(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 47 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

-Năm học: 2018-2019Sáng kiên kinh nghiệmPHÀN I: ĐẠT VẤN ĐÉI.Lí do chọn đề tàiChủ tịch Hồ Chí Minh kinh yêu đà từng nói “Có tời mà không có đức lờ ngườ

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt ời vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cùng khó Qua đó cùng đù hiểu Người coi trọng như the nào về đạo đức, loi sống. Tuy nhiên trong thực

tế từ khi đất nước bước vào nen kinh te thị trường và hội nhập quốc tế, việc giữ gìn và phát huy các giá trị đạo đức truyền thong cùng như việc xây d (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

ựng hệ giá trị đạo đức mới ỡ nước ta đà và đang đặt ra nhiêu vấn đề cần phải được giãi quyết. Thực te cho thay trong đời song xà hội đà có những biêu

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

hiện xem nhẹ những giá trị văn hóa truyền thong cùa dàn tộc. chạy theo những thị hiếu không lànli mạnh, những cái tiêu cực đang xâm nhập vào đạo đức.

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt có nhiều nhu cầu can hiểu biết, tìm tòi, bat chước, thích giao lưu tìm hiểu, thích đua đòi ăn chơi, thích khảng định minh là người lớn. các em không t

hích người lớn chỉ báo...trong khi đó kiến thức về hiểu biết xã hội, hiểu biết gia đình, hiểu biết về pháp luật còn hạn che. do đó các em chưa có trác (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

h nhiệm với hành vi cùa mình nên dễ sa ngà. vi phạm nội quy nhà trường, thậm chi trờ thành những con người hư hóng.Vậy trước nhừng biêu hiện chậm tiên

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

bộ của học sinh đặt giáo viên và các nhà quân lý giáo dục trước thực tế làm the nào đê cảm hóa và giáo dục học sinh chậm tiên bộ trở thành nlìừng ngư

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt h thức lớn với toàn xà hội nói chung và đặc biệt là ngành giáo dục nói riêng, trong đó chú yếu là nhiệm vụ của các nhà trường và giáo viên chú nhiệm.X

uất phát từ lòng yêu nghe, men trò và trách nhiệm cúa một giáo viên đứng lớp không nhừng dạy cho học sinh về những tri thức mà còn dạy cho các em đạo (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

đức. loi song, với mong muốn giúp các em có một nhàn cách tốt. trớ thành người có ích cho xã hội. đà khiến tòi trăn trớ. suy nghi và chọn đề tài “ Nân

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

g cao hiệu quà giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mem buộc chặt”. Van đề mà chắc hẳn không chi riêng bân thân mà rat nhiều đong nghiệ

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt i còn nhận được sự quan tâm. giúp đờ của các cap lành đạo nhà trường, sự hợp tác đong hành cùa các giáo viên chù nhiệm khác trong trường và ớ các trườ

ng bạn. Hi vọng với đề tài này sè giúp giáo viên chu nhiệm đạt hiệu quà cao trong còng tác giáo dục học sinh.1-Năm học: 2018-2019Sáng kiến kinh nghiệm (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

II.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu1.Mục đíchSáng kiến kinh nghiệm này cung cắp kinh nghiệm riêng trong việc nàng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm t

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

iên bộ. khó giáo dục với mục dích:Giúp giáo viên chu nhiệm lớp ớ bậc học phò thông nhận thây rò hon vai trò. ý nghĩa cua công tác chu nhiệm lớp mà việ

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt nh nghiệm này nói lên nhùng kinh nghiệm cua ban thân khi sư dụng phương pháp mềm deo đè cam hóa học sinh chậm liên bộ trong công tác chu nhiệm lớp đê

các thay cỏ giáo đồng nghiệp cùng xem xét. bàn bạc trao đôi nhùng mong có thê ứng dụng thực liễn góp phẩn nhỏ bé làm lãng chất lượng giáo dục toàn diệ (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

n cho học sinh và làm cho công tác chủ nhiệm lớp đạt hiêu qua cao hơn.2.Nhiệm vụ-Tìm hiểu nhừng vấn dề chung về học sinh chậm tiến bộ-Thực trạng và ng

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

uyên nhàn.-Đưa ra một số phương pháp giáo dục học sinh chậm tiến bộ.-Rút ra kết luận và bài học kinh nghiệm sau khi áp dụng đe tài.III.Dối tượng - phạ

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt dạy vã chủ nhiệm.-Việc vận dụng và khao sát kết quả cụ thê được thực hiện ớ các lớp mà tòi đà chu nhiệm, các lớp cùa các thây cô giáo dong nghiệp lại

trường THPT Anh Sơn I, trường THPT Anh Son II. trường THPT Anh Son III từ năm học 2015 đến nám học 2019.IV.Phương pháp tiên hànhTrong quá trinh thực h (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

iện nhiệm vụ chu nhiệm lớp, nghiên cứu và viết sáng kiến kinh nghiệm này. tỏi dă sử dụng một so phương pháp cơ bán sau:-Phương pháp thực nghiệm: trực

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

tiếp vận dụng phương pháp mem deo vào việc giáo dục, cam hóa học sinh cùa ban thân-Phương pháp khao sát: khão sát việc vận dụng các phương pháp giáo d

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt lien bộ của học sinh ớ những tập thổ lớp giáo viên chủ nhiệm lớp dă sứ dụng phương pháp2Sáng kiến kinh nghiệm- Nànt học: 2018 - 2019mem deo trong giáo

dục học sinh chậm tiến bộ và ơ những lớp chưa áp dụng phương pháp này.- Phương pháp điều tra, thong kè : thực hiện điêu tra thái độ,cảm nhận và đánh (SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

giá của học sinh và của giáo viên về việc giáo viên chú nhiệm vận dụng các phương pháp giáo dục đoi với học sinh ơ trường phò thông. Ngoài ra. tòi côn

(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chậm tiến bộ bằng phương pháp lạt mềm buộc chặt

sư dụng một số thao tác khác: nghiên cứu tài liệu, phàn tích, tông hợp...V.Cấu trúc cua đề tàiGôm 3 phân.PHÂN I: ĐẶT VÀN ĐẼI.Lý do chọn đề tài.