sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71
sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71
sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRVcS’G thpt giảo thủyBÁO CÁO SÁNG KIẾNBồi dirõng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán về mặ sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 ặt cầu trong không gian OxyzLỉnh vực (mă)/cấp học: 'l oàn (02)TIIPTTác già:Nguyền Xuân ChuânTrình độ chuyên môn: Cừ nhân khoa học(’hức vụ:Giảo viênNoi công tác:Trường TI IPT Giao ThủyNam Định, ngày 15 tháng 4 năm 2021THÔNG TIN CHUNG VẺ SÁNG KIÉN1.Tên sáng kiến:“Bồi dường năng lực tư duy sáng tạo cho sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 học sinh THPTqua một số bài toán về mật cầu trong không gian Oxyz”.2.Lình vực (mà)/cấp học: Toán (02 ) THPT.3.Thời gian áp dụng sáng kiến:Từ ngày 05sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71
tháng 9 nâm 2020 đền ngày 01 tháng 8 nam 2021.4.Tác già:1 lọ và tên: Nguyen Xuân chuânNâmsinh: 1982Nơi thường trú: TDP 4A, thị trấn Ngô Đong. Giao Thusờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRVcS’G thpt giảo thủyBÁO CÁO SÁNG KIẾNBồi dirõng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán về mặ sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 góp tạo ra sáng kiến: 100%.5.Dồng tác già: không.6.Dưn vị áp dụng sáng kiến:Tên dơn vị: Trường THPT Giao ThuỹDịa chi: TDP 4B. thị trấn Ngô Dồng. Giao Thuỷ, Nam Định.Điện thoại: 02283.895.126BÁO C ÁO SÁNG KIẾN1.ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾNXuất phát từ nhu cầu xà hội đòi hói ngành giáo dục ph sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 ái đào tạo ra nhừng con người phát triên toàn diện về đạo đức. trí tuệ. có tính tự giác cao. tích cực chù động trong học tập. lao động và chiên đau.Gisáng kiến kinh nghiệm THPT21 71
áo dục nước ta dang trong quá trinh đoi mới cá về nội dung, phương pháp giang dạy. đôi mói cách tiếp cận lư duy và cách thức học tập cua học sinh. Dặcsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRVcS’G thpt giảo thủyBÁO CÁO SÁNG KIẾNBồi dirõng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán về mặ sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 g thín phát huy tính lích cực cua các phương pháp này.Theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/1 1/2013 của 1 lội nghị lân thứ 8 Ban chấp hành Trung ương Dang (klioá XI) về đôi mới cãn ban. loàn diện giáo dục và đào lạo. đáp ứng yêu câu còng nghiệp hoá. hiện đại hoá trong diều kiện kinh tổ thị sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 trường dịnh hướng xà hội chủ nghía và hội nhập quốc tế. Trên cơ sờ giáo dục loàn diện và hài hoà đức. trí. (hề. mỳ. mục tiêu chương trinh giảo dục phôsáng kiến kinh nghiệm THPT21 71
thông xác định những yêu cẩu cẩn dạt về phẩm chất, năng lực cua học sinh ơ lừng cấp học; mục tiêu chương trinh mòn học xác định nhùng yêu cầu về kiếnsờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRVcS’G thpt giảo thủyBÁO CÁO SÁNG KIẾNBồi dirõng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán về mặ sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 ơngpháp giáo dục phò thông phái phát huy tỉnh tích cực chú dộng tư duy sảng tạo của học sinh; phù hợp vời dặc điếm cùa từng lớp học, mòn học, hòi dường phương pháp tự học; khá năng làm việc theo nhóm, rèn ỉuyện kỳ nâng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ nãng vận dụng kiên thức vào2 sáng kiến kinh nghiệm THPT21 71 sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NAM ĐỊNH TRVcS’G thpt giảo thủyBÁO CÁO SÁNG KIẾNBồi dirõng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán về mặGọi ngay
Chat zalo
Facebook