Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 116 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH PHƯỚC TÀIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ HỌC CỦA HỌC SINH Ờ CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN TÂY GTANG TỈNH QUẢNG NAM ĐÁP ỨNG YÊU

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông U CẢU ĐÒI MỚI GIÁO DỤC PHÒ THÔNG •LUẠN VĂN THẠC sĩ ỌƯẤN Lí GIÁO DỤCĐà Nằng - Năm 2020https://khothu vien .comĐẠI HỌC ĐÀ NANG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲ

NH PHƯỚC TÀIQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH Ờ CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM ĐÁP ÚNG YÊU CẢU ĐÓĨ MÓI GIÁO DỤC PHÓ THÔNG •('huyên Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

ngành: Quản lý giáo due Mãấ: «. 14. 01. 14LIJAN VÃN THẠC sĩNgười liưóììg dân khoa học: TS. BÙI VTẸT PHÚĐà Níĩng - Năm 2020https://khothu vien .comiLỜ

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

I CAM ĐOANTôi cam đoan dây ỉà công trình nghiên cứu của riêng tói.Các sô liệu, kêt quà nêu trong luận vởn là trung thực và chưa từng dược ai công bô t

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông ĐÁP ƯNG yêu càu ĐÔI MỚI GIÁO DỤC PHÓ I HÔNGNgành: Quân lý giáo dụcHo têu học viên: Huỳnh Phước TàiNgười hướng dán khoa học: TS. Bùi việt PhúCư sở đào

tạo: Tnrờug Dai hoc Sư pliam- Dai hoe Dá NằngTóm lắt: Vắn đề đối mói quá trinh dạy hoc nhằm nàng cao drat lượng giáo due đão tao thực chất là “Lấy ngư Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

ời học làm tiling tâm”, “lây ti.r học. tự dào tạo làm trọng tàm", “lây tự học làm CÕI'*. Bói vi. moi cỏ găng cùa thây chi đem lai kêt qua khi trộ phái

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

tư thân vãn dõng, tích cực chủ dộng tiêp thu tri thức. Khăn học trên lỡp chị lã điêụ kiện cán đề học sinh lĩnh hội tri thức, rèn luyện ki nâng, còn m

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trinh chicm lình tri thức, (tòi hói người học phái có thời gian tự học. n.r nghiên cứu một cách khoa học mởi có thề biên nliừng ni thửc má người thây

Huyên thu ướ thánh cua minh. Thêm váo dó 1 sỏ tnrờng THCS mời thành Lập nên chưa có nhiều kinh nghiệm vã biện pháp phù họp dè quàn lí hoạt dộng học t Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

ập cùa học sinh, dặc biệt lã hoạt dộng tự học. Thực tế việc quàn lí hoạt dộng này mới chi tập tiling vào quan li thời gian hoc chứ chua quan tâm dũng

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

mức đen quan li chãi lượng lư hoe cua hoe sinh.t rong bài viết, tói dã dưa ra 5 biện pháp nham nâng cao chat lượng quân li hoạt dộng tự hoc ư cãc trườ

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tự học cho học sinh-Doi moi phuưng pháp day hoe nhàm phát huy linh lích cưc. chu dõng trong lư hoe cuahọc sinh-I ăng cường còng rác quân lý cùa GVCN d

ổi với hoạt dộng tự học của học sinh-Hò trự các diêu kién dam bao cho hoai dong lư hoe cua hoe siiili-I hường xuyên quân lí việc kiềm tra đánh giá kết Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

quã hoạt dộng tự học của học sinhThông qua các biên pháp nêu Uẽn. cõng tác quan lý các hoai dóng lư hoe cùa học sinh ữ các trường UK'S huyền rày Gian

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

g sẻ dựợc nàng cao qua việc tồ chức tuyên truyền, triền khai thực hiện còng tác tự học ỡ các dơn vị. chắt lượng các hoạt dộng tự học của học sinh dược

Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông Huyên Tây Giang Tinh Quang Nam dáp úng yêu câu đồi mới giao due phô thông phai huy hết tác dụng cùa nó. tỏi dề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo:I ồ

chức thực nghiêm sư phạm với sổ lượng CBQI-. GV và học sinh lớn. ở nhiêu trình dộ dề cõ dược sư dánli giá lóng quái. Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở các trường thcs huyện tây giang tỉnh quảng nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông