Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 110 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HẢ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ TRANGDẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẤN DỒI VỚI CHỦ DẺ “BÀI* TOÁN CỤC TRỊ LIÊN QUAN DỀN HÀM MŨ VÀ

Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao LOGAR1 T” TRONG CHI ỎNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, BAN NÂNG CAOLUẬN VÂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁNHẤ NỘI-2015ĐẠI HỌC QUỐC GỈA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNG

UYỀN THỊ TRANGDẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DÀN ĐÓI VỚI CHỦ ĐẺ “BÀI TOÁN cực TRỊ LIÊN QUAN DÉN HÀM Mữ VÀ LOGARIT” TRONG CHƯỞNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12, BAN Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

NÂNG CAOChuyên ngành: Lý luận và phirơng pháp dạy học (Bộ mỏ 11 Toán học)Mã số : 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁN HỌCNgirời hướng dẫn khoa họ

Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

c: TS. NGUYỀN THỊ HÒNG MINHHÀ NỘI-2015ILỜI CẢM ƠNLời đầu tiên trong Luận văn này, tác gia xin trân trọng cảm ơn các thầy giáo, cô giáo Trường Đại học

Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao to lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Nguyền Thị Hổng Minh - người đà trực tiếp hướng dẫn và tận tinh chi bão tác giã trong quá trinh nghiên cứu, thực hiện

đề tài.Tác giã xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu, các thầy cô giáo dạy Toán và các em học sinh Trường THPT Nghĩa Tàn đà tạo điều kiện thuận lọi cho Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

tác giã trong quá trinh thực hiện thực nghiệm sư phạm góp phần hoàn thành Luận văn.Xin chân thành câm ơn tới gia đinh, sự quan tâm giúp đờ của bạn bè

Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

, đồng nghiệp, dà tạo điều kiện thuận lợi, tiếp sức đề tôi hoàn thành Luận văn.Đo khả năng và thời gian có hạn mặc dù đã cố gắng rất nhiều song bân Lu

Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao đồng nghiệp.Xin trân trọng câm ơn.Hã Nội. tháng 10 năm 2015Tác giaNguyễn Thị TrangnDANH MỤC CÁC KÝ HIẸƯ, CÁC CHỮ MÉT TÁTSTTCÁC CHƯ MÉT TẤTMÉT ĐÀY ĐỦ1

ĐHĐại học2GVGiáo viên3GTLNGiã trị lớn nhất4GTNNGiá trị nhò nhất5HSHọc sinh6NXBNhà xuất ban7PPDHPhương pháp dạy học Luận văn thạc sĩ dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề bài toán cực trị liên quan đến hàm mũ và logarit trong chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao