(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
A. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 hư thê nào cho có hiệu quả cao, tạo sự hứng thú say mê môn học cho học sinh quà là một vân đê rất lớn, là mối quan tâm từ các nhà quán lí giáo dục đến giáo viên cùng toàn xã hội. Mặc dù đà có nhiều đối mới trong phương pháp dạy học, song một thực tế ở môn Ngừ văn hiện nay trong nhà trường THCS vân c (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 òn gặp nhiêu khó khăn, trong đó phân môn tập làm văn được xem là khó vì thực chất kì năng làm bài của HS rất hạn chê. Khi viết bài theo yêu câu đa số(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
HS rất lúng túng không biết phải viết cái gì và viết như thê nào.Chương trình Ngữ văn THCS tập trung vào 6 kiểu bài, bao gôm: miêu tả. tự sự, biếu cảmA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ó thì kiêu bài nghị luận là kiêu bài mà HS gặp nhiêu khó khăn khi tạo lập một văn bẩn đàm bảo thuyết phục được người đọc(ngu’ời nghe). Văn nghị luận là loại văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe một tư tưởng nào đó đỗi với các sự việc, hiện tượng trong đời sõng hay trong văn học bâ (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ng các luận điếm, luận cứ và lập luận. Có hai kiểu bài nghị luận, đó là nghị luận văn học và nghị luận xà hội. Trong nhừng năm gần đây kiếu bài nghị l(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
uận đã trở thành tiêu chí đánh giá đối với học sinh không chi trong những bài kiếm tra, thi học sinh giỏi, thi vào lớp 10 và ngay cá thi tốt nghiệp THA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 o lớp 10, thi học sinh giòi các cấp đêu có hai phân, cụ thế là phân đọc-hiẽu và phân làm văn. Trong đó phân làm vãn tập trung vào hai kiẽu bài nghị luận đó là nghị luận xã hội và nghị luận văn học chiêm khoảng từ 70% đến 80% sô điếm của toàn bài thi. Văn nghị luận xã hội đặc biệt được chú trọng, kiể (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 u bài này yêu cầu học sinh vận dụng kiên thức xã hội và đời sống đẽ viết bài nghị luận xã hội theo yêu câu. Rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội giúp(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
học sinh không chi hoàn thiện kì năng trình bày quan điếm của mình, mà còn cung cấp tri thức vô cùng phong phú vẽ những vân đê xà hội. Thê nhưng thácA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 sao chép nhiêu , kiên thức vẽ xã hội còn hạn chế, tài liệu tham kháo nghị luận xâ hội không nhiêu, kì năng làm bài chưa thuần thục, dung lượng một bài không được quá dài, chi được viết trong một thời gian ngân vê một vấn đê trong cuộc sống chú' không phải cố định ở một văn bàn trong sách giáo khoa. (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ..Tất cả những điêu đó tạo nên áp lực, gây khó khăn cho học sinh.Là một giáo viên đã nhiêu năm trực tiếp giảng dạy môn Ngừ văn lớp 9, theo sát công cu(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
ộc đõi mới của ngành. Trước thực tẽ đó, tôi thiết nghi cân phải chia sẻ những kinh nghiệm rèn luyện cho HS viết văn nghị luận xâ hội đạt kết quả cao đA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ôi đà1download by : skknchat@gmail.comáp dụng một số kinh nghiệm rèn kì năng viết văn nghị luận xà hội vào việc dạy-học các tiết học thuộc kiếu bài văn nghị luận nói chung và văn nghị luận xà hội nói riêng trong chương trình Ngừ văn 9. Bản thân tôi nhận thấy nhừng kinh nghiệm mà mình đã áp dụng thực (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 sự đem lại hiệu quả và được đồng nghiệp ủng hộ, đánh giá cao.Tù’ đó tôi đà cố gắng học hỏi thêm và hoàn thành thành đê tài sáng kiến kinh nghiệm và m(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
ạnh dạn chia sẻ với bạn bè đồng nghiệp “Kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lóp 9. Qua đó giúp cho học sinh lớp 9 nắm vừng A. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ến sinh vào lớp 10 và còn rèn cho các em tự tin thế hiện quan điếm, ý kiên của mình trước những vấn đê phong phú của xâ hội.B.NỘI DUNGI.THỰC TRẠNG VÃN ĐỀ:Thực trạng học và làm bài văn nghị luận nghị luận xã hội đang là một vân đê được quan tâm trong các trường Trung học cơ sở nói chung và trường THC (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 S Dièn Lâm nói riêng. Theo thống kê và theo dôi kết quả các kì thi khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi các cấp, thi vào PHPT của mấy năm gân đây th(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
ì chất lượng làm bài môn Ngừ* vãn của học sinh đà có sự tiên bộ rõ rệt. Tuy nhiên phân điếm bị trừ trong bài lại rơi vào phân văn nghị luận xã hội. NgA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 vận dụng kiên thức thực tế thì các em lại chưa có. Nhiêu em còn mâc các lôi vê dùng từ, diên đạt...có em còn xác định sai đê, dần đến sai kiến thức cơ bàn do suy diên càm tính, suy luận chủ quan hoặc tái hiện quá máy móc rập khuôn trong tài liệu, thậm chí có chô “râu ông nọ câm câm bà kia” nhâm nghị (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 luận vè tư tưởng đạo lí sang nghị luận vê sự việc hiện tượng đời sống...Ví dụ đê thi tuyên sinh vào lớp 10 cùa tình Nghệ An năm 2018- 2019 có câu ngh(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
ị luận xã hội: Đừng xâu hô khi không biết, chi xấu hô khi không học.Hãy viết bài văn ngân trình bày suy nghĩ của em vê ý kiến trên.Theo tôi được biết A. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ữa học mài, có em lại thực sự không biết phải viết như thế nào cho đúng đành cố viết cho xong bài vậy. Nhưng hâu như các em học sinh của trường tôi thì câm thây rất tự tin vì bài làm của mình. Các em chia sẻ với thây cô vê vân đề các em đã hiếu được từ ý kiến trên đó là: Nếu không biết một điêu gì đ (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ó là lè bình thường nhưng sè đáng trách, đáng xâu hố nếu mình không có ý thức học hỏi, ý thức câu thị vươn lên trong cuộc sống.Theo tôi, sở dì chất lư(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
ợng phần vãn nghị luận xã hội nhìn chung còn chưa đạt yêu câu là do nhiêu nguyên nhân.2download by: skknchat@gmail.comTrước hết về giáo viên:Nhửng nămA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 có đê cập đến vấn đê này nhưng nhiêu giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Ngữ văn lớp 9 vân chưa (hực sự quan tâm nhiêu đến việc rèn kì năng viết văn nghị luận xâ hội cho các em. Vì họ cho râng yêu cău làm văn nghị luận xã hội chi chiếm tì lệ điếm trong bài khoảng 30% sô điếm nên chưa tập trung nhiêu (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 đế hướng dân học sinh làm bài, kiên thức cơ bàn HS còn mơ hô. Tư tưởng học sinh làm bài lại chi chăm chú đến phân nghị luận vãn học mà không nghĩ râng(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
đây là phân dề đạt điếm tôi đa. Hơn nữa lâu nay có khá nhiêu học sinh và ngay cả thây cô cứ nghĩ rảng văn hay là câu chữ phải “bay bống”, phải “lung A. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 i và nói bằng ngôn ngừ’ giản dị, trong sáng, dề hiếu, không cân"hoa lá".- Vê học sinh.Trong những năm gần đây học sinh không hứng thú muốn học môn Ngũ’ văn, nhất là ngại tạo lập văn bán. Có lẽ ngoài nguyên nhân khách quan từ xã hội, thì một phân cũng do làm văn khó, lại mất nhiêu thời gian, “công th (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ức” làm vãn cho các em lại không hình thành cụ thế. Các em không phân biệt rõ các thao tác nghị luận chính mà mình sù’ dụng. Kì năng tạo lập văn bản c(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
ủa học sinh ở trường THCS nhìn chung còn kém nhiều và rất hiếm có nhừng bài nghị luận có được sức hãp dàn, thuyết phục bời cách lập luận rõ ràng, chínA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 nội dung nghị luận cùa đê bài. Ví dụ đê yêu câu nghị luận về tu’ tưởng đạo lí lại làm sang nghị luận về hiện tượng sụ’ việc đời sống. Mặt khác đối với nhùìig yêu câu nghị luận viết đoạn văn hoặc bài văn nghị luận xà hội có giới hạn dung lượng quy định (chi khoảng 300 đến 400 từ hoặc một trang giấy (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 thi ...) nhiêu học sinh vân chưa căn được, cứ thẽ phóng bút viết thậm chí hết nhiêu thời gian mà bài lại không cô đọng, súc tích. Một điêu nừ’a mà ta(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
dê dàng nhận thấy khi dạy kiểu bài này các em đêu quan niệm là văn nghị luận xã hội là những bài văn “khô khan”, chính vì lè đó nên bài viết của các eA. ĐẶT VÃN ĐÈMôn Ngừ văn trong nhà nường THCS từ lâu đã là môn học có ý nghía và vai trò rất quan trọng, thiết thực đối với học sinh. Nhưng dạy học nh (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 c vào câm hứng làm bài, phụ thuộc vào kiến thức và các yếu tô thuộc kĩ năng nhu’: Cách lập luận, dùng từ, câu.... Nói một cách dề hiểu là muốn có một bài văn hay trước hết phải viết đúng yêu câu kiểu bài và bám sát vân đê cân bàn luận.Mặt khác với kiêu bài nghị luận xà hội, học sinh cân làm rõ vẩn đ (SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 ê nghị luận, sau đó mới đi vào đánh giá, bình luận, rút ra bài học cho bản thân. Thực tê cho thây nhiêu học sinh mới chì dừng lại ở việc làm rõ vâìi đ(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
ê nghị luận mà coi nhẹ khâu thú’ hai.3download by : skknchat@gmail.comKết quả khảo sát việc tạo lập vãn bản nghị luận xã hội của học sinh lớp 9B trườnGọi ngay
Chat zalo
Facebook