Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
iLời càm ơnLuận van được hoàn thành lại trường Dại Học Vinh dưới sự hướng dần khoa học của Thầy giáo TS Chu Trọng Thanh. Nhân dịp này. tác giá xin bây Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán y tỏ lòng kính trọng và biết cm sâu sác tói thầy, đã trực tiếp giúp đờ tác gia hoàn thành Luận vàn.Tác gia xin chân thành cam ơn các thầy giáo, cô giáo trong chuyên ngành Lý luận và Phương pháp giảng dạy bộ môn Toán, trường Dại Học Vinh, đà nhiệt lỉnh giang dạy và giúp đờ lác gia trong quá trình thự Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán c hiện Luận vãn.Tác gia .xin bày lo lòng bicl cm tới Ban chu nhiệm cùng các thây cô. Khoa sau dại học, Trường Dại 1 lọc Vinh. Phòng Giảo dục và Dào tạBồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
o ỉ.ộc I là, Ban Giám Hiệu cùng các bạn bè đông nghiệp trường THCS Hông Tân. trường TI ICS Bình An Ihịnh dà tạo diều kiện giúp dờ tác giá trong quá triLời càm ơnLuận van được hoàn thành lại trường Dại Học Vinh dưới sự hướng dần khoa học của Thầy giáo TS Chu Trọng Thanh. Nhân dịp này. tác giá xin bây Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán dó!Luận vãn không tránh khỏi những thiếu SÓI. lác gia rấl mong nhận được vã biết ơn các ý kiến dóng góp của quỷ thầy cô giáo và các bạn.l ác 2ÍảiiMỞ ĐÁU....................................................................................................ỉ1.Lý do chọn dể tài............................ Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán ......................................................12.Mục đích nghiên cửu..........................................................................Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
.....23.Nhiệm vụ nghiên cứu...............................................................................24.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:.........iLời càm ơnLuận van được hoàn thành lại trường Dại Học Vinh dưới sự hướng dần khoa học của Thầy giáo TS Chu Trọng Thanh. Nhân dịp này. tác giá xin bây Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán ........34.2.Phạm vi nghiên cứu:..........................................................................35.Phương pháp nghiên cứu............................................................................36.Gia thuyết khoa học....................................................................... Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán ........47.Dự kiên đóng góp cúa luận văn.....................................................................48.Dự kiến cấu trúc cùa luận vãn.........Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
............................................................4Chương 1. Cơ SỜ LÝ LƯẶN VÀ TIIựC TIÊN....................................................iLời càm ơnLuận van được hoàn thành lại trường Dại Học Vinh dưới sự hướng dần khoa học của Thầy giáo TS Chu Trọng Thanh. Nhân dịp này. tác giá xin bây Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán dạy học môn Toàn hiện nay......................................51.1.1.1. Mục nêu về kiến /hức. kỹ nang, phương pháp..............................................51.1.ỉ.2. Mục tiêu phớt triển tri tuệ......................................................57.7.7.3.Mục tiêu giảo dục..................... Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán ................................................61.1.ỉ. 4. Mục tiêu phớt hiện và bồi dường nhổn tài.............................................61.1.2Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
.Phân lích nhiệm vụ phát trièn trí luộ học sinh Irong dạy học mòn l oàn....................61.1.3.Sự cấp thiết cua việc cần phai dổi mới phương pháp diLời càm ơnLuận van được hoàn thành lại trường Dại Học Vinh dưới sự hướng dần khoa học của Thầy giáo TS Chu Trọng Thanh. Nhân dịp này. tác giá xin bây Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán niệm về tư duy........................................................................81.2.2.l u duy sáng lạo...........................................................................91.2.2.ỉ. Tỉnh mềm déo.........................................................................121.2.2.2.Tinh nhuần Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán nhuyền.......................................................................................131.2.2.3.Tinh độc đào...................................Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh các lớp cuối cấp trung học cơ sở thông qua khai thác các bài tập toán
......................................15ỉ.2.2.4. Tinh hoàn thiện.........................................................................16iLời càm ơnLuận van được hoàn thành lại trường Dại Học Vinh dưới sự hướng dần khoa học của Thầy giáo TS Chu Trọng Thanh. Nhân dịp này. tác giá xin bâyiLời càm ơnLuận van được hoàn thành lại trường Dại Học Vinh dưới sự hướng dần khoa học của Thầy giáo TS Chu Trọng Thanh. Nhân dịp này. tác giá xin bâyGọi ngay
Chat zalo
Facebook