được hứng thú cho các em yêu thích môn Toán. Môn3Toán có vị trí đặc biệt quan trọng trong trưòìig phố thMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
ông, có khà năng lo lớn giúp học sinh phát triển các năng lực và phẩm chất trí tuệ .Toán học là một môn khoa học gây nhiêu hứng thú cho học sinh, nó lKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS là một khoa học chứng minh”.Thật vậy, do lính chất trừu tượng, tính chính xác, tư duy suy luận logic. Toán học được coi là "môn thê thao trí tuệ" rèn luyện cho học sinh trí thông minh, sáng tạo. Trong các môn học ở trường phố thông. Toán học được coi nhu* là một môn học cơ bàn, là nên tàng đẽ các em Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS phát huy được năng lực bàn thân, góp phân tạo điêu kiện đẽ các em học tốt các môn khoa học tự nhiên khác.Vậy dạy như thê nào đế học sinh không nhữngMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
nắm chắc kiên thức cơ bản, một cách có hệ thống mà còn phải được nâng cao phát triển đế các em có hứng, thú say mê học tập là một câu hỏi mà môi thày KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS trừu tượng và phát triền thành tống quát giúp học sinh có thế phát triển tư duy toán học, làm cho các em trở nên yêu thích toán hơn lừ đó các em có ý thức học tập đảm bảo yêu cầu của thời đại mới.2.Cơ sở thực tiềnLà một giáo viên dược phân công giảng dạy môn toán lớp 9 với đối tượng học sinh khá gi Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS ỏi, các em có tư duy nhạy bén và nhu câu hiếu biết ngày càng nâng cao, làm thê nào đẽ phát huy được hết khả năng của các em đó là trách nhiệm của môiMột số phương pháp giải toán cực trị ở THCS
giáo viên chúng ta. Qua giảng dạy chương trình toán 9 tôi nhận thấy đê tài vê giải bài toán cực trị là một đê tài thật lí thú. phong phú đa dạng khôngKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạ Một số phương pháp giải toán cực trị ở THCS oán vẽ cực trị, giúp các em làm bài tập tốt hơn nhâm tích cực hoá hoạt động học tập, phát triển tư duy.3.Các biện pháp tiên hànhKINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN CỰC TRỊ THCSLĩnh vực/ môn học: Toán học • • •Người thực hiện: Vũ Thị Hông LiênChức vụ: Giáo viên11.Thực trạGọi ngay
Chat zalo
Facebook