Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông
Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DẠI HỌC DÀ NÀNGHOÀNG THỊ THANH HIỀNỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU ĐẺ XÂY DỤNG HỆ THÓNG CHÂN ĐOÁN BỆNH TRẦM CẢM CHO HỌC SINH PHO THÔN Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông NGLUẬN VĂN THẠC sỉ HỆ THỐNG THÔNG TINDà Năng - Năm 2016BỌ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO DẠI HỌC DÀ NẤNGHOÀNG TIIỊ THANH ĨĨĨÈNỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU ĐẼ XÂY DựNG HỆ THÓNG CHẤN ĐOÁN BỆNH TRÀM CẢM CHO HỌC SINH PHÓ THÔNGChuyên ngành : HẸ THÔNG THÔNG TIN Mã số: 60.48.01.04LUẠN VĂN TĨĨẠC sĩ HẸ TTIÓNG THÔNG TINNgư Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông ời hướng dần khoa học: PGS.TS. NGUYỄN THANH BÌNHDà Nằng - Năm 2016LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là còng (rình nghiên cửu cua riêng tôi.Các so liệu, kếtỨng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông
quà nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được ai công bổ trong bất kỳ công trinh nào khác.Tác giaHoàng Thị Thanh HiênMỤC LỤCMỞ ĐÀU..........BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DẠI HỌC DÀ NÀNGHOÀNG THỊ THANH HIỀNỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU ĐẺ XÂY DỤNG HỆ THÓNG CHÂN ĐOÁN BỆNH TRẦM CẢM CHO HỌC SINH PHO THÔN Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông cứu...............23.Doi tượng và phạm vi nghiên cứu..........................34.Phương pháp nghiên cini..................................35.Bô cục cùa luận vàn......................................4CHƯƠNG 1. TỎNG QUAN VỀ KHAI PHÁ DỪ LIỆU.........................61.1.KHAI PHÁ Dừ LIỆU................ Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông ...........................61.1.1.DỊnh nghĩa...........................................61.1.2.Quy trình KPDL.......................................71.Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông
1.3.Các kỳ thuật KPDL....................................91.1.4.Nhũng ứng dụng của KPDI.............................101.2.KPDL BANG KỲ THUẬT CÂY QƯỴẾTBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DẠI HỌC DÀ NÀNGHOÀNG THỊ THANH HIỀNỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU ĐẺ XÂY DỤNG HỆ THÓNG CHÂN ĐOÁN BỆNH TRẦM CẢM CHO HỌC SINH PHO THÔN Ứng dụng khai phá dữ liệu để xây dựng hệ thống chẩn đoán bệnh trầm cảm cho học sinh phổ thông .131.2.3.Phương pháp xây dựng 1)1............................131.2.4.Ưu diem cùa DT......................................14BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DẠI HỌC DÀ NÀNGHOÀNG THỊ THANH HIỀNỨNG DỤNG KHAI PHÁ DỮ LIỆU ĐẺ XÂY DỤNG HỆ THÓNG CHÂN ĐOÁN BỆNH TRẦM CẢM CHO HỌC SINH PHO THÔNGọi ngay
Chat zalo
Facebook