(SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT
(SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTHPT QUANG HÀBÁO C ÁO KÉT QUẢ NGHIÊN CỬU, ỬNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: Tô chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT m phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (thế kỉ X - XV) ở trường THPTTác giả sáng kiến: Tạ Thị Thanh Huyền Mã sáng kiến : 32.57.Vĩnh Phúc, Năm 2019MỤC LỤC1.Lời giói thiệu.............................................................12.'l ên sáng kiến......................... (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT ..................................23.Tác già sáng kiến.........................................................24.Chù dầu tư tạo ra sáng kiến:........(SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT
......................................35.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Đồi mói phương pháp trong dạy học lịchsứ trường lìIPT............................sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTHPT QUANG HÀBÁO C ÁO KÉT QUẢ NGHIÊN CỬU, ỬNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: Tô chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT ghiộm..................................37.1.Tồ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nham phát triền năng lực chơhọc sinh trong dạy học lịch sứ Việt Nam (thế kí X - XV) ờ trường I HPT: Lí luận và thực tiễn vấn dề......................................................37.1.1Cơ sờ lí luận................. (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT .........................................37. /. /. / Một so khái niệm thuật ngữ cư hán..................................37.1.1.2.Cư sỡ xuât phát của v(SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT
ân đê nghiên cứu...............................47.1.1.2.1. Mục tiêu, chiến lược đào tạo con người trong bối cành mói..........47.ỉ.1.2.2. Đặc trưng cùsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTHPT QUANG HÀBÁO C ÁO KÉT QUẢ NGHIÊN CỬU, ỬNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: Tô chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT trình đôi mới giáo (lục sau 2015............................87.1.1.3Một sô vân vê hoạt (lộng trài nghiêm sáng tạo........................97.1.1.3. ỉ Quan niệm ve hoạt động trái nghiệm sáng tạo........................97.1.1.3.2.Các hình thức tô chức hoạt động trai nghiệm sáng tạo trong nhàtrường phô (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT thông.............................................................107.1.1.3.3.Vai trò, ý nghĩa cùa hoạt dộng trài nghiệm súng tạo cho học sinhtrong d(SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT
ạy học lịch sư ở trường T1ÌPT.........................................127.1.1.3.3.Ị. Vai trò........................................................12sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTHPT QUANG HÀBÁO C ÁO KÉT QUẢ NGHIÊN CỬU, ỬNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: Tô chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT họclịch sii Việt Nam lớp 10 (thề ki X - XV) ờ trường TỈIPT......................147.1.1.3.4.1.Một so quy trình tô chúc dạy học nói chung......................147.1.ỉ.3.4.2. Quy trình cụ the.......................................147.1.1.4.Nang lực cần hình thành cho học sinh.......................... (SKKN CHẤT 2020) tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam (thế kỉ x XV) ở trường THPT ....16sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTHPT QUANG HÀBÁO C ÁO KÉT QUẢ NGHIÊN CỬU, ỬNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: Tô chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằmsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTHPT QUANG HÀBÁO C ÁO KÉT QUẢ NGHIÊN CỬU, ỬNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến: Tô chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằmGọi ngay
Chat zalo
Facebook