Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
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Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
ÉCOLE NORMALE Sl PẺRIEl RE DE HANOI DEPARTEMENT DE FRANQ’AISRECHERCHE SCIENTIFIC?! EProposer (les ressources aux enseignants lors (111 coin s de la pr Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h roduction orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au Departement de Franẹais de L'E.N.S.HSous la direction de : Madame Trinh Thuy DuongRéalisée par : Le Ha Lỉnh - K68ATran Ha Thanh - K69AHanoi-4/2022REMERCIEMENTS♦♦♦En préambule à cette recherche, nous souhaitons adr Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h esser nos remerciements les plus sincères aux personnes qui nous ont apporté leur aide précieuse et qui ont contribué à rélaboration de cette étude.CeProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
travail de recherche n'aurait pas été possible sans 1'aide et les conseils de Madame Trinh Thuv Duong. Avec un profond respect et gratitude, nous tenÉCOLE NORMALE Sl PẺRIEl RE DE HANOI DEPARTEMENT DE FRANQ’AISRECHERCHE SCIENTIFIC?! EProposer (les ressources aux enseignants lors (111 coin s de la pr Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h les difticultes tout au long de notre recherche.Nous voudrions également exprimer nos remerciements profonds à tons les professeurs du Departement de Eranọais de I'Ecole Normale Supérieure de Hanoi qui ont accept? de répondre à nos questions avec une grande comprehension et générosité. Grace à leur Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h contribution, nous ax ons obtenu les résultats de recherche les plus pertinents.Enfin. nous tenons à remercier la famille et tons nos amis, proches OUProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
lointams, qui ont toujours été là pour nous aider, nous encourager et créer des conditions favorables pour nous tout au long du processus d'etude et ÉCOLE NORMALE Sl PẺRIEl RE DE HANOI DEPARTEMENT DE FRANQ’AISRECHERCHE SCIENTIFIC?! EProposer (les ressources aux enseignants lors (111 coin s de la pr Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h 51.Raisons dll choix....................................................................52.objectifs de recherche...............................................................63.Questions el hypotheses de recherche.................................................64.Méthodologie de recherche........ Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h ....................................................75.Structure de recherche...............................................................8ChapitreProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
1: Cadre théorique..............................................................91.1La classe inversée................................................ÉCOLE NORMALE Sl PẺRIEl RE DE HANOI DEPARTEMENT DE FRANQ’AISRECHERCHE SCIENTIFIC?! EProposer (les ressources aux enseignants lors (111 coin s de la pr Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h .......................................101.1.2.1T.a structure des aclivilcs en classe inverséc.............................101.1.2.2Un changement de modẻles...................................................111.1.2.3Types de la classe inversée................................................121.1.2.4 Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h Ce que la classe inversẻe EST et ce qu elle N’EST PAS......................131.2Expression orale......................................................Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
.............151.2.1Definition.....................................................................151.2.3Activités de rexpression orale..............ÉCOLE NORMALE Sl PẺRIEl RE DE HANOI DEPARTEMENT DE FRANQ’AISRECHERCHE SCIENTIFIC?! EProposer (les ressources aux enseignants lors (111 coin s de la pr Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h du rnodẽle de classe inversée en general et an corns de la production oraleen particulier......................................................................................202.1.Introduction..................................................................................20 Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h ÉCOLE NORMALE Sl PẺRIEl RE DE HANOI DEPARTEMENT DE FRANQ’AISRECHERCHE SCIENTIFIC?! EProposer (les ressources aux enseignants lors (111 coin s de la prGọi ngay
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