khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
MÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ ê kỷ XVIII đến nửa đâu thế kỷ XIX) là giai đoạn rực rờ, phồn thịnh nhất trong lịch sù’ văn học dân tộc. Ở loại hình văn xuôi trung đại thời kỳ này, bên cạnh sự xuât hiện của tiêu thuyết chương hồi, mà tiêu biếu là Hoàng Lê nhât thõng chí (Ngô gia văn phái) thì chúng ta không thê không nói đến thể lo khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ ại kí với nhữíig tác phâm có giá trị phản ánh hiện thực xã hội rộng lớn và sâu sâc. Tác phấm mở đâu cho trào lưu viết kí ở thê kỷ XVIII - XIX là Côngkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
dư tiệp kí của Vũ Phương Đẽ. Tiếp đó là Tiên tướng công niên phá lục, Trần Khiêm Đường niên phá của Trân Tiên. Rôi Thượng kinh kí sự của Lê Hừu Trác, MÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ Vù trung tuỳ bút, với kết cấu tự do, Phạm Đình Hõ đâ ghi lại một cách tự nhiên, chân thực những điêu trông thấy thành những mâu chuyện nhỏ. Tác già đã ghi lại những vấn đê xà hội, vân đề con người trong nhừng năm tháng cuõi cùng của triều Lê - Trịnh. Đó là nhữìig điêu “trái tai gai mắt” từ lõi sống khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ xa hoa hưởng lạc của vua chúa, sự tham nhũng, lộng hành, thừa cơ “đục nước béo cò” của đám quan lại cho đến chế độ thi cử hay hiện thực trớ trêu trongkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
cuộc sống của nhân dân. Vù trung tuỳ hút là một tác phẩm tiêu biêu cho nền văn học trung đại nói chung và thê loại kí trung đại nói riêng. Đây là lí MÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ ờng như, chưa có một bài viết nào đê cập, tìm hiẽu một cách hệ thõng, ti mi, cặn kẽ vê nhừng vấn đẽ trong tác phấm có giá trị trên. Nó chi được đê cập một cách khái lược khi người ta bàn vê những tác phẩm, những hiện tượng văn học cùng thời. Với lí do này,1chúng tôi đi vào tìm hiếu bức tranh lịch sử khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ xã hội thê kỷ XVIII - một phương diện quan trọng trong tác phârn.Hiện nay, văn bản Chuyện cù trong phủ chúa Trịnh - một trong 90 mầu chuyện trong Vùkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
trung tuỳ bút được đưa vào giàng dạy trong chưoìig trình Ngừ văn Trung học cơ sở (Lớp 9, Tập 1). Vì vậy, việc nghiên cứu tác phẩm này còn là một vẫn đMÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ n học nước nhà. Ngay từ thời Lý - Trăn, nó đà xuãt hiện dưới dạng các bài văn ngắn khắc trên bia đá, chuông đông...Đến thê kỷ XVIII thì kí phát triển rực rờ. Bên cạnh các tác phẩm Thượng kinh kí sự (Lê Hữu Trác), Công dư tiệp kí (Vù Phương Đế), Bắc hành tùng kí (Lê Quýnh) còn có tác phârn tiêu biêu khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ là Vũ trung luỳ bút (Phạm Đình Hố). Tuy nhiên, có một thực tẽ mà ta không thế phủ nhận, đó là chưa hề có một công trình nào nghiên CÚTI vê tác phârn nkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
ày một cách kỳ lường và độc lập. Các công trình nghiên cứu có đê cập đến nhưng đêu nâm ở dạng khái quát, diêm qua. Trong phạm vi quan tâm của đê tài, MÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ rung tuỳ bút.2.2.Dương Quảng Hàm trong Việt Nam vân học sử yếu, khi tìm hiểu văn học chìf Hán, đà lưu tâm đên hàng loạt các tác phẩm kí, trong đó có Vù trung luỳ bút. Với sự khào cứu của mình, ông chia tác phẩm thành tám loại cụ thế : tiếu truyện các bậc danh nhân: ghi chép các cuộc du lãm. nhừng nơ khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ i tháng cành; ghi chép các việc xảy ra vê cuối đời Lê; khẩo cứu về duyên cách địa lí; khảo cứu về phong tục; khảo cứu về học thuật; khào cứu vê lề nghkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
i; khẩo cứu về điền lệ [13, 142-143]. Như vậy, công trình này chi mang tính khâo sát, điêrn qua.22.3.Trong Sơ tháo lịch sử vân học Việt Nam, Nguyên ĐốMÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ ng thời ghi chép chuyện đương thời”, “phản ánh xã hội phong kiến suy đôi qua nhùìig biên đối vê phong tục” [Dân theo 21, 5].2.4.Trong Lịch sử vàn học Việt Nam - Uỷ ban khoa học xà hội Việt Nam, các tác giâ khi nói đên sự suy tàn của xã hội phong kiên cuối Lê đâu Nguyền, đâ dần Vù trung tuỳ bút của P khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ hạm Đình Hố [40, 319]. Điêu này có nghía rằng. Vù trung tuỳ bút là tác phẩm kí mang đậm chất hiện thực.2.5.Công trình Vởn học Việt Nam nửa cuối thế kỳkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
XVIII - nửa đãu thê kỷ XIX của Nguyên Lộc có nói đến tác phẩm Vù trung tuỳ bút. Nguyên Lộc cho râng, tác phẩm này thuộc “loại vãn kí sự”, có nhiêu bàMÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ tác phẩm soạn vẽ triều Nguyên. Qua khảo sát, ông chia tác phẩm thành tám mục giống như Dương Quảng Hàm. Việc tìm hiếu tác phẩm đang còn mang tính khái quát [28, 301-302].2.7.Các tác già Đặng Thanh Lê, Hoàng Hữu Yên, Phạm Luận trong Văn học Vtệt Nam cuối thê kỷ XVIII đầu thê kỷ XIX khi bàn vê văn họ khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ c giai đoạn cuối XVIII - đâu XIX đã kháng định : văn học giai đoạn này cũng không hoàn toàn thoát li với quan niệm “văn dì tài đạo”. Vù trung tuỳ bútkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
là một dần chứng vì nó có ý kiên “phê phán truyện Nôm” [22, 32].2.8.Vàn học Vỉệt Nam (từ thê kỳ X đến thê kỳ XX) - Nguyền Phạm Hùng điếm qua Vù trung MÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ đại Việt Nam (Tập 2) và Con đường giải mà vãn học trung đại Việt Nam của PGS.TS Nguyên Đăng Na đã có những đánh giá, nhận xét sâu sâc, cụ thề vẽ giá trị của Vù trung luỳ3bút. Vê thế tài, Nguyên Đăng Na khắng định. Vù trung tuỳ bút viết theo thế tài tuỳ bút. Qua khảo sát, tác giả khái quát Vù trung l khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ uỳ bút “khá đa dạng vê bút pháp. Có thiên ông viết kiểu tự thuật ngắn gọn, không theo thứ* tự thời gian và thường viết vê nhừng kỷ niệm thời thơ âu. Nkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
hiêu thiên, Phạm Đình Hố viết theo lối khảo cứu. Tác giả có sở trường vẽ kí khảo cứu. Ông khảo tù’ hoa cỏ đến phong lục, từ chừ viết đến văn thế, thế MÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ ề điêu gì ông cũng viết “cặn kè, nói có sách, mách có chứng và so sánh thực tại”[27,73]. Điêu đáng ghi nhận ờ Phạm Đình Hố là : “khảo cứu chỉ là cái cớ đê nói vê hiện tại và nói vế hiện tại mới là chủ yếu...”[27, 73]. Văn ông lại thấm đậm chất trù’ tình, chất thời sự. Lời văn nhẹ nhàng mà ý vị sâu x khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ a. Bời vậy, Vù trung tuỳ bút không rơi vào lành địa văn học chức năng. Nguyền Đăng Na đà phát hiện ra nét riêng trong phong cách kí của Phạm Đình Hố:khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
“Đọc tác phẩm cùa Phạm Đình Hố ta thấy có chiêu sâu của người uyên thâm Hán học, có chất lịch thiệp của người trải đời, có cái ngạo nghê, hóm hình củaMÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ ận được Vù trung tuỳ bút “phàng phất đó đây một phong vị buồn cùa con người luôn trăn trở với đời”[27,73]. Cùng trong Vù trung tuỳ bút, tác già đà có cái nhìn liến bộ, ngoài “nhìn thấy những cái hay cái đẹp, cái khả thủ của người Việt”, thì “ván nhận ra cái chưa đạt của dân tộc”[27, 73]. Có thế nói, khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ Nguyền Đăng Na là nhà nghiên cứu có nhiêu đóng góp nhất trong hành trình khai thác, khắng định giá trị to lớn của kí trung đại nói chung và Vù trungkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
tuỳ bút nói riêng. Nét độc đáo của tác phẩm đà được ông “giải mà”.2.10.Trân Đình Sử cùng đà đưa ra ý kiêìi của mình trong Mấy vân đẽ thi pháp vởn học MÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ 33, 327].42.11.Ở chương 11 trong Lý luận vãn học (Tập 2), Trân Đình Sử đâ ùm hiếu vê kí vãn học. Ông khàng định, cùng vói một sô tác phẩm khác như’ Thượng kinh kí sự. thì Vù trung tuỳ bút là một trong nhừng “thành tựu đột xuất” của kí Việt Nam đời Lê, Nguyên. Sở dĩ nhu’ vậy là vì nó có sự phá cách, khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ sáng tạo trong hình thức[34,357].2.12.Ngoài ra, rài rác trên các Tạp chí vủn học, Nghiên cứu vàn học, Tạp chí Hán Nôm, cùng đã đê cập đến những vãn đkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
ê trong Vù trung tuỳ bút. Châng hạn như: Vẽ tác phẩm Hoàng Lê nhất thõng chí - Nguyền Đình Thi trên Nghiên cứu văn học, số 6, 2005; Thi pháp truyện ngMÓ' ĐẲU1.Lý do chọn đê tài.Vãn học trung đại Việt Nam trải qua bốn giai đoạn vận động và phát triển. Trong suốt quá trình đó, giai đoạn thứ ba (từ thê khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ sô tác gia trung đại) - Trần Nho Thìn trên Tạp chí vủn học số 5, 2003; Thi tự của Phạm Đình Hố - Trân Thị Kim Anh trên Tạp chí Hán Nôm, số 2, 2006; Sách vàn và kình nghĩa trong khoa trường - Trân Thị Kim Anh, trên Tạp chí Hán Nôm. 2009. Tuy nhiên, các tác giá chỉ dùng Vù trung tuỳ bút như một dàn c khóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ hứng đẽ làm sáng tỏ một vãn đề trung tâm nào đó, chứ chưa đi sâu nghiên cứu nội dung, nghệ thuật cùa tác phãm.Qua tập hợp, thõng kê, tìm hiếu các côngkhóa luận ngữ văn nhà viết ký phạm đình hổ
trình nói trên, chúng tôi thấy răng: các nhà nghiên cứu đà ít nhiêu quan tâm đến tác phẩm Vù trung tuỳ bút. Tuy nhiên, chưa có một công trình nào nghGọi ngay
Chat zalo
Facebook