Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 194 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TỂ QUÓC DÂNLÊ THỊ HƯƠNG LANCác nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại họ

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học ọc Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tê' bậc đại họcLUẶN ÁN TIẾN Sĩ NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANHHÀ NỌI - 2020https://khothu vien

.comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TÉ QUÓC DÂNLÊ THỊ HƯƠNG LANCác nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của các trường đạ Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

i học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại họcChuyên ngành: Quản trị kinh doanh (Viện QTKD) Mã số:9340101-QTVLUẶN ÁN T

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

IÉN SĩNgười hướng dẫn khoa học: GS. TS. Hoàng Văn HoaHÀ NỘI-2020LỜI CAM DOAN'l ôi đà dọc và hiếu về các hành vi vi phạm sự trung (hực trong học thuật.

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học átiỊỊ nam 2020Nghiên cứu sinhLỜI CẢM ƠNTôi xin chân thành cảm ơn Giáo sư. Tiến sĩ Hoàng Văn Hoa. người thầy đã giúp tôi định hướng và tận tình hướng d

ần tôi thực hiện luận án này.Tôi xin gừi lời càm ơn tới gia đình, bọn bè và đồng nghiệp cua lôi tại Viện Đào tạo Quốc tế. Trường Đại học Kinh tế Quốc Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

dân. nhừng người đã luôn khuyển khích, động viên, giúp đờ tôi vượt qua nhừng thời điềm khó khăn trong giai đoạn học lộp và nghiên cứu.MỤC LỤC PHẢN MÓ

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

ĐẦU.................................................................11Lý do lựa chọn đề tài................................................12Mục đích

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học n cứu...................................................43Đỗi lượng và phạm vi nghiên cửu......................................43ỉ.Đối lượng nghiên cứ

u.................................................43.2.Phạm vi nghiên cữu...................................................54Cách tiếp cận nghiên cứu Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

.............................................64ỉ.Phương pháp nghiên cữu...............................................64.2.Quy trình nghiên cứu.......

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học

..........................................74.3.Phương pháp phân tích................................................85Những đóng góp mới cùa luận án..

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên đại học Việt Nam thông qua các chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học .................................10