Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi ÁNG TRƯỎNG VÀ PHĂTTRIỂN co THỂCỦA HỌC SINH PHỔ THÕNG 6-17 TUỔI(THI XÃ HÀ DỎNG, HÀ SƠN BÌNH)Chuyên ngành : Sinh lý học động vậtMã số : 10516LUẬN ÁN PTS KHOA HỌC SINH HỌCNgười hướng dân Khoa hoc :1- Phó Giáo sư, tiến si Nguyên Dinh Khoa2- Phó tiến sĩ Nguyên Yên3- Phó tiến sĩ Chu ĐứcHÀ NỘI-1991• - 1 -M Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi Ó sin.Trẻ em là tưo*ng lai của nhân loại. Sự phồn vinh của hành tinh chúng ta ngày mai phụ thuộc vèo những gì chúng ta làm đưq*c cho sự phát triền thềĐặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
chắt và trí tuệ của trẻ em hôm nay.Luật pháp quốc tế co "Công ước quốc tế về quyền trẻ emr đưo;c Đại hội đồng Liên Hợp Quác thông qua ngay 20-11-1989»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi điều kiện đề có thề phát trỉển đầy đủ ve thể lực vơ nhân cách ...•đ nước ta, thực hiện lời dẹy của Hồ Chủ tích "VÌ lợi ích mười năm trong cây, VI lợi ích trăm năm trồng người", Nha nước đã có Pháp lệnh ngày 14-11-1979 về bảo vệ chăm sóc va giáo dục trẻ em nhằm đảm bao cho "mỗi trẻ em đều được bảo v Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi ệ, chăm sốc va giao dục không phân biệt gái, trai, dân tộc, tôn giáo, thành phần zã hội của các em, địa vỉ xã hội của cha mẹ (điều 3). Đến đầu năm 199Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
0, Việt Kac là nước thứ hai trên thế giới và nước đầu tiên 0’ châu Ắ tham gia ký và phê chuẩn Công ước về quyền trẻ em. Ngay 18-3-1991 Hội đồng Nhè nư»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi a nguồn hẹnh phúc của gia đình» tương lai của dất nước, là lo^p người kế tục 3ự nghiệp xây và bảo vệ Tổ quốc..- 2 -Nha.nuxrc, trong dq những nghiên cứu vè mặt sinh học đóng góp một.phần không nhõ. Như chúng ta đã biết, trẻ em không phải người lán thu nhỏ lại. các đặc điểm hình thái, tăng trưởng và p Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi hát triển của trẻ em cố những đặc trưng riêng, khác người lớn, không đồng đều ở các lứa tuồi và lạỉ thường xuyên thay đổi theo thời gian và không gianĐặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
. Tư đó, mật trong các nhiệm *vụcơ bản của ngành nhân học, y tể, giáo dục ... là phải ngay càng hiểu biết sâu sắc ca'c quy luật phát sinh phát triền c»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi ủa việc phân công lao động xã hôi,trong đó có vấn đề ’tuyển lao đọng, tuyền quân, tuyển sinh V8 giáo dục sư phẹm (tâm lý - giáo dục học, vệ sinh học đường...)... Ngoài ra con giúp cho vỉệc đánh giá thể trạng liên quan đến chát lượng cuộc sổng, chất luông con ngươi sinh học, tức tương lai nòi giống.N Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi ước ta là một quốc gia đa dân tộc, trải dài trên nhiều vĩ tuyến, điều kiện khí hậu, dinh dưỡng khác nhau ; điều kiện kinh tế xã hội nói chung còn nhiềĐặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
u khó khăn và cũng rắt khác nhau ỏ’ các vùng sinh thái (miền xuôi, miền núi, thành thị, nông thôn...). Tinh hình đó phản ánh rõ nét trên trẻ em và tha»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi p độ nhanh hon tăng trưởng và phát triền cơ thề trẻ em thành phổ so với nông thôn và rừng núi, đàng thời chứng minh được tình hình biến động cư dân, sự hòa đồng dân tộc, xu hướng đô thị hóa v.v... ành hưởng lớn đến sự phát triền thể chắt của trẻ..- 5 -Cho đến nay, mặc dầu đã có nhiều tài liệu về hìn Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi h thái CO’ thể trẻ em nhùng còn thiếu hệ thống, chưa thống nhắt lắm về phương pha'p, chưa thật đầy đủ về nội dung và về các vùng sinh thái ; nhiều cônĐặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
g trình có giá trị nhưng lạỉ qúa cũ về thời gian nên ít nhiều không còn phù hợp vo'i thực tế phát triền của trẻ em ta hiên nay (ở các nước tiền tiến c»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi iên cứu nhân trắc học (bỉométrie humaine) chẳng hẹn cần sổ lượng bao nhiêư điểm đo bề dày lớp mỡ dưới da để đanh giá đo béo gàyự hoặc bao nhiêu thông số hình thái đễ đánh giá sức lem va phát triển cơ thề trẻ em ; sự phân chia các giai đoạn phát triền tầm vóc trẻ em theo tuồi và giới ; cách đánh gỉá Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi sự phát triểncơ thề trẻ em theo bảng chuần hay chỉ sổ (chỉ số Pĩgnet , QVC cố thích hơp với lứa tuổi đang lớn hay không) V.V...Xuất phát từ thực tế nêĐặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
u trên, chúng tôi đã chọn các em học sinh phồ thông 6-17 tuồi ở một vùng sinh thái cụ thể (thị xã Hà Đông), đỊa điềm trung gian nối liền Thủ đô Ha Nội»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi chọn lứe tuồi từ sơ sinh đến 5 tuồi vì đó la nhóm tuổi có những nét riêng cần tìm hiểu công phu trong một công trình khác, ma đi vào lứa tuồi từ 6-17 (tức tuồi học sinh) do trong nhóm tuồi nay cố thơi kỳ dệy thl - moc chuyển đặc biệt về hình thái, sinh lý V8 tâm lý - đưa C8C em tới tuồi trưởng thành Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi , chuần bị lam nghĩa vụ lao động, xây dựng va bảo vệ Tồ quốc.•Đề giải quyet những vắn dề đang đặt ra của ‘nhân trắc họcv chúng tôi đã.sử dụng một mô hĐặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
ình toán trong lý thuyết hệ thống, là mô hình phân loại (classification model) thực hiện tự đông hóa trên máy vi tính (mini computer) theo chương trìn»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi ỉ bảo tận tình của tập thể hướng dẫn và ban chủ nhiệm đề tài "Sinh hqc quần CU’ dân Việt Nam" (đề tài cấp Bộ, mã hiệu B36) do Giáo sư, Tiến sĩ sinh học’ Nguyền Đinh Khoa • đứng đầu, cùng sự quan tâm giúp đõ’ của bộ môn Nhân hoc , khoa Sinh học, trường EHTH Ha Nôi, chúng tôí đã tiến hành đề tài . luậ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi n án "Đặc điềm về kinh thước hình thái, về sự tăng trương và phát triền CO’ thể của học sinh phổ thông 6-17tuồi (thị xã Ha Đông, Ha Sơn BÌnh)" với mụcĐặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi
đích :1Gốp phần cung cấp sổ liệu nới cho những chỉ sổ sinh học nguo’i Việt Nam trong điều kiện mot vùng sinh thái cụ thề (thị xã giáp Ha Nội). Ket qủ»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁ Đặc điểm về kích thước và hình thức về sự tăng trưởng và phát triển cơ thể của học sinh phổ thông 6 17 tuổi ’ thể học sinh phồ thông 6-17 tuồi trong những điều kiện tự nhiên và xã hội khác nhau.»Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘIĐÀO HUY KHUÊ•-V --' t.A X-'ÂU ỈHÔ /■ ’ •AHị . ■V-.M/ìyDẶC DIỂM VÊ KÍCH THƯÓC HÌNH THÁI, VÈ Sự TÁGọi ngay
Chat zalo
Facebook