Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
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Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOIDEPARTEMENT DE FRANQAISRECHERCHE SCIENTIFIQUEProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production o Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h orale seloiì le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2èine année ail Departement de Franẹais de L’E.N.S.HSous la direction de : Madame Trinh Thuy DuongRéalisée par : Le Ha Linh - K68ATran Ha Thanh - K69AHanoi - 4/2022REMERCIEMENTS***En préambule à cede recherche, nous souhaitons adresser Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h nos remerciements les plus sincères aux personnes qui nous ont apporté leur aide précieuse et qui ont contribué à 1'élaboration de cette étude.Ce travProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
ail de recherche n'aurait pas été possible sans 1’aide et les conseils de Madame Trinh Thuy Duong. Avec un profond respect et gratitude, nous tenons àÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOIDEPARTEMENT DE FRANQAISRECHERCHE SCIENTIFIQUEProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production o Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h difficultes tout au long de notre recherche.Nous voudrions également exprimer nos remerciements profonds à tous les professeurs du Departement de Eranẹais de rÉcole Normale Supérieure de Hanoi qui ont accepté de répondre à nos questions avec une grande comprehension el générosité. Grace à leur contr Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h ibution, nous avons obtenu les résultats de recherche les plus pertinents.Enfin, nous tenons à remercier la famille el tous nos amis, proches OU lointProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
ains, qui ont toujours été là pour nous aider, nous encourager el créer des conditions favorables pour nous tout au long du processus d etude et de reÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOIDEPARTEMENT DE FRANQAISRECHERCHE SCIENTIFIQUEProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production o Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h .......LRaisons du choixf f TTTT*T*r**r*~~********ĩ***ĩ«T«T*T*T*TTTTTTT»TTT*TrrrTT*TT*r*r*r-r~r *-*******ĩ*ĩ*ĩ*ĩ***ĩ«T*ĨM*T*TTTTTTTTT,2.Obiectifs de recherche............................................................................3.Questions et hypotheses de rec here lie......................... Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h ..................................4.Méthodolo&ie de recherche..............■■■■■■■■■...■■■■............................... „,......5.Structure df rProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
echerche............................................................................Ghapitrc.lLGadrc.±éoiiauc.........................................ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOIDEPARTEMENT DE FRANQAISRECHERCHE SCIENTIFIQUEProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production o Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h .............................................1.1.2Caractéristiques de la dasse inverse?...................1.1.2.1I a structure des activités en class? inverse?....................................1.1.2.2Un changement de modcles.........................................................1.1.2.3Types de l Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h a classe inverse?......................................................1.1.2.4Ce que la classe inversée ESTet ce qu'elle N’EST PAS....................Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h
.........1.2Expression orale........................................................................1.2.1Definition...................................ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOIDEPARTEMENT DE FRANQAISRECHERCHE SCIENTIFIQUEProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production o Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h pplication du inodèle de class? inversée en general et au cours de la production oral?en particulier............................................................................... Proposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production orale selon le modèle de classe inversée pour les étudiants en 2ème année au département de français de le n s h ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOIDEPARTEMENT DE FRANQAISRECHERCHE SCIENTIFIQUEProposer des ressources aux enseignants lors du cours de la production oGọi ngay
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