KHO THƯ VIỆN 🔎

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         75 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 











Nội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

SỞGD&ĐT BÀ RỊA VỮNG TÀU TRƯỜNG THPT NGUYỄN du★ ★ ★ ★ ★BÁO CÁO KẾT QƯÀ SÁNG KIÊNCấp TỈNH phục vụ thi (lua khen thướng năm học 2016-2017Giải pháp:DỔI MỚ

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh ỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH cực HÓA HOẠT DỘNG CỦ A HỌC SINHTÁC GIÀ SÁNG KIẾN:I.Họ và tên: Nguyẻn Văn Hải - Học vị, chức

VỊI: cử nhân, giáo viênMỤC LỤCMỞ DẤU..........................................INÒI DUNG........................................9KÉT LUÂN............. Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

..........................25TÀI LIÊU THAM KHẢO.............................27PHULUC1........................................28PHỤ LỤC 2...............

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

.......................49PHU LUC 3......................................70MỞ DẦU1.Cơ sở đế xuất giải phápDôi mới phương pháp dạy học là một trong nhữn

SỞGD&ĐT BÀ RỊA VỮNG TÀU TRƯỜNG THPT NGUYỄN du★ ★ ★ ★ ★BÁO CÁO KẾT QƯÀ SÁNG KIÊNCấp TỈNH phục vụ thi (lua khen thướng năm học 2016-2017Giải pháp:DỔI MỚ

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh c mới đòi hỏi việc cải tiến phương pháp dạy học và sử dụng những phương pháp dạy học mới phù hợp với diều kiện và hoàn cành cự thê cùa trường lớp và h

ọc sinh mình giảng dạy.Nghị quyết 29 của Đảng nêu rò nhiệm vụ giãi pháp doi mới giáo dục: “Tiếp tục doi mới mạnh mẽ và dổng bộ các yếu to cơ bản của g Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

iáo dục, dào tạo theo hướng coi trọng phát triển phàm chất, nũng lực của người học", "doi mới mạnh mè phương pháp dạy và học theo hướng hiện dại: phát

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

huy tính tích cực. chủ dộng, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng cùa người học: khắc phục lối truyền thụ áp dặt một chiếu, ghi nhớ máy móc. Tập t

SỞGD&ĐT BÀ RỊA VỮNG TÀU TRƯỜNG THPT NGUYỄN du★ ★ ★ ★ ★BÁO CÁO KẾT QƯÀ SÁNG KIÊNCấp TỈNH phục vụ thi (lua khen thướng năm học 2016-2017Giải pháp:DỔI MỚ

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh c thực hiện chỉ dạo của BỘ. Ngành, tôi dã áp dụng các phương pháp dạy học tích cực vào trong giảng dạy và đúc kết lại dược kinh nghiệm trong dề tài "Đ

oi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 thep dịnh hướng lích cực hóa học dộng của 11 Ọc sinh"2.Mục tiêu của giải pháp-Nâng cao chất lượng dạy học hó Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

a học lớp 11 ờ trường TIIPT.-Dề xuất việc áp dụng một sỏ PPDIỈ tích cực trong dạy học một sô nội dung ờ chương trình hóa 11 Ọc lớp 11. hướng dẫn soạn

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

một giáo án sử dụng các phương pháp dạy 11 Ọc tích cực. hướng dàn soạn và dạy theo phương pháp dự án các chuyên dề hóa học, phò biến việc sử dụng các

SỞGD&ĐT BÀ RỊA VỮNG TÀU TRƯỜNG THPT NGUYỄN du★ ★ ★ ★ ★BÁO CÁO KẾT QƯÀ SÁNG KIÊNCấp TỈNH phục vụ thi (lua khen thướng năm học 2016-2017Giải pháp:DỔI MỚ

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh ính lự giác, phát huy lính tích cực. chủ dộng, sáng tạo cùa học sinh.1- Tạo ra hứng thú học tập bộ môn hoá học cùa học sinh phổ thông.3.Phương pháp ng

hiên cứu trong giải pháp3.1.Nhóm các phương pháp nghiên cứu lí thuyết-Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu cơ sờ khoa học cùa dề tài. các PPDII truyền thống Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

và hiện dại. xu hướng dôi mới PPD11 trên thê giới và trong nước, các định hướng dổi mới PPDH ờ nước ta hiện nay, các tài liệu liên quan đến de tài.-P

Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 11 theo định hướng tích cực hóa học động của học sinh

hương pháp phân tích, tong họp tài liệu.3.2.Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn-Tìm hiểu thực trạng ờ dơn vị về:+ sử dụng phương pháp dạy học tí

SỞGD&ĐT BÀ RỊA VỮNG TÀU TRƯỜNG THPT NGUYỄN du★ ★ ★ ★ ★BÁO CÁO KẾT QƯÀ SÁNG KIÊNCấp TỈNH phục vụ thi (lua khen thướng năm học 2016-2017Giải pháp:DỔI MỚ

SỞGD&ĐT BÀ RỊA VỮNG TÀU TRƯỜNG THPT NGUYỄN du★ ★ ★ ★ ★BÁO CÁO KẾT QƯÀ SÁNG KIÊNCấp TỈNH phục vụ thi (lua khen thướng năm học 2016-2017Giải pháp:DỔI MỚ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook