(LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 142 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

(LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÀ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẼP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CĂC TRƯỜ

(LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG ỜNG TIẾU HỌC HUYỆN ĐẲK GLONG, TÌNH ĐẮK NÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ QUÂN LÝ GIÁO DỤCĐẳk Nông, năm 2021VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC

XÃ HỘINGUYỄN THỊ VÂNQUÀN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NÀNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIẼƯ HỌC HUYỆN ĐÂK GLONG, TÌNH ĐÂK NÔNGNgành: Quàn lý (LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

giáo dụcMã số: 8.14.01.14NGƯỜI HƯỚNG DĂN KHOA HỌC PGS.TS. NGUYỄN XUÂN THANHĐák Nông, năm 2021LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứ

(LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

u cùa riêng tôi. Các số liệu trích dán trong luận văn đẽu được trích dán (rung thực. Những kết luận khoa học trong luận văn chưa được công bố trong bấ

(LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG Xuân Thanh, người thầy đã tận tình hướng dán, chì bào cho tôi trong quá trình (hực hiện luận văn.Tôi xin cám oil sâu sắc Ban Giám đõc Học viện Khoa họ

c xà hội, quý Thầy Cô giáo Khoa Tâm lý - Giáo dục, các phòng ban của Học viện đà giúp đờ và tạo mọi điêu kiện đê tôi thực hiện luận văn.Tôi xin cám ơn (LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

chân thành quý Thây Cô ờ các cấp hội đồng đánh giá luận văn đã chì bào cho tôi nhừng điều quý báu đế (ôi hoàn thiện luận văn.Tôi cũng xin bày tỏ sự b

(LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

iẽt ơn sâu sẳc đến gia đình, bạn bè đà tận tình giúp đờ «51 trong quá trình (hực hiện luận văn.Đâk Lâk, ngày tháng nỏm 2022Tác giã luận vănNguyễn Thị

(LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG Lực HỌC SINH Ớ CÁCTRƯỜNG TIÉƯ HỌC...............................................81.1,Tông quan nghiên cứu vân đê..............................81:2, Mộ

.t sộ khái Diem cơ .bân..............................101.3.Hoat đông day hoc theo hường tiẽp cân năng lưc hoc sinh ờ cácưường Tiếp học................ (LUẬN văn THẠC sĩ) QUẢN lý HOẠT ĐỘNG dạy học THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực học SINH ở các TRƯỜNG TIỂU học HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG

...............................121.4.Q.uàn lýt quàn lý ho.at dông day hoc (heo hường tiẽp cân năng lưc hoc