Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1
Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1
ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN IIÕNG QUANGQUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHĨÊN CỨU BÀr HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC THÀNH PHÓ TUY Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 HÒA TỈNH PHÚ YÊNLUÂN VĂN THẠC sỉ QUẢN LÝ GIÁO DỤCDà Nang - 2021ĐẠI HỌC ĐÀ NẪNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN HỒNG QUANGQUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN cứu BẤT HỌC Ớ CÁC TRƯỜNG T1ẺU HỌC THÀNH PHÓ TUY HÒA TĨNH PHÚ YÊNChuyên ngành: Quán lý giáo dụcMã số: 8 14 01 14LUẬN VĂN THẠC SỉNGƯỜI HƯ Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 ỚNG DẤN KHOA HỌC TS NGUYÊN HỐNG TÂYDà Nang - 2021LỜI CAM ĐOAN'1'ôi xin cam đoan rằng luận vãn là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi. Các tàiQuản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1
liệu tham khào, trích dẫn đều có nguồn gốc xác thực, xuất phát từ các nghiên cứu đã trinh bày trong luận văn. Kct quà nghiên cứu trong luận văn này hĐẠI HỌC ĐÀ NÀNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN IIÕNG QUANGQUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHĨÊN CỨU BÀr HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC THÀNH PHÓ TUY Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 ÊN MÒN THEO HƯỚNG NGHIÊN cưu BÀI HỌC Ờ TRƯỜNG TIÊU HỌC THÀNH PHÓ TUY HÒA TÌNH PHÚ YÊNChuyên ngành: Quản lý giáo (lụcHọ lẻn học viên: Nguyễn Hồng QuangNgười hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Hồng TàyCơ sờ dào tạo: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Dà Nangróm tắt:1.Những kết quà chính cúa luận vănTrên cơ s Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 ở xác lập c4c khái niệm chính cùa dề tài, luận vãn dã xác dịnh vai trò cúa Hiệu trưởng trong quăn lý sinh hoạt chuyên mòn (SHCM) theo hướng nghiên cứuQuản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1
bài học (NCBH). Từ dó tập trung phân tích cơ sỡ lý luận về SHCM theo hướng NCBH ở trường tiểu học. bao gồm các nội dung: Quán lý mục tiêu, nội dung, ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN IIÕNG QUANGQUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHĨÊN CỨU BÀr HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC THÀNH PHÓ TUY Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 n lý SHCM theo hướng NCBH ờ trường tiểu học.Tử phản tích thực trạng, luận vãn dã dề xuất hệ thống các biện pháp rất cằn thiết đối với công tác quán lý SHCM theo hướng NCBI1 ỡ các trưởng lieu hục ihành phố Tuy Hòa. tinh Phú Yên. Mồi biện pháp dcu có vai trò quan trọng, vị trí cần thiết trong quá trin Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 h quàn lý giáo dục (QI.GD) nhưng không độc lập mà tác dộng qua lại. hồ trợ lần nhau. Vi vậy trong quá trình quàn lý SHCM theo hướng NCBII. Hiệu trướngQuản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1
trường tiểu học phái tiến hành các hiện pháp một cách đồng bộ. có hộ thống dê nâng cao hiệu quá phát triền năng lực chuyên môn của giáo viên (GV), nâĐẠI HỌC ĐÀ NÀNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN IIÕNG QUANGQUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHĨÊN CỨU BÀr HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC THÀNH PHÓ TUY Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 theo hướng NCBII ỡ trường ticu học. Thõng qua đõ luận vãn đã khắng định dược tẩm quan trọng của quàn lý SIICM theo hướng NCBH dáp ứng yêu cầu thực hiện chương trinh GDPT năm 2018.I ,uận vãn đã khảo sát và mô tà tổng thể về thực trạng SI ICM theo hưởng NCBH và thực trạng quàn lý SI 1CM theo hường NC Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 B11 ờ các trường lieu học thành phó Tuy Hòa, tinh Phũ Yên. Qua đô rút ra được những mặt mạnh, mặt yếu cúa hoạt động này vã đề xuất các biện pháp khấcQuản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1
phục. Từ kết quà nghiên cứu. luận vãn dã dề xuất hệ thống gồm 5 biện pháp cằn thiết cho việc quản lý SHCM theo hướng NCBII ỡ các trường lieu học thànhĐẠI HỌC ĐÀ NÀNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN IIÕNG QUANGQUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHĨÊN CỨU BÀr HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC THÀNH PHÓ TUY Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 g NCBH ớ cảc trường liều học thành phố Tuy Hòa, tinh Phú Yên. Trên cơ sờ các phân hồi từ cán bộ quăn lý (CBQL), GV cùa các trường tiếu học thành phố Tuy Hòa. tinh Phú Yên, tác giã đánh giá thêm tính ứng dụng cúa luận vãn làm cơ sỡ cho việc nghiên cứu và áp dụng vào thực liẻn.4.Từ khóa Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học thành phố tuy hòa tỉnh phú yên 1 ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÊN IIÕNG QUANGQUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHĨÊN CỨU BÀr HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC THÀNH PHÓ TUYGọi ngay
Chat zalo
Facebook